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1.兒童專注力注意力

專注力水平受到多方面因素的影響。不同年齡的注意專注水平不同，隨著年齡可以出現(xiàn)專注力的逐步提高。當然也會受到五感、身體素質、外在環(huán)境的影響。因此注意專注水平，不能單一從孩子能力上找問題，在訓練上也要注意上述因素。

2.專注力注意力差的表現(xiàn)

很多*生今天忘帶書、明天忘帶作業(yè)，這其實并不是記憶力有問題，而是專注力出了問題。因為專注力差，所以做事總是想一出是一出，做事情沒規(guī)劃，本來要拿書，結果看到旁邊有好玩的就轉頭去玩，把要拿的書忘了，因為他的心思根本不在這件事上，所以容易在細節(jié)上出問題。

3.注意力差怎么改正

孩子注意力差導致學習不好怎么辦，在給孩子輔導作業(yè)的時候，不要總是給孩子講題，讓她給你講題。她做錯了，把她的解題思路說一下，你能找出她那也一個步驟出現(xiàn)的問題。不然茶壺里煮餃子，你也不懂，她也不會，雞飛狗跳是輔導作業(yè)就出來了。做題步驟清晰了，做題速度自然而然的也就提起來了，同時孩子的專注力也就提高了。

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4.舒爾特訓練方法

訓練專注力和注意力*的方法就是文字有效，舒爾特方格是全世界范圍內最簡單，最有效也是最科學的注意力訓練方法，隨著訓練的深入，會大大提高孩子的閱讀速度，鍛煉眼睛的快速認讀。進入深度訓練后，還能讓孩子達到一目十行的能力。

5.專注力集中的好處

專注力是人的一種能力，表示一個人可以集中注意力和精力在某一件任務，目標或活動上并保持一段時間。人們通常比較容易專注在短期目標上，因為你總是很快可以看到結果。這些結果可以讓你斗志昂揚。但人們卻很難專注一個目標幾年甚至幾十年之久。其中一個原因是因為你可能失去了完成目標的景愿，甚至有時候會忘記為什么要完成該目標。

6.小孩專注力注意力訓練

小孩的專注力肯定不如成人，我們不能以成人的標準去要求孩子。如果不將工作分割，孩子的專注力不足以支撐他們保質保量地完成任務。所以我們可以讓孩子將每次的作業(yè)、任務按照自己的能力，分割成幾個部分。每25分鐘可以休息一會，讓精神得到放松。隨著專注力增強可以延長專注時間，循序漸進，不切不可急躁。

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