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1.少兒籃球課程介紹

籃球教學充滿理論性，充分利用少兒的特性，為日后的學習打下堅實基礎，因此少兒時期學習籃球，存在認知方面的優(yōu)勢。少兒是起步階段，各項生理功能也處于成型階段，身體機能、心理素質肌肉骨骼等都處于成型階段，從少兒開始，各項機能得到鍛煉。

2.少兒籃球受歡迎運動

籃球是世界上*的運動之一，在*受到很多人的喜愛，深受青少年和兒童的喜愛。 為加強兒童籃球興趣的培養(yǎng)，滿足兒童籃球學習的需要，國際籃聯(lián)根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點，提出了“小籃球游戲”。小籃球又稱兒童籃球，是指根據(jù)兒童身心發(fā)展的特點，設計符合兒童身心健康， 具有競賽規(guī)則心理特征的少兒體育節(jié)目。

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3.少兒籃球培養(yǎng)合作能力

現(xiàn)在社會獨生子也是越來越多，學習少兒籃球也是可以培養(yǎng)孩子的合作能力，增加孩子的團隊合作意識，他們需要和隊友并肩作戰(zhàn)分工合作共同進退就算失敗了，小伙伴之間也會互相安慰，再接再厲。通過籃球孩子在心中播下了一顆叫“團隊精神”的種子。 、

4.少兒籃球培訓課程內容

兒童籃球公益培訓課程讓兒童熟悉球，學習運球傳球、投籃和戰(zhàn)術，豐富兒童籃球知識，激發(fā)對籃球的興趣，培養(yǎng)終身熱愛體育的習慣。1.以兒童的基本身體能力和兒童的籃球技能為主線，系統(tǒng)地連接和整合；2.遵循兒童身心發(fā)展規(guī)律，按不同年齡段進一步提高(4-5歲.6-7歲)；3.兒童籃球主題課程的新概念，擴大籃球概念和認知類別；4.深入兒童心理活動，逐層進行內容設計和形式表達，使體育回歸教育本質；5.以游戲為導向，以習慣為輔助，培養(yǎng)和保護運動興趣；6.逐步培養(yǎng)健康競爭意識，在比賽中學習，在比賽中成長；7.倡導家庭共育、親子共學，為兒童身心健康發(fā)展創(chuàng)造更多空間。

5.從*籃球有多重要

前幾天去幾年不見的閨蜜家玩，*的變化就是閨蜜的兒子，幾年前瘦瘦小小的小男孩一下比我還高出了半個頭，而且看上去很帥氣，陽光，跟他的一番溝通下來才知道他從*開始就打籃球了，跟他的一番溝通我覺的這個孩子特別優(yōu)秀，不管外貌還是身心都是特別健康的一種狀態(tài)。

6.少兒籃球培訓培養(yǎng)團隊精神

以團隊游戲指導訓練，結合訓練內容制定游戲內容，增強學生的團隊合作意識在課堂上，教練需要找到有效的方法來激發(fā)孩子的積極性和創(chuàng)造力，并全身心地投入到訓練中。掌握正確的運球、傳球和投籃技術很重要，但紀律和團隊合作也是訓練的關鍵要素。所以，教練的培養(yǎng)需要基本圍繞球隊進行，讓大家在互相幫助的基礎上共同進步?？梢娤胍蚝没@球，不僅需要練好扎實的個人技術，還需要提升自己的團隊意識！

7.兒童籃球訓練方法5-8歲

孩子正處于身體發(fā)育的黃金時期，骨骼和肌肉還沒有完全成型。這時，如果貿然采用類似于成人的體能訓練方法，不僅可能影響孩子的正常生長發(fā)育，還極有可能對孩子的身體造成損害。在這個階段要著重發(fā)展孩子的身體協(xié)調性柔韌性和平衡性同時可以適量的訓練孩子的腿部力量和核心力量，為以后的形體塑造打下基礎。

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