奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師考試內(nèi)容分為理論知識(shí)和實(shí)操技能,理論知識(shí)涵蓋較廣,不過(guò)題型較為簡(jiǎn)單,只要考前刷一下試題,一般都可以通過(guò)。那么奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師就業(yè)前景怎樣?奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師是干什么的?奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師有必要考嗎?下面由八角藤老師來(lái)為大家介紹一下,想要了解更詳細(xì)可以聯(lián)系本機(jī)構(gòu)的招生老師。

奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師就業(yè)前景

前景是非常不錯(cuò)的?，F(xiàn)在專業(yè)的奧爾夫音樂(lè)教師人數(shù)是非常少的,而且具有較高專業(yè)水平的奧爾夫教師更是稀缺,所以社會(huì)的需求是很大的。

目前大部分奧爾夫音樂(lè)教師的工作地點(diǎn)為幼兒園奧爾夫班、親子園、早教中心、幼稚園等。

奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師是干什么的

奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師一般是采用啟發(fā)教學(xué),即興教學(xué),本土化教學(xué),讓嬰幼兒的更好地感知音樂(lè),感受美感,讓嬰幼兒有一個(gè)自由發(fā)揮的空間,不僅僅如此,還要讓嬰幼兒更多的即興演奏,發(fā)揮自己的創(chuàng)造了。這就要求教學(xué)人員能結(jié)合當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、民風(fēng)習(xí)俗等進(jìn)行本土化教學(xué)。

奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)師有必要考嗎

很有必要的。作為學(xué)前教育的老師,可以學(xué)習(xí)一下奧爾夫的教學(xué)理論,并從中汲取營(yíng)養(yǎng),不僅豐富自己的教學(xué)內(nèi)容,同時(shí)增強(qiáng)擴(kuò)展自身在崗位上的能力!現(xiàn)在許多*的一線老師,都注重業(yè)余提升,一崗多能。比如學(xué)習(xí)奧爾夫音樂(lè)指導(dǎo)、心理咨詢指導(dǎo)、感覺(jué)統(tǒng)合等,這都是知識(shí)時(shí)代對(duì)于精細(xì)化教育的一種升級(jí)。

奧爾夫音樂(lè)教學(xué)的理念認(rèn)為,原本的音樂(lè)應(yīng)該和動(dòng)作、舞蹈包括語(yǔ)言緊密結(jié)合,是一種參與性的音樂(lè),人們不再是旁觀者或聽(tīng)眾,而是與音樂(lè)真正融合一體。這種原本的音樂(lè)是貼近自然、動(dòng)態(tài)的有機(jī)體,增強(qiáng)我們的體驗(yàn)感,特別是對(duì)于兒童更像是一種游戲活動(dòng)。