杭州下城區(qū)培訓(xùn)少兒英語報名，前些天老家的一個兒時玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說想了解杭州少兒英語培訓(xùn)，他問我未來發(fā)展前景怎么樣，之所以問我是因為我一直在從事 這方面。以下學(xué)英語難嗎，學(xué)習(xí)英語的好處，現(xiàn)在孩子的現(xiàn)狀，什么時候開始閱讀，少兒英語學(xué)習(xí)的難題，什么時候開始學(xué)英語，聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境是我給他具體分析的情況。

學(xué)英語難嗎？這個問題怎么說呢，很多人覺得簡單，又有很多人說很難，其實怎么說呢，上學(xué)的時候我英語學(xué)的比較好，我同桌卻學(xué)的一塌糊涂，但他數(shù)學(xué)卻學(xué)的好，老師之所以讓我們做同桌就是想讓我們互相取長補短，但不知道咋回事，始終我們互相都沒有做到取長補短，我自己總結(jié)的原因我覺得最主要的還是興趣問題吧，所以說至于難不難那要看你對此感不感興趣。

學(xué)習(xí)英語的好處是什么，在這里我只簡單的說幾點吧，因為實在太多了，一時也說不完，就說幾個重要的吧。首先學(xué)習(xí)英語可以提高你的交際范圍，出去玩時你可以接觸到更多的由衷的有文化的人，這樣你不就多了些機會嗎。其次你想出國看一看玩一玩，你不會英語難道你去玩還要請一個翻譯帶上嗎？說一口流利的英語身邊的朋友人士都會高看一眼。

現(xiàn)在的孩子一般都沒有自律性，放學(xué)回家放下書包就拿著手機玩，沒有一點學(xué)習(xí)意識，很多小孩子也是因為自己父母不在家都是爺爺奶奶在帶，有知識文化的爺爺奶奶還好，沒有文化的爺爺奶奶壓根都不知道該怎樣去教導(dǎo)。漸漸的孩子養(yǎng)成習(xí)慣，越來越難改正了，小編建議你家孩子如果是這樣的話，可以送到培訓(xùn)學(xué)校做個調(diào)整哦。

什么時候開始閱讀呢?我覺得是越早越好，前期家長可以朗讀一些適應(yīng)孩子年齡階段的文章或童話故事。在孩子有能力的時候可以給孩子指讀，一般孩子三歲以后就對字母的聲音有認知，這時就可以開始指讀了，指讀內(nèi)容可以根據(jù)孩子的興趣能力而定。后期培養(yǎng)孩子獨立閱讀，這時一個自然的過程，積累到一定程度的階段了。

生活中我們會遇到各種各樣的難題，少兒英語學(xué)習(xí)也不例外，很多家長說到孩子學(xué)習(xí)英語問題都是一頭霧水，因為有的家長自己也不是很懂這一塊知識。不知道該怎么去學(xué)習(xí)才是有效的。其實最基礎(chǔ)的方法是很簡單的，每天讓孩子老老實實的去積累單詞，大量重復(fù)的去背。日積月累當單詞量達到一定的程度時，那么你的英語水平自然會有明顯的進步的。

朋友家的小孩已經(jīng)上幼兒園小班了，因為我在一家初級中學(xué)任教，教的剛好也是英語專業(yè)。所以咨詢我說孩子什么時候開始學(xué)英語比較好。我告訴他說越早越好，當時他很驚訝，說這么早行不行哦。我給他分析了一下，現(xiàn)在社會在不是我們那個年代了，咋們要跟上時代的步伐，現(xiàn)在一些大城市的小孩子早在兩周歲的時候就開始學(xué)習(xí)了，越早學(xué)習(xí)孩子們就能分清不同語言的發(fā)音和區(qū)別，以后學(xué)起來就更輕松了。

為什么說聽力語言要創(chuàng)造好環(huán)境呢？任何語言聽是必須經(jīng)過的一個階段，學(xué)習(xí)英語也是如此。在對孩子早教時，我們注意英文聽力對孩子學(xué)習(xí)英文的刺激，要讓孩子覺得英語就母語一樣是與人溝通的方式。在孩子面前我們家人在有能力的情況下可以嘗試用英語溝通，對孩子來這樣會是一個很好的氛圍。

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