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1.少兒英語外教
我認(rèn)為家庭環(huán)境和未來學(xué)校環(huán)境最難實(shí)現(xiàn)的。來舉一個簡單的列子，從小應(yīng)試教育長大，國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)方式，和周圍朋友相比，英語還算不錯。但一次和外國朋友的對話，讓我印象深刻。當(dāng)時聊到一個話題，我并不熟悉，于是說：Actually I don’t know the details. 看起來完全沒問題！考試不會錯，老外也能聽懂！ 但是，朋友友好地提醒：我們一般會說I don’t know much! 瞧，這就是*人和外國人表達(dá)方式的不同。所以我比較在意高質(zhì)量的外教教學(xué)，培養(yǎng)地道的口音，學(xué)地道的表達(dá)方式。因此家長在選擇老師時能選擇外教老師是*的選擇。
2.國外少兒英語
在北美，**之前的語言啟蒙和知識獲得大多都依靠繪本，也因此產(chǎn)生了非常專業(yè)的繪本教學(xué)系統(tǒng)和分級閱讀體系；在繪本故事的世界里，使用母語的方式學(xué)習(xí)英文，像北美的孩子一樣，從語感啟蒙、到指導(dǎo)閱讀到獨(dú)立閱讀，圍繞閱讀開展語言能力的成長主線，既可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)語言的興趣，保持長久的語言學(xué)習(xí)的動力，又能從聽說讀寫全方面提升語言的應(yīng)用能力，甚至可以獲得和母語*同樣級別的輸出效果。
3.英語學(xué)習(xí)興趣很重要
家長在送孩子學(xué)習(xí)英語的時候，一定要注意在孩子的英語學(xué)習(xí)階段，家長要盡*努力讓孩子接觸英語，因?yàn)檫@樣盡可能的讓孩子對英語產(chǎn)生興趣，可以為當(dāng)前的英語學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。但是家長一定要注意的是，孩子的英語學(xué)習(xí)階段和成人是不一樣的。正確的學(xué)習(xí)方法對孩子的英語學(xué)習(xí)有個更好的幫助。
2022中山少兒英語一對一口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)哪家好?性價比高的機(jī)構(gòu)都在這4.不要強(qiáng)迫孩子學(xué)英語
孩子在學(xué)習(xí)英語的時候我們所有的家長都不要有過高的期望，因?yàn)檫^于高的期望會給孩子帶來壓力，久而久之孩子就會不想學(xué)習(xí)英語，對英語學(xué)習(xí)失去耐心。比如有些家長給孩子安排了很多的課外學(xué)習(xí)，強(qiáng)迫孩子學(xué)這個學(xué)那個，孩子沒有自己的活動空間，沒有時間玩耍，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，消極對待學(xué)習(xí)。
5.少兒英語培訓(xùn)有什么好處
少兒英語培訓(xùn)新趨勢倡導(dǎo)個性化快樂學(xué)習(xí)。如今，孩子的英語訓(xùn)練除了英語知識、技能和能力外，還包括與英語文化相關(guān)的文化素質(zhì)。重視英語培訓(xùn)的內(nèi)涵應(yīng)該是其未來發(fā)展的一大趨勢。只有注重能力、情感、思維的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，才能真正全面提高英語素質(zhì)。在當(dāng)今國際化、全球化、信息高速流動、競爭日益激烈的時代，掌握英語也顯得更加重要。 英語語言能力被公認(rèn)為當(dāng)代年輕人的一項(xiàng)重要能力。
6.目前*英語好嗎
現(xiàn)在來說小孩學(xué)習(xí)英語沒有前幾年那么受追捧，但是現(xiàn)在小孩子學(xué)習(xí)英語也是可以的，不說其它將來孩子如果考研留學(xué)都是能用的上的，因此讓不讓孩子學(xué)習(xí)英語，就看家長怎么規(guī)劃孩子以后的學(xué)習(xí)路線了。綜合來看多學(xué)習(xí)一門語言還是有好處的。
7.學(xué)齡前學(xué)習(xí)英語好嗎
學(xué)齡前學(xué)習(xí)英語好嗎，學(xué)齡前學(xué)習(xí)英語是比較好的，在這個階段，孩子的口腔肌肉還沒有定型，在發(fā)音方面具有很大的可塑性。當(dāng)然，雖然說青春期之前的孩子都具有一定的可塑性，但是相比較起來，學(xué)齡前的孩子發(fā)音能力更容易塑造。
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