湖南單招單招咨詢 高考報(bào)名 更多信息關(guān)注:湖南高職單招信息港 或者撥打下面電話直接聯(lián)系
高職院校單招都是有針對(duì)性的,學(xué)校會(huì)根據(jù)自身專業(yè)需求來(lái)安排單招計(jì)劃。參加湖南省高職單招的考生一次只能報(bào)考一個(gè)學(xué)校,專業(yè)也只能報(bào)考一個(gè)。所以考生在報(bào)名高職單招時(shí)需認(rèn)真考慮后再?zèng)Q定,以免錯(cuò)失機(jī)會(huì)或報(bào)考了不理想的專業(yè)。
隨著高職擴(kuò)招政策的到來(lái),大量的考試涌入了高職單招的潮流中,所以相對(duì)往年,考生面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)大一些。一不留神,可能就被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?jǐn)D在了門(mén)外。但是,考生們也不用太擔(dān)心,畢竟相對(duì)于統(tǒng)一高考來(lái)說(shuō),單招考試還是要簡(jiǎn)單很多,而且報(bào)考人數(shù)也只是萬(wàn)分之一,搭上這班直通車也不難。
報(bào)考高職院校單招考試是有技巧的,掌握了這些技巧能讓你更輕松的獲得學(xué)校的錄取通知書(shū)。
*,取己所長(zhǎng)。每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域,有自己感興趣的專業(yè)。利于這個(gè)優(yōu)勢(shì)可以讓自己在眾多對(duì)手中脫穎而出,從而獲得老師的贊賞,*的人,學(xué)校是不會(huì)拒之門(mén)外的。
第二,避其鋒芒。不同的高職院校對(duì)專業(yè)的側(cè)重也不相同,考生需根據(jù)自身的學(xué)習(xí)情況、專業(yè)學(xué)校的好壞來(lái)慎重選擇。但是學(xué)校越受歡迎越難考,專業(yè)越受歡迎越難考。每個(gè)專業(yè)的受歡迎程度,可以將報(bào)考學(xué)校去年的單招錄取線作為參考,專業(yè)錄取線越高,說(shuō)明越受歡迎,同時(shí)難度越大。所以,如果沒(méi)有十足的把握,考生可以考慮報(bào)考稍微冷門(mén)但實(shí)用性強(qiáng)的專業(yè)。
第三,超前規(guī)劃。報(bào)考學(xué)校不像遞交工作履歷,不是馬上就要上崗工作。當(dāng)下*熱門(mén)的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)大,而且,兩三年后還是不是*熱門(mén)*搶手的專業(yè)也不好說(shuō)。考生和家長(zhǎng)可以根據(jù)*的一些相關(guān)政策來(lái)分析一些行業(yè)的走勢(shì),選擇*有前景的專業(yè),從而提前進(jìn)入變革狂潮中,畢業(yè)后直接就是市場(chǎng)上的香餑餑了。
高職單招是目前上**快捷的途徑,避開(kāi)了*高考的鋒芒。通過(guò)了單招考試的考生,將不再參加統(tǒng)一高考,直接獲得上*的機(jī)會(huì)。而且單招學(xué)生和統(tǒng)招學(xué)生畢業(yè)后獲得的文憑是沒(méi)有區(qū)別的,這些都是單招的優(yōu)勢(shì)。所以,想?yún)⒓痈呗殕握械目忌?要認(rèn)真對(duì)待,不要抱著試一試的心態(tài),錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),你就要面對(duì)高考的洗禮。祝大家都能有個(gè)好成績(jī),有個(gè)好前程。
湖南單招教育 排名
*職業(yè)教育的發(fā)展方向
今天我們一聽(tīng)職業(yè)教育就會(huì)想到中專、大專,本科很少,而未來(lái)的職業(yè)教育會(huì)和本科教育相互融通,很多的*恐怕就會(huì)設(shè)置和職業(yè)教育相關(guān)的專業(yè),更會(huì)出現(xiàn)一大批職業(yè)本科*。
2021年4月12-13日,*職業(yè)教育大會(huì)在京召開(kāi),會(huì)議傳達(dá)了習(xí)近平同志對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示:
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化*新征程中,職業(yè)教育前途廣闊,大有可為。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持正確辦學(xué)方向,堅(jiān)持立德樹(shù)人,優(yōu)化職業(yè)教育類型定位,深化產(chǎn)教融合,校企合作,深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、*機(jī)制改革,穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育,建設(shè)一批高水平職業(yè)院校和專業(yè),推動(dòng)職普融通,增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性,加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。
近日,湘潭*興湘*與湖南工業(yè)職院簽約啟動(dòng)合并轉(zhuǎn)設(shè)成立湖南楚怡工業(yè)職業(yè)技術(shù)*。另外,長(zhǎng)沙理工*城南*和長(zhǎng)沙民政職院簽約啟動(dòng)合并為長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)*。湖南工業(yè)*科技*和湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*簽約啟動(dòng)合并成為湖南鐵道職業(yè)技術(shù)*。湖南將轉(zhuǎn)設(shè)4所職業(yè)教育本科學(xué)校。職業(yè)教育,未來(lái)可期。
為什么要有這樣的職業(yè)教育改革的重要舉措呢?
*、數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)技能人才已超過(guò)2億人,占就業(yè)總量的26%。然而高技能人才僅有5000萬(wàn)人,占技能人才總量的28%,與德國(guó)、日本等制造強(qiáng)國(guó)相比,仍有差距。隨著各地深化產(chǎn)教融合、校企合作,職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的能力將進(jìn)一步提升。更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠將從職業(yè)院校中走出來(lái)。
第二、今天的社會(huì)上,求職的時(shí)候偏重學(xué)歷的現(xiàn)象還是存在的,有一個(gè)比較高的學(xué)歷,似乎就更能夠拿得出手,所以,發(fā)展職業(yè)本科教育就是要解決"有技能沒(méi)學(xué)歷"這樣一個(gè)痛點(diǎn),這樣的學(xué)歷拿在手里,會(huì)覺(jué)得更踏實(shí),這樣的職業(yè)教育能夠更好地賦能產(chǎn)業(yè),讓實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的更實(shí)。
1．遵守*憲法和法律;
3．身體狀況符合相關(guān)要求。
(三)其他符合教育部報(bào)考規(guī)定的。
請(qǐng)輸入標(biāo)簽內(nèi)容...
