平頂山專(zhuān)業(yè)托福培訓(xùn)中心，小編文筆有限，可還是要認(rèn)真對(duì)待小編整理的關(guān)于鄭州托福培訓(xùn)的知識(shí)點(diǎn)哦托福詳細(xì)成績(jī)?cè)谀目?，托福一?duì)一的效果怎么樣，學(xué)習(xí)托福聽(tīng)力心態(tài)要好，托福單詞單復(fù)數(shù)混用的誤區(qū)，托福同位語(yǔ)法。

1.托福詳細(xì)成績(jī)?cè)谀目?/strong>

詳細(xì)托福成績(jī)可在NEEA托福網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)個(gè)人信息頁(yè)面在線(xiàn)查看。 福官方于年10月23日發(fā)布*措施，將托福考試成績(jī)時(shí)間縮短近一半。在19年10月26日或之后參加托福考試的考生可以在考試日后 6 天左右在線(xiàn)查看自己的成績(jī)。

2.托福一對(duì)一的效果怎么樣

大家都知道托福培訓(xùn)一對(duì)一的輔導(dǎo)效果是比較不錯(cuò)的，一對(duì)一輔導(dǎo)對(duì)于那些零基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的學(xué)生是相當(dāng)有效的，老師會(huì)有針對(duì)性的教學(xué)方式，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量，針對(duì)此類(lèi)學(xué)生而言，一對(duì)一培訓(xùn)會(huì)是很好的選擇，可以節(jié)省一些培訓(xùn)時(shí)間，盡可能早一些參加托?？荚囈c(diǎn)題型的指導(dǎo)。還有是成績(jī)提交時(shí)間上很迫切，一定要短時(shí)間里提升分?jǐn)?shù)的考生是合適的。提分效果好的同時(shí)，這樣報(bào)名費(fèi)也自然多一些。

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3.學(xué)習(xí)托福聽(tīng)力心態(tài)要好

托福聽(tīng)力剛開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候，很多人會(huì)覺(jué)得很枯燥甚至惡心，但這要看堅(jiān)持。 一段時(shí)間后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)效果并不普遍。 所以在打好基礎(chǔ)的同時(shí)，心態(tài)也很重要。 在準(zhǔn)備考試的過(guò)程中，你應(yīng)該記錄你的錯(cuò)誤問(wèn)題并經(jīng)常復(fù)習(xí)。 這將幫助您提高托福成績(jī)。

4.托福單詞單復(fù)數(shù)混用的誤區(qū)

考生在托福寫(xiě)作中需要注意區(qū)分名詞的可數(shù)和不可數(shù)。 在英語(yǔ)中，只要是可數(shù)名詞，前面必須有冠詞。否則只能以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)。 名詞單復(fù)數(shù)混合和主謂不一致這兩種語(yǔ)法錯(cuò)誤經(jīng)常同時(shí)出現(xiàn)。 在托福寫(xiě)作中，考生可以將這兩道題一起檢查。

5.托福同位語(yǔ)法

同位詞一般包括以下三種用法：由兩個(gè)或多個(gè)同一層次的語(yǔ)言單元組成的結(jié)構(gòu)，前者和后者指代相同，句法功能也相同。 后者是前者的并列。 常用于用逗號(hào)連接； 第二，同位詞與其同位詞成分密切相關(guān)時(shí)，不需要用逗號(hào)隔開(kāi)； 同位詞在對(duì)同位詞成分僅作補(bǔ)充說(shuō)明時(shí)，可以用逗號(hào)隔開(kāi)； 三、同位詞除了表示所有的同位詞成分外，還可以表達(dá)部分意思。 寶寶在使用同位詞的時(shí)候一定要注意同位詞不能作為謂語(yǔ)，寫(xiě)作文的時(shí)候不要寫(xiě)成分不完整的句子~

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