很多孩子都是因為人際關系出現(xiàn)了問題,才導致厭學逃學、輟學的狀況。而一個孩子的學業(yè)發(fā)展,在很大程度上也會受到人際交往能力的影響?？梢哉f,社交能力差,將牽絆孩子一生。

如何幫助孩子處理人際關系?

1、要讓孩子學會和父母相處

一方面,家長要注意在教育孩子的時候,不能把孩子當做小皇帝來養(yǎng),這樣會使孩子和同伴相處時,過于以自我為中心,造成人際不和諧。另一方面,家長要在工作之外,抽出時間來陪伴孩子,引導孩子學會溝通,給孩子做好的榜樣,為孩子與他人的人際交往打下良好的基礎。

2、增加團隊活動和戶外活動

一方面,老師可以有意識地創(chuàng)造一些團體活動,增加孩子的協(xié)調性、協(xié)作性。通過運動激發(fā)孩子內在的生理改變,因為運動也會讓體內自動分泌快樂激素。

3、家長要有意識地增加戶外運動

多讓孩子走出去,認識更多的同齡人,經(jīng)歷體驗不同的事情。避免孩子戶內學習時間太長。如果他們看的書很多,跟人際交往的時間卻很少,容易變得孤獨、敏感。這樣孩子無法獲得良好的情緒,也就無法平靜、愉悅地學習。

4、鼓勵孩子

孩子因為年紀尚小,他的價值觀和行為品德都還沒有形成,所以自然會認為自己不能處理好發(fā)生的沖突。所以家長要鼓勵孩子,告訴他能行,并在孩子做出一點小成績的時候及時夸獎孩子,這種提高孩子自信的做法,會對孩子有很大幫助。

5、學會禮貌,互相尊重

不論是在家里還是幼兒園,學會禮貌,互相尊重是幫助孩子進行人際交往的*原則。孩子需要學會一些互相尊重的場景,比如小朋友一起玩玩具的先來后到、輪流等待、交換玩具等方法,用有禮貌的語言表達自己的需求:

6、有恰當?shù)淖晕疫吔?/p>

在班里,有的孩子在游戲過程中會表現(xiàn)的比較強勢,和同組孩子做游戲時會要求其他孩子必須按照他的意思來,否則就拒絕和這些孩子一起玩。其實這就是孩子缺乏邊界意識的表現(xiàn)。當然,孩子這個時候還小,我們不需要一上來就給孩子定性。

7、遠離總是打擊你的人

有的人需要找自我存在感,就特別喜歡打擊別人,以此來襯托自己的優(yōu)越感,這種社交關系其實非常糟糕。所以在孩子剛剛學習建立同伴關系時,家長就要明確告訴孩子遠離打擊他們的人,去和其他孩子玩耍,避免孩子成長在陰影之下。