孩子的社交能力培養(yǎng),是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,不可能一下子就能改變。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子比較缺乏玩伴,膽小內(nèi)向,經(jīng)常喜歡一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候,我們先要認(rèn)真分析一下影響孩子社交能力發(fā)展的原因。要想孩子社交能力出眾,我們就要主動(dòng)為孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì),讓他們逐漸適應(yīng)與他人相處,并及時(shí)給予指導(dǎo)和肯定。 

如何培養(yǎng)孩子的人際交往能力?

1、鼓勵(lì)孩子走出去

培養(yǎng)孩子的社交能力,就得讓孩子走出去。孩子在同別的小伙伴們玩耍的時(shí)候,會(huì)逐漸學(xué)會(huì)交朋友,并能夠嘗試著學(xué)會(huì)信任他人、尊重他人,在同他人的交往中培養(yǎng)自己樂于助人等的、有助于人際交往的*品質(zhì)。

2、鍛煉孩子的講話能力

這就是要讓孩子學(xué)會(huì)在別人面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對不善于發(fā)表意見的孩子,父母們要先分析原因,有的可能是害羞,有的可能是缺乏主見,然后再有針對性的訓(xùn)練孩子。可以嘗試著讓他先在家中親人面前多談,然后在幾個(gè)好朋友面前發(fā)表意見,*后在大庭廣眾面前大方地說出自己的想法。

3、家長多陪伴孩子

有的孩子比較內(nèi)向,膽小,不敢與人交往,如果缺少父母的陪伴,他們會(huì)更加內(nèi)向。所以,首先父母應(yīng)該多陪伴孩子,多和孩子交流,玩游戲,通過和父母玩耍,孩子能夠敞開心扉,感受與人交往的樂趣,慢慢地他也學(xué)會(huì)了如何接納別人。

4、鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng)

要培養(yǎng)孩子的社交能力,應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子融入集體,如果孩子無法融入集體,那還談何社交呢?所以,家長可以多鼓勵(lì)孩子參加集體活動(dòng),比如去幼兒園,可以鼓勵(lì)孩子和其他小朋友一起玩游戲,多和小朋友交流。在參加集體活動(dòng)的過程中,孩子可以體會(huì)到社交的樂趣,也掌握了一定的社交技巧。

5、培養(yǎng)孩子的自信心

孩子小時(shí)候的自信心培養(yǎng)是很重要的,作為父母更應(yīng)該重視起來,在他們小時(shí)候不要打壓他們,這會(huì)使他們自卑。相反,應(yīng)該尊重他們的想法,同時(shí),要讓他們敢于表現(xiàn)自己。當(dāng)孩子考到高分時(shí),要及時(shí)給他們積極的反饋和實(shí)際獎(jiǎng)勵(lì),比如,一顆棒棒糖、一塊巧克力、一個(gè)精致的本子等。

孩子為什么會(huì)人際交往能力差?

1、父母的控制過重

這里說的控制過重是心理方面的控制過重,有些家長比較強(qiáng)勢,當(dāng)孩子表現(xiàn)出不同意自己的觀點(diǎn)時(shí)或者是表達(dá)自己的不滿時(shí),家長會(huì)限制孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。甚至有的父母根本不會(huì)理會(huì)孩子的辯解,而這樣心理上的"威壓"會(huì)讓孩子變得越來越不自信,不會(huì)用理性的方式來維護(hù)自己的觀點(diǎn)。

2、缺乏對外的安全感

有的父母什么都會(huì)替孩子考慮地非常好,對孩子保護(hù)過度,而孩子在父母這種"周全"的計(jì)劃中漸漸地喪失了培養(yǎng)自己獨(dú)自決斷的能力,就會(huì)變得唯唯諾諾,缺乏自主性。還有些孩子缺乏家庭的溫暖,養(yǎng)成了孤僻的性格,就更不愿意和別人說話了。

3、父母的溺愛

父母的溺愛讓孩子容易變得任性,不講道理,脾氣也很大,在孩子踏進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,會(huì)覺得自己有一種高高在上的感覺,和同學(xué)不講道理,容易讓同學(xué)反感,因此,和同學(xué)的人際交往產(chǎn)生隔閡。

4、內(nèi)向的孩子

孩子為什么會(huì)內(nèi)向呢,主要還是來自于父母的教育方式,孩子在小的時(shí)候父母不管不問,導(dǎo)致孩子在長大的時(shí)候越來越冷漠,導(dǎo)致了內(nèi)向的性格,以至于不知道怎么去和別的同學(xué)交流,在上學(xué)的時(shí)候就容易經(jīng)常一個(gè)人。