報(bào)考幼兒園園長資格證時(shí)間沒有限制,報(bào)考后由教務(wù)老師就近預(yù)約考試時(shí)間,具體時(shí)間以當(dāng)期通知為準(zhǔn),并沒有一個(gè)固定的考試或報(bào)名時(shí)間,不接受個(gè)人報(bào)考。幼兒園園長證書有什么用?是不是要有證才能開辦幼兒園?

報(bào)考幼兒園園長資格證時(shí)間

目前,幼兒園園長證書報(bào)名時(shí)間是沒有限制的,考生有意向報(bào)考可以隨時(shí)在報(bào)考機(jī)構(gòu)提交報(bào)名材料申報(bào)考試,報(bào)考后由教務(wù)老師就近預(yù)約考試時(shí)間,一般考試是每年考4次,具體時(shí)間以當(dāng)期通知為準(zhǔn),并沒有一個(gè)固定的考試或報(bào)名時(shí)間,現(xiàn)在證書只能通過報(bào)考單位或培訓(xùn)組織申報(bào),官方不接受個(gè)人報(bào)考。

幼兒園園長證書有什么用

1、幼兒園辦理開園必備,升值加薪的前提條件;

2、是對(duì)以往執(zhí)業(yè)能力的一種認(rèn)證;

3、是對(duì)以往工作成績和現(xiàn)在工作能力的肯定;

4、是具有相應(yīng)專業(yè)素養(yǎng)、管理能力并勝任相應(yīng)職位的證明;

5、引導(dǎo)和促進(jìn)幼兒園園長隊(duì)伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展

幼兒園園長:引領(lǐng)教師成長

專業(yè)理解與認(rèn)識(shí)

31.尊重、信任、團(tuán)結(jié)和賞識(shí)每一位保教人員,促進(jìn)保教人員的團(tuán)結(jié)合作。

32.重視園長在教師專業(yè)發(fā)展過程中的引領(lǐng)作用,積極創(chuàng)設(shè)條件,激勵(lì)教師的專業(yè)發(fā)展。

33.具有明確的建立教師專業(yè)發(fā)展共同體的意識(shí)。

專業(yè)知識(shí)與方法

34.把握保教人員的職業(yè)素養(yǎng)要求,明確幼兒園教師的權(quán)利和義務(wù)。

35.熟悉幼兒園教師專業(yè)發(fā)展各階段的規(guī)律和特點(diǎn),掌握指導(dǎo)教師開展保育教育實(shí)踐與研究的方法。

36.掌握?qǐng)@本教研、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的方法以及激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展的策略。

專業(yè)能力與行為

37.了解教師專業(yè)發(fā)展的需求,鼓勵(lì)支持教師積極參加在職能力提升培訓(xùn),為教師創(chuàng)造并提供專業(yè)發(fā)展的條件和環(huán)境。

38.建立健全教師專業(yè)發(fā)展激勵(lì)和評(píng)價(jià)制度,構(gòu)建教研訓(xùn)一體的機(jī)制,落實(shí)每位教師五年一周期不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求。

39.培養(yǎng)優(yōu)良的師德師風(fēng),落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范要求和違反職業(yè)道德行為處理辦法,引導(dǎo)支持教師堅(jiān)定理想信念、提高道德情操、掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)、秉持仁愛之心,不斷提升教師的精神境界。增強(qiáng)保教人員法治意識(shí),嚴(yán)禁歧視、虐待、體罰和變相體罰等損害幼兒身心健康的行為。

40.維護(hù)和*教職工合法權(quán)益和待遇,關(guān)愛教職工身心健康,建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)制度。