蘇州有那些國(guó)際學(xué)校,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)琳瑯滿目,蘇州國(guó)際高中讓你學(xué)業(yè)無(wú)憂。國(guó)際高*試難不難,純外籍國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi),國(guó)際高中不同的教育理念,IB課程含金量高,日本留學(xué)可以選擇國(guó)際高中嗎,有外國(guó)子女的國(guó)際學(xué)校嗎。
1.國(guó)際高*試難不難
國(guó)際高*試難不難?難度是肯定的。國(guó)際高中大多考三個(gè)內(nèi)容:英語(yǔ)筆試、數(shù)學(xué)筆試、英語(yǔ)面試,尤其是英語(yǔ)模塊。 國(guó)際高中的要求比系統(tǒng)的要高,考試的難度往往和高考不相上下。每所學(xué)校都有不同的側(cè)重點(diǎn)。 AP國(guó)際學(xué)校和WLSA的英語(yǔ)考試更接近托福模式,A-Level國(guó)際學(xué)校更接近雅思模式。
2.純外籍國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)
針對(duì)純外籍的國(guó)際學(xué)校,對(duì)學(xué)生的國(guó)籍是有有明確的要求和限制的,而且大多只適合少數(shù)家庭,主要是學(xué)費(fèi)這一塊。比較地區(qū),的純外國(guó)國(guó)際學(xué)校的學(xué)費(fèi)比較高,從20萬(wàn)到35萬(wàn)不等。當(dāng)然其他地區(qū)的春外籍國(guó)際學(xué)校也有可能稍微低點(diǎn),這個(gè)主要也看城。
3.國(guó)際高中不同的教育理念
國(guó)際高中的教學(xué)理念不只是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力、創(chuàng)造力和獨(dú)立思維能力。國(guó)際學(xué)校的孩子不僅要接受考試,還要接受評(píng)估。 他們不會(huì)以單一的等級(jí)作為標(biāo)準(zhǔn),而是綜合考慮。 然而傳統(tǒng)教育就像過(guò)一座獨(dú)木橋。 高考是“一生一考”,學(xué)生背負(fù)著太多的責(zé)任和壓力。 傳統(tǒng)的“漢語(yǔ)教育”是一種記憶教學(xué)。 老師教給學(xué)生,學(xué)生背誦給老師。 畢業(yè)后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)評(píng)價(jià)一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是成績(jī),學(xué)習(xí)考試成了最簡(jiǎn)單的事情。
4.IB課程含金量高
IB課程在所有國(guó)際課程中,家長(zhǎng)往往聽(tīng)說(shuō),IB課程最難、含金量*,但它到底是什么,有哪些要求,家長(zhǎng)卻很難有一個(gè)追根溯源的了解。面對(duì)如此普遍的困擾,外灘君策劃了這輯報(bào)告,記者釆訪IB官方組織的區(qū)負(fù)責(zé)人。老師和行業(yè)工作者,從7個(gè)方面對(duì)IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。
5.日本留學(xué)可以選擇國(guó)際高中嗎
如果你正在考慮國(guó)際高中,那么你應(yīng)該考慮申請(qǐng)日本的英語(yǔ)授課項(xiàng)目,因?yàn)槿毡镜挠⒄Z(yǔ)授課項(xiàng)目是一個(gè)申請(qǐng)系統(tǒng),要求學(xué)生有標(biāo)準(zhǔn)化的成績(jī)。通常情況下申請(qǐng)會(huì)用考試成績(jī),后面就是雅思或者托福之類的,所以跟學(xué)校溝通一下,看看這兩個(gè)項(xiàng)目有沒(méi)有涉及。 如果是這樣,您可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行選擇。
6.有外國(guó)子女的國(guó)際學(xué)校嗎
這類國(guó)際學(xué)校時(shí)最早出現(xiàn)的一種國(guó)際性質(zhì)的學(xué)校,是專門為那些在華務(wù)工人員的子女提供母語(yǔ)教育的學(xué)校,對(duì)于國(guó)籍并沒(méi)有什么過(guò)多要求,但是如果在的學(xué)生想要就讀這類學(xué)校,需要滿足“入學(xué)四證”要求,而且需要知道自己將來(lái)是否想要出國(guó)留學(xué)。一般這類學(xué)校都是比較高端的,學(xué)費(fèi)也是比較偏昂貴的。
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