兒童神經(jīng)心理行為的發(fā)展有其關(guān)鍵年齡和敏感期。關(guān)鍵期和敏感期是指兒童特定能力和行為發(fā)育的*佳時期。當(dāng)兒童在形成這些能力和行為的時候,對環(huán)境特別敏感,學(xué)習(xí)的速度較快。就語言發(fā)育來說:1歲是語言理解的關(guān)鍵期;2~3歲是學(xué)習(xí)口頭語言的關(guān)鍵期;4~5歲是書寫語言的關(guān)鍵期。如果錯過了關(guān)鍵期再學(xué)語言相對就很困難,"狼孩"是**的例子。
早期教育指導(dǎo)師是干嘛的
《嬰幼兒教育學(xué)》、《嬰幼兒心理學(xué)》、《0～3歲親子早教課程設(shè)計及組織指導(dǎo)》、旨在培養(yǎng)"專業(yè)理論知識+專業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)+實(shí)踐能力+良好品質(zhì)"全方位發(fā)展的復(fù)合型人才。
早期教育指導(dǎo)師是做什么的
早教育嬰指導(dǎo)師是用現(xiàn)代教育觀念和科學(xué)方法對0-3歲嬰兒進(jìn)行生活照料、護(hù)理和教育的專業(yè)人員,0-3歲是人一生中身體和大腦發(fā)育*迅速的時期,每個家庭都希望自己的孩子聰明、健康,所以育嬰師這個職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。 隨著二胎政策的實(shí)施,有90%以上的0--3歲嬰幼兒在家中由父母、祖父母和保姆照料。
早期教育指導(dǎo)師培訓(xùn)內(nèi)容
早教育嬰指導(dǎo)師初級課程
課時1育嬰指導(dǎo)師的職業(yè)性質(zhì)和定位01
課時2早教育嬰指導(dǎo)師的工作內(nèi)容02
課時3早期教育的意義03
課時4早期教育的重要性04
課時5嬰幼兒教育基礎(chǔ)知識 05
課時6嬰幼兒教育實(shí)施的形式06
課時7嬰幼兒期語言功能發(fā)育07
課時8語言與言語發(fā)展的概念08
課時9言語功能發(fā)育的生理基礎(chǔ)09
課時10嬰兒期前言語階段10
課時11嬰兒語音的前言語發(fā)育11
課時12嬰幼兒言語的產(chǎn)生12
課時13幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)13
課時14幼兒語言發(fā)展的特點(diǎn)14
課時15嬰兒的喂養(yǎng)及早期教育15
課時16嬰兒喂養(yǎng)及早期教育16
課時17嬰兒喂養(yǎng)及早期教育17
課時18嬰兒喂養(yǎng)及早期教育18
課時19嬰兒喂養(yǎng)及早期教育19
課時20嬰兒喂養(yǎng)及早期教育20
早教育嬰指導(dǎo)師中級課程
課時1嬰兒喂養(yǎng)及早期教育21
課時2嬰兒喂養(yǎng)及早期教育22
課時3嬰兒喂養(yǎng)及早期教育23
課時4嬰兒喂養(yǎng)及早期教育24
課時5早教育嬰指導(dǎo)師的職業(yè)素養(yǎng)要求25
早教育嬰指導(dǎo)師高級課程
課時1嬰幼兒飲食營養(yǎng)講解26
課時2嬰幼兒飲食營養(yǎng)講解27
課時3嬰幼兒飲食營養(yǎng)講解28
課時4嬰幼兒飲食營養(yǎng)講解29
課時5嬰幼兒飲食營養(yǎng)講解30
