鄭州金水區(qū)國際高中輔導(dǎo)班哪個好，跟著時代的進步，鄭州國際學(xué)校培訓(xùn)也走起了潮流的路線，通過國際學(xué)校不是有錢就可以進的，怎么入讀國際學(xué)校，國際和國內(nèi)的學(xué)校好處與弊端，國際高中逐漸成為家長擇校，國際高中提高核心能力，考不上普高還有什么選擇這幾方面可以看出。

1.國際學(xué)校不是有錢就可以進的

在大多數(shù)國際學(xué)校，申請者必須參加一對一的入學(xué)考試，這是對英語、科目考試和面試的綜合評估。 國際高中的錄取標(biāo)準是參照國外*的錄取標(biāo)準設(shè)計的，有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對學(xué)生的采訪，并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時家長也是需要面試的，在家長面試的過程中，面試官一般會向家長了解學(xué)生的成長環(huán)境，以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問題，家長的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾，學(xué)?？赡懿粫姓J。

2.怎么入讀國際學(xué)校

入讀國際學(xué)校需要掌握大量的英語詞匯。 既要有扎實的英語把控能力，才能順利通過國際學(xué)校入學(xué)考試，接軌國際學(xué)校課程，還需要學(xué)習(xí)外國人的思維方式。 從國際學(xué)校的原版課程入手，一方面可以大大擴展你的詞匯量，另一方面還可以提高你的英語快速閱讀能力和思維能力，找到合適的表達方式。

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3.國際和國內(nèi)的學(xué)校好處與弊端

國際學(xué)校好處絕對多，眼界肯定也比一般學(xué)校廣，受教育開放程度，人際交流，也都是很好的。而不好的地方，如果孩子要在國外發(fā)展的話，是很好的，弊可以不必談及，但如果還是要在國內(nèi)發(fā)展，國際學(xué)?？赡懿皇呛苓m合，因為學(xué)習(xí)環(huán)境，還有社會環(huán)境真的不適應(yīng)，也不適合交往，總之就是環(huán)境差異問題但是也不是很大。

4.國際高中逐漸成為家長擇校

隨著經(jīng)濟和社會高速發(fā)展的腳步，越來越多的家長開始認可西方的教育思想，他們自身普遍受教育程度就很高，甚至擁有豐富的海外求學(xué)、工作經(jīng)歷。他們?yōu)榱藥妥优荛_應(yīng)試教育，轉(zhuǎn)而尋求以西方教育理念為基礎(chǔ)，可以為孩子們創(chuàng)造一個個性能得到充分尊重和發(fā)展的環(huán)境，國際學(xué)校逐漸成為家長擇校的熱門之選

5.國際高中提高核心能力

基于探索式的國際科學(xué)課程三維教學(xué)模型被貫徹在科學(xué)教育的各個階段，但在*階段的應(yīng)用最為適合和顯著。尤其表現(xiàn)在四個方面：奠定堅實而廣泛的知識基礎(chǔ)；激發(fā)興趣和深入學(xué)習(xí)的動力；培養(yǎng)科學(xué)思維解決實際問題；用學(xué)術(shù)英語思考和表達科學(xué)。我覺得*科學(xué)課程對于孩子更重要的除了知識，更重要的是給孩子一把開啟知識之門的鑰匙，培養(yǎng)起孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

6.考不上普高還有什么選擇

考不上普高可以根據(jù)孩子的興趣愛好來選擇學(xué)校。例如孩子對畫畫、美術(shù)、等其他方面十分感興趣就可以選擇上國際藝術(shù)高中學(xué)校，我們要知道的是并不是每個孩子都擅長學(xué)習(xí)書本上的知識，很多孩子的文化成績不是很好，但是實踐能力強，有自己的愛好，有對未來工作的目標(biāo)，那么作為家長的我們更應(yīng)該鼓勵孩子去發(fā)展自己的興趣愛好。

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