2022蘇州吳中區(qū)有哪幾所比較好的少兒籃球訓(xùn)練機構(gòu)?，培訓(xùn)我們是專業(yè)的，不信可以來看看訓(xùn)練籃球主要是訓(xùn)練哪些呢，籃球運動可促進(jìn)智力的發(fā)展，練習(xí)籃球?qū)Φ暮锰?，少兒籃球有效控制體重，少兒籃球增腦部發(fā)育，如何進(jìn)行的籃球興趣培訓(xùn)，再來判定蘇州少兒籃球訓(xùn)練好不好。
1.訓(xùn)練籃球主要是訓(xùn)練哪些呢
像教普通孩子一樣，分解步驟，不過對特殊的孩子而言，步驟分解的要更細(xì)致更簡單。比如你教普通小孩，可能就從拍球開始，告訴他手指用力，掌心不碰球等等，但對特殊孩子他們可能需要理解的不那么好，身體上直觀的感覺更容易理解，就需要你帶著他的手去感受。而就算他們弄懂了，可能也控制不好自己的手指，這個步驟就得再往前翻，從讓他學(xué)會手指撥弄物品，再過渡到撥弄球上面。當(dāng)然如果這些還是太難，只需要掌心拍球也可以，那就研究下掌心拍球需要動用的部位，讓孩子嘗試，哪里學(xué)不會就往前倒一步練習(xí)，一點點來。
2.籃球運動可促進(jìn)智力的發(fā)展
籃球作為一種技能，必然與運動技能和智力技能密切相關(guān)。運動技能主要是通過神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉系統(tǒng)實現(xiàn)的。智力技能是指通過內(nèi)部語言在腦海中進(jìn)行的認(rèn)知活動(如感知、記憶、想象、思維)的心理操作。主要是思維操作。其中感知、記憶、想象、思維是運動技能的調(diào)節(jié)者和必要組成部分。外部運動是智力技能的初始依據(jù)，也是智力技能的常見體現(xiàn)者。研究表明，人在運動時的各種運動基本上都是在短時間內(nèi)，甚至瞬間完成的，有一定的質(zhì)量要求的。
2022蘇州吳中區(qū)有哪幾所比較好的少兒籃球訓(xùn)練機構(gòu)?3.練習(xí)籃球?qū)Φ暮锰?/strong>
籃球賽中，運動員在完成各項戰(zhàn)術(shù)任務(wù)時所進(jìn)行的思維活動，其特點是直接與動作動作密切相關(guān)。籃球場地快速、變化多端，環(huán)境極不穩(wěn)定。它的任務(wù)是在動態(tài)過程中解決問題，只有不斷地快速解決問題，才能準(zhǔn)確預(yù)測將要發(fā)生的變化。要適應(yīng)場上的變化，在一開始就立即做出下一步?jīng)Q策?；@球運動的迅速轉(zhuǎn)變，首先來自于正確的觀察判斷，觀察判斷的過程就是思維過程。少年時期籃球運動頻繁，隨著技戰(zhàn)術(shù)的不斷加強，熟練程度不斷提高，思維也會變得越來越敏捷，越來越發(fā)達(dá)?；@球賽場景復(fù)雜，變幻莫測，因此在青少年中尤其需要穩(wěn)定、注意集中、注意范圍、注意轉(zhuǎn)移、注意分配等方面發(fā)揮良好的促進(jìn)作用，大大促進(jìn)了青少年的智力發(fā)展。
4.少兒籃球有效控制體重
如今隨著電子產(chǎn)品的普及和互聯(lián)網(wǎng)的普及許多孩子整天沉迷于互聯(lián)網(wǎng)和電子游戲，每個人都變胖了然后過度肥胖很容易影響孩子的健康，讓孩子多打籃球可以充分消耗熱量減少脂肪幫助孩子有效控制體重，塑造更健康的體型和外在形象。
5.少兒籃球增腦部發(fā)育
人腦分為左右半球。人們往往喜歡利用優(yōu)勢肢體而忽視非優(yōu)勢肢體的發(fā)育，從而使左右腦發(fā)育不平衡。兩側(cè)肢體的發(fā)育可以有效促進(jìn)兒童左右腦的發(fā)育。據(jù)說彈鋼琴可以促進(jìn)左右腦的發(fā)育。數(shù)據(jù)顯示，打籃球可以促進(jìn)全腦的發(fā)育，打籃球比彈鋼琴好。因此，在籃球運動中，我們非常重視兒童雙手運球能力的培養(yǎng)，即兒童非優(yōu)勢肢體的發(fā)育，這對兒童左右腦的發(fā)育非常重要。
6.如何進(jìn)行的籃球興趣培訓(xùn)
雖然活潑好動是孩子的天性，但有些孩子并不喜歡球類的運動。我們在要給孩子培養(yǎng)興趣的時候，先要看孩子是不是對籃球抗拒和抵觸情緒很大，如果孩子非常抗拒的話，個人認(rèn)為沒有必要強行培養(yǎng)興趣，會讓孩子喪失天性和快樂。在確認(rèn)孩子對籃球沒有抗拒，或者有一定的喜愛以后，我們就可以對孩子進(jìn)行興趣的培養(yǎng)。
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