深圳龍華區(qū)哪里有日語(yǔ)外教口語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)培訓(xùn)學(xué)校,近日很多朋友來(lái)郵件詢(xún)問(wèn)關(guān)于深圳日語(yǔ)輔導(dǎo)的一些事情,小編決定做一個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)基本的任務(wù),學(xué)日語(yǔ)方便日后深造,不懂日語(yǔ)高考可以選日語(yǔ)嗎,學(xué)習(xí)日語(yǔ)如何打好基礎(chǔ),學(xué)日語(yǔ)可以做哪些工作,學(xué)會(huì)日語(yǔ)有哪些好處來(lái)進(jìn)行解答。
1.學(xué)習(xí)日語(yǔ)基本的任務(wù)
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基本任務(wù)是50音節(jié)圖形(就像乘法表一樣)老師告訴我,50音節(jié)的圖形相當(dāng)于漢語(yǔ)拼音。漢語(yǔ)拼音有聲母,大小不一的有20多人一開(kāi)始很難。 我現(xiàn)在還不習(xí)慣。五十鈴也是如此?;谧约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我建議五十鈴相當(dāng)于日語(yǔ)的基礎(chǔ)。 如果基礎(chǔ)不扎實(shí),后續(xù)學(xué)習(xí)就很難推進(jìn)。
2.學(xué)日語(yǔ)方便日后深造
與其他考生相比,用日語(yǔ)參加高考的學(xué)生掌握了一門(mén)新的外語(yǔ)。 如果本科階段有去日本交換留學(xué)和日本留學(xué)的意向,提前學(xué)習(xí)日語(yǔ)可以大大縮短日語(yǔ)證書(shū)和材料申請(qǐng)的準(zhǔn)備時(shí)間。 不打算出國(guó)的同學(xué),不用擔(dān)心四六級(jí)的證書(shū)。 對(duì)于少數(shù)仍然需要四六級(jí)才能拿到學(xué)位證的院校,也可以用日語(yǔ)等級(jí)證書(shū)或者四級(jí)代替四級(jí),拿到學(xué)士學(xué)位證書(shū)。
3.不懂日語(yǔ)高考可以選日語(yǔ)嗎
一般情況下,*大陸可以參加高考。填寫(xiě)高考電子申請(qǐng)表時(shí),考試語(yǔ)言為日語(yǔ)。和其他普通外語(yǔ)高考學(xué)生一樣,在高三*學(xué)期(年底12月中旬)參加考試。 填寫(xiě)時(shí),在外語(yǔ)科目下拉菜單中選擇日語(yǔ)(一般來(lái)說(shuō),英語(yǔ)代碼為1,俄語(yǔ)代碼為2,日語(yǔ)代碼為3) 日本高考試卷是*統(tǒng)一命題,除了上海和浙江,或者總分150??荚嚢?tīng)力詞匯語(yǔ)法和閱讀作文。聽(tīng)力詞匯語(yǔ)法、閱讀都是選擇題,這篇作文應(yīng)該在300到500字之間。
4.學(xué)習(xí)日語(yǔ)如何打好基礎(chǔ)
學(xué)習(xí)的初期,語(yǔ)法知識(shí)并不多,關(guān)鍵是記憶單詞。記憶日語(yǔ)單詞講究的是在不經(jīng)意間反復(fù)記憶。按照人類(lèi)的記憶曲線,反復(fù)記憶單詞。相關(guān):艾賓浩斯遺忘曲線日語(yǔ)單詞記憶法,比如:拆散,是指背單詞的時(shí)候要知道單詞中每個(gè)漢字的讀音,開(kāi)始有些困難,但很快就會(huì)對(duì)漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。
5.學(xué)日語(yǔ)可以做哪些工作
日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生一般選擇做翻譯。日語(yǔ)翻譯主要有以下幾種:日語(yǔ)資料翻譯、現(xiàn)場(chǎng)日語(yǔ)翻譯、日語(yǔ)助理、陪同出差的翻譯等。每個(gè)日語(yǔ)翻譯都有不同的要求??梢愿鶕?jù)實(shí)際情況提升自己,滿(mǎn)足翻譯工作的要求。 其中水平較高的是日語(yǔ)同聲傳譯,需要你有較高的日語(yǔ)水平才能勝任這份工作。 如果你想成為一名日語(yǔ)同聲傳譯人員,你必須努力學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
6.學(xué)會(huì)日語(yǔ)有哪些好處
相對(duì)于英語(yǔ)市場(chǎng)的飽和,日語(yǔ)確實(shí)是一個(gè)正確的選擇。 而學(xué)外語(yǔ)之所以* *直觀* *吸引人,可能就是收入的增加!但是,除此之外,學(xué)習(xí)日語(yǔ)還有很多其他的好處:1。在*市場(chǎng),如果港臺(tái)地區(qū)的企業(yè)不是外資的話,日資企業(yè)在*更多的是外資企業(yè)。 2.除了從*習(xí)的英語(yǔ),日語(yǔ)可以算是其他外語(yǔ)中學(xué)習(xí)得非常好的一門(mén)外語(yǔ)。 畢竟日本的很多漢字和*是同源的,甚至漢字的注音——假名的來(lái)源——也是漢字。 對(duì)于以英語(yǔ)為主的學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),外來(lái)詞會(huì)事半功倍。
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