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1.少兒編程好學嗎
從我個人的教學過程來看,最初的一些較為簡單的課程,孩子還是可以完成的,但隨著難度的提升,知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備,再往后上課時,孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子,畢竟他們的年紀擺在這。那是教學課程的設置不合理嗎?雖然我之前的機構確實課程設置有點不合理,但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。
2.學少兒編程要學哪些內容
畢竟圖形化編程我認為孩子學個兩年差不多就很熟練了,三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學習下去,就要加入銜接的課程,現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度,scratch入門,python進階,c++真正的學習代碼語言。我并沒有教過python,但是c++我*學的還不錯,所以我認為這個學習路程還算合理。所以線上課程要想保住生源,在孩子學完scratch之后,加入python和c++的學習,能讓孩子學完義務教育不是問題,再往上也不是少兒編程了領域了,傳統(tǒng)的應試教育模式應該會很好用吧!這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解,可能一年后又會變吧。
3.少兒編程的未來方向
少兒編程課程主要讓孩子早點接觸編程的基礎知識,在編程的過程中強化自己的思維能力,進而激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。學習少兒編程不是讓孩子把編程語言都學會,設計一個計算機程序,以后必定要進入IT行業(yè)的,而少兒編程注重的是思維訓練,培養(yǎng)孩子的計算機思維能力和創(chuàng)新力。
4.學少兒編程的未來方向
編程是融入多*的一項工具,專家認為,從事教學培訓的教師,*具備計算機的專業(yè)背景,擁有比較全面的知識體系,能做到寓教于樂。對監(jiān)管*來說,應該加強對少兒編程市場的監(jiān)管與引導,比如制訂統(tǒng)一的行業(yè)標準,抬高準入門檻,對行業(yè)予以規(guī)范。最重要的,還是緩解家長群體的競爭壓力,推廣科學、平和的教育理念,才更有價值。
5.如何開始學習少兒編程
對于沒有基礎或者剛接觸少兒編程的孩子,如何開始學習少兒編程呢? 在這里,建議家長3-6歲學習樂高大顆粒,7到12歲學習樂高機器人編程。 打好基礎后,可以根據(jù)自己的興趣選擇scratch或者python課程。 兒童編程以樂高課程為基礎,因為目前適合兒童啟蒙的編程軟件是通過積木形狀的積木來實現(xiàn)的。
6.少兒編程學習的重要性
少兒編程這門課程一門交叉*,它不僅僅只是包含了計算機相關知識,同時融合了數(shù)學、英語等多個*的知識。在孩子使用程序去解決某個問題時可能需要運用多個*的知識,有助于孩子對知識點進行歸納整理,融會貫通能力的培養(yǎng)。
7.少兒編程網(wǎng)課好不好
想必您對于少兒編程的網(wǎng)課好不好有了一個好的了解和認識,孩子學習少兒編程對于孩子來說,學習的好處其實還是非常的多的,但是家長們需要注意的是要給孩子選擇正規(guī)靠譜的機構,這樣才能對于孩子的學習有一個好的效果。
8.如何選擇好的少兒編程機構
都注重孩子的教育,培養(yǎng)孩子的思維能力也是相當重要的,少兒編程是培養(yǎng)孩子思維能力*的選擇,怎么選擇好的培訓機構就是家長們的難題,我們可以選擇試課的方式看這個機構的教學方式和老師專不專業(yè),其次就是看學校的環(huán)境,這都是我們所需要考慮的。
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