2022廈門兒童視覺系統(tǒng)失調(diào)培訓(xùn)排行榜名單公布，努力了的才叫夢想，不努力的叫空想。特殊兒童教育給那些只貪圖享樂，不想努力的人一種提醒。患有自閉癥會非常危險嗎，感統(tǒng)失調(diào)有什么癥狀，觸覺反應(yīng)遲鈍表現(xiàn)，6-12歲感統(tǒng)訓(xùn)練，幼兒聽知覺能力落后的具體表現(xiàn)，孤獨(dú)癥對兒童的危害。

1.患有自閉癥會非常危險嗎

客觀的闡述一下這個問題，自閉癥兒童的危險來自于兩個方面，其中之一就是自閉癥兒童根本沒有安全意識，不知道什么是安全，壓根就沒有一點(diǎn)安全意識的概念。其二就是其邏輯思維認(rèn)知不夠，做什么事是不會計后果的，這些問題也有例外只是說存在于部分自閉癥兒童的身上，并不是說所有的自閉癥都是一樣的。

2.感統(tǒng)失調(diào)有什么癥狀

感統(tǒng)失調(diào)有什么癥狀，1.前庭功能均衡作用紊亂，假如小孩沒有通過爬取環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，就立即學(xué)習(xí)培訓(xùn)行走，極有可能會發(fā)生前庭功能均衡失衡。那樣的患者專注力不集中化，喜歡動作，行走非常容易摔倒，非常容易與別人發(fā)生爭執(zhí)，語言表達(dá)生長發(fā)育也較為緩慢。2.視覺效果感欠佳，感統(tǒng)失調(diào)也有可能會體現(xiàn)在視覺效果感欠佳上。這類患者沒有辦法流暢的閱讀文章，常常會發(fā)生跳讀.漏讀的難題；寫毛筆字的情況下部首偏旁會錯亂，做算術(shù)題的情況下不容易測算，還時常會抄錯題集.漏抄題等。3.觸感過于比較敏感，感統(tǒng)失調(diào)的患者也有可能會出現(xiàn)觸感過于比較敏感的主要表現(xiàn)，例如擔(dān)心待在生疏的條件中，尤其內(nèi)向性格孤僻，不和別的孩子玩樂，太過的依賴爸爸媽媽等。4.聽覺系統(tǒng)感欠佳，感統(tǒng)失調(diào)時，還有可能會出現(xiàn)聽覺系統(tǒng)感欠佳的主要表現(xiàn)?；颊哂锌赡軙λ说迷挸涠宦?，念書后教師安排的工作時常會忘掉等。5.姿勢融洽欠佳，一般感統(tǒng)失調(diào)的患者，姿勢協(xié)調(diào)性也非常差，行走的情況下非常非常容易跌倒，自學(xué)能力非常差，沒法進(jìn)行認(rèn)知能力等。6.本體感失衡，有一些病人的本體感會失衡，語言表達(dá)能力工作能力非常差，對自身欠缺自信心，做事總是會消沉膽怯等。

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3.觸覺反應(yīng)遲鈍表現(xiàn)

觸覺反應(yīng)遲鈍表現(xiàn)有哪些呢？1反應(yīng)遲鈍，平時好像敢收不到別人痛苦，對疼痛也沒什么反應(yīng)。2做事經(jīng)常丟三落四，因為觸覺系統(tǒng)感應(yīng)不是很好，東西忘記拿了也不會有什么感覺。如果你家孩子有出現(xiàn)這類癥狀就說明有感統(tǒng)失調(diào)了，必須要引起重視及時做調(diào)整。

4.6-12歲感統(tǒng)訓(xùn)練

針對6-12歲的孩子來說，6-9歲感統(tǒng)訓(xùn)練是一個彌補(bǔ)期。 因為一般孩子6歲以后，孩子的行為模式開始固化。 如果此時沒有足夠的訓(xùn)練時間和訓(xùn)練強(qiáng)度，效果會大大提高。 9到12歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的*階段。 與前一階段相比，這個年齡段孩子的行為模式已經(jīng)基本固定。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的效果和意義不顯著，效果不明顯。 因此，如果家里的孩子有感覺系統(tǒng)，建議盡快帶孩子進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

5.幼兒聽知覺能力落后的具體表現(xiàn)

1充耳不聞，家長說的話通常跟“耳邊風(fēng)”似的。2平時和別人講話很少有目光交流，嚴(yán)重的甚至眼神“發(fā)飄”，不敢與人正視。3、聽他人講解時顯出不耐煩的樣子或東張西望，不等別人把話說完就打斷別人。4、上課時聽不了幾句話就開始走神兒、做小動作，常因外界的細(xì)微干擾而分心，聽課常是聽一點(diǎn)、漏一片。5、無法理解老師的講課內(nèi)容，常常是聽而不聞；老師提問時，常常答非所問，甚至連老師問的是什么問題也沒搞清楚。6、聽力完全正常，卻聽不清或記錯老師留的作業(yè)，教師口頭布置的作業(yè)或其他事情常記不全或記不住。7、聽故事時，明明看到他認(rèn)真聽了，復(fù)述故事時卻顛三倒四、邏輯不清或流失很多信息。8、喜歡自己看著讀而不愿聽別人讀。

6.孤獨(dú)癥對兒童的危害

孤獨(dú)癥是一種兒童廣泛性發(fā)育障礙，通常起病于3歲之前。孤獨(dú)癥沒有特效藥可以治愈，只能通過康復(fù)訓(xùn)練達(dá)到改善的效果，而康復(fù)訓(xùn)練也被一致認(rèn)為是治療孤獨(dú)癥最科學(xué)、最可靠的方法。孩子患有孤獨(dú)癥將會嚴(yán)重影響孩子的身心健康和正常法語。

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