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南昌紅谷灘區(qū)少兒編程培訓(xùn)班需要什么資質(zhì),有好的推薦嗎

日期:2023-07-14 17:48:43     瀏覽:270    來源:南昌童程童美
核心提示:南昌紅谷灘區(qū)少兒編程培訓(xùn)班需要什么資質(zhì),進(jìn)行選擇南昌少兒編程培訓(xùn) 的時(shí)候,*要思考的就是該機(jī)構(gòu)的口碑如何。如果該家機(jī)構(gòu)沒有一定的口碑信譽(yù),就等于搬起石頭砸了自己的招牌。什么是編程思維四步驟,什么編程語

南昌紅谷灘區(qū)少兒編程培訓(xùn)班需要什么資質(zhì),進(jìn)行選擇南昌少兒編程培訓(xùn) 的時(shí)候,*要思考的就是該機(jī)構(gòu)的口碑如何。如果該家機(jī)構(gòu)沒有一定的口碑信譽(yù),就等于搬起石頭砸了自己的招牌。什么是編程思維四步驟,什么編程語言適合孩子,如何選擇少兒編程語言,什么是編程思維,少兒編程是什么,編程對孩子有什么優(yōu)勢,少兒編程機(jī)器人編程的區(qū)別,。

編程思維是發(fā)現(xiàn)問題理解問題到找出答案的思維過程,它有以下四個(gè)步驟: (1)分解——化繁為簡 分解從字面意思上講就是拆解,也可以理解為把復(fù)雜的問題拆開,拆成一個(gè)個(gè)簡單的小問題,達(dá)到解決問題的目的。而我們學(xué)習(xí)編程后,在今后的生活學(xué)習(xí)中,當(dāng)我們遇見一些復(fù)雜的大問題時(shí),我們就可以直接去運(yùn)用分解思維,把這個(gè)復(fù)雜的大問題簡單化解決。 (2)抽象 —— 聚焦關(guān)鍵 抽象概念一聽就比較“抽象”,看似抽象,其實(shí)我們想通了,也就那回事,也就是抽出事物本質(zhì)看現(xiàn)象,抓取關(guān)鍵信息。 (3)模式識別 —— 規(guī)律整合 模式識別說的簡單點(diǎn)就是找相似的,整理他們的相同之處,找出規(guī)律,以處理后面遇見的同類問題。 (4)算法 —— 邏輯思維 在編程里叫算法,在編程外我們通常叫邏輯思維。編程里只有對錯(cuò),如果出錯(cuò)就是我們對算法的不理解,邏輯思維不嚴(yán)謹(jǐn)。而學(xué)習(xí)編程則會讓我們在遇見問題,處理問題的時(shí)候,邏輯更加嚴(yán)謹(jǐn)。

少兒編程主要是讓孩子學(xué)會簡單的編程,所以不必要去選擇很難的編程語言。在這里給家長推薦些適合孩子學(xué)得編程語言。當(dāng)孩子想要學(xué)習(xí)編程的時(shí)候,我們可以先選擇一款啟蒙軟件Scratch Jr,Scratch Jr是Scratch編程語言中的一款專門為學(xué)前兒童開發(fā)的Pad應(yīng)用,簡單易學(xué)。在孩子剛學(xué)習(xí)編程的時(shí)候我們可以去選擇一款入門編程語言Scratch,Scratch是Scratch Jr的升級版,也是簡單易學(xué),讓孩子拖動里面的積木模塊來學(xué)習(xí)編程,培養(yǎng)孩子的動手能力和簡單的邏輯思維能力。當(dāng)孩子已經(jīng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間,年齡、認(rèn)知和思維能力都大幅度增長的時(shí)候,Scratch已經(jīng)滿足不了孩子了,我們就需要去選擇Python,一款比Scratch難度稍高一些的編程語言,讓孩子真正意義上去接觸代碼編程。到孩子已經(jīng)長*人的時(shí)候,拿個(gè)時(shí)候孩子的思維邏輯能力,基礎(chǔ)理論知識,專業(yè)知識都已經(jīng)很全面了,這個(gè)時(shí)候可選擇的編程語言就有很多了(C/C++、HTML、Java、.net、SQL等),畢竟前路已經(jīng)為孩子鋪好,這時(shí)該怎么選擇編程語言就讓孩子自己去抉擇吧。

少兒編程入門簡單,能夠給與孩子創(chuàng)造的機(jī)會,讓孩子從編程上開始學(xué)會思考。首先我們就需要選擇款編程語言,編程界一些編程語言是必須在特定的環(huán)境里工作,我們就要考慮它好不好安裝、能不能跨平臺運(yùn)行;編程一途有很多語言供我們選擇,而我們要選擇一款讓孩子學(xué)起來更易上手的;選擇一款編程預(yù)言的時(shí)候,我們要去想想,開發(fā)這款語言的初衷,它是不是為了孩子去開發(fā)的,有沒有強(qiáng)大的社區(qū),能不能與人分享,能不能和別人交流。綜上所述,選擇編程語言時(shí)要考慮的方面有很多,但是我們讓孩子學(xué)習(xí)編程的初衷是讓孩子去探索基本的編程理念,并且理解計(jì)算機(jī)是如何處理解決問題,從而去學(xué)習(xí)如何處理問題的思維。

編程思維字面上來說并不是編程的技巧只是一種思維方式,這種思維方式是遇見問題到理解問題再到解決問題的思維過程,怎么去解決問題,先分解問題,在找出規(guī)律,建立解決問題的思路,達(dá)到解決問題。衍生出編程四步驟:分解、模式識別、抽象、算法,其中分解和模式識別是基礎(chǔ),抽象和算法是編程獨(dú)有,也是學(xué)習(xí)編程最強(qiáng)調(diào)的。編程思維的核心,不是那些難懂的編程語言,也不是那些生澀的語法,甚至不是復(fù)雜的算法,而是如何分解問題,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,建立解決問題的模型,并映射到合適的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法上,然后才能根據(jù)算法寫程序?qū)崿F(xiàn)。當(dāng)學(xué)好了編程,對任何問題的看法也會有所不同,它會增強(qiáng)你的邏輯思維能力,不論是解決學(xué)習(xí)上,還是生活上的問題都會井然有序,而不是看上去的雜亂無章。

少兒編程,既然提到了少兒,那肯定是針對兒童學(xué)習(xí)的編程,泛指在青少年階段教育進(jìn)行計(jì)算機(jī)編程能力的教育。少兒編程不同于成人編程,它不像成人那樣敲鍵盤寫代碼,而是以簡單的方式讓青少年可以更好的去接受學(xué)習(xí)(例如:用搭積木的方式教給孩子學(xué)習(xí)編程原理和編程思想,從中去培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的邏輯思維、創(chuàng)新思維、計(jì)算思維、對待問題的解決能力,綜合培養(yǎng)孩子)。

少兒編程對孩子的性格、見識能力、思維能力、動手能力等個(gè)方面的發(fā)展都有一定的改變。這些改變有些是表現(xiàn)在孩子身上的,有些容易展現(xiàn),也有些不是輕易展現(xiàn)出來的。那些不易展現(xiàn)的改變,或許是在處理個(gè)人問題上面,包括了學(xué)習(xí)和生活上的問題,在孩子面對這些問題時(shí)會潛移默化轉(zhuǎn)變自己以往的思想,用另外一種非常完美的方式去解決問題。凸顯出來的表現(xiàn),很大一部分是在學(xué)習(xí)成績上面的提高,以及動手能力的提升。學(xué)習(xí)少兒編程很多時(shí)候是以游戲的方式讓孩子參與,讓孩子們在游戲的過程中學(xué)習(xí),更好的去了解編程和游戲的關(guān)系,不至于去沉迷于游戲,讓孩子自己去想象創(chuàng)造游戲,提升孩子的學(xué)習(xí)動力。

提到機(jī)器人編程,不得不說機(jī)器人編程,他是經(jīng)過組裝齒輪、配件等,把他們結(jié)合在一起,并通過計(jì)算機(jī)對相應(yīng)模塊下達(dá)指令,達(dá)到讓機(jī)器人完成任務(wù)的目的。而少兒編程則是為了教孩子去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)編程思維,并將編程思維運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中的一項(xiàng)教育方式。他們的側(cè)重點(diǎn)不同,學(xué)習(xí)的內(nèi)容也就不同,少兒編程教思維模式訓(xùn)練和簡單的程序語言,機(jī)器人編程教動手能力和相關(guān)程序語言,將來從事的工作也不經(jīng)相同。

選擇大于努力,當(dāng)然我們不能盲目的否定自己,既然選擇了南昌少兒編程培訓(xùn),那就需要加倍努力,才能把我們所選擇的什么是編程思維四步驟,什么編程語言適合孩子,如何選擇少兒編程語言,什么是編程思維,少兒編程是什么,編程對孩子有什么優(yōu)勢,少兒編程機(jī)器人編程的區(qū)別,發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 楊**評價(jià):童程童美離我家還是蠻近的,而且地鐵直達(dá),就在地鐵口,校區(qū)還是蠻好找的。老師上課也很認(rèn)真,會引領(lǐng)孩子自己思考,在搭建中少了什么,接下來要干什么,需要孩子自己思考進(jìn)行拼裝,鍛煉孩子的動手能力和專注力,孩子搭建出來的作品也可愛?,F(xiàn)在孩子對樂高這方面越來越感興趣,孩子開心了我們家長就覺得值得。
    手機(jī)號碼: 184****5592   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 曹**評價(jià):次到紅谷灘童程童美這邊來上體驗(yàn)課,總體體驗(yàn)感還是很不錯(cuò)的,停車比較方便。孩子次來一開始是不愿意的,畢竟我們對編程也不了解,后面老師很耐心地和我孩子溝通了,嘗試一下,我從窗口看到孩子對編程的好奇,集中認(rèn)真,看來孩子還是蠻喜歡的,頭一次知道這個(gè)編程課,以為編程應(yīng)該很少人學(xué)吧,結(jié)果一來,學(xué)生還挺多的,后期時(shí)間沒那么滿了會有想法讓孩子學(xué)習(xí)一下
    手機(jī)號碼: 180****3750   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 未**評價(jià):這個(gè)學(xué)校哦,不要太棒哦,環(huán)境好,學(xué)習(xí)氛圍也強(qiáng),老師也超棒,尤其是小熊美女老師,教學(xué)專業(yè)并有耐心,溫柔可人,針對課程的課件非常具體全面,而且講的也超級生動,孩子聽得特別專注認(rèn)真
    手機(jī)號碼: 185****5984   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 胡**評價(jià):感覺這里非常專業(yè),校區(qū)科技感滿滿,特別是大廳給家長專門設(shè)置了監(jiān)控,可以實(shí)時(shí)看到孩子上課的狀態(tài),很專業(yè);大廳電視里播放的vex比賽視頻非常振奮人心!
    手機(jī)號碼: 131****9570   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 未**評價(jià):孩子有編程基礎(chǔ),在南昌童程童美報(bào)了競賽課,孩子說課上教的很有趣,參加比賽拿的成績還挺不錯(cuò)的,升學(xué)還能加分,孩子學(xué)業(yè)壓力也小了。
    手機(jī)號碼: 144****6872   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 未**評價(jià):我小寶剛開始上課到那還不是很有想法和心動,可是等老師開始慢慢講解,小寶動手能力和興趣越來越濃烈了,看到小寶那個(gè)認(rèn)真聽課樣子,我很開心。下課后還很開心的和老師說再見!看的出來小寶很喜歡!辛苦老師了!給你們點(diǎn)贊
    手機(jī)號碼: 182****4448   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 女**評價(jià):來上的體驗(yàn)課,環(huán)境不錯(cuò),交通也還挺方便,衛(wèi)東地鐵站出來就到了,看很多孩子在這學(xué),上大顆粒的老師也很給力,是個(gè)帥氣的男老師,值得推薦。
    手機(jī)號碼: 156****9861   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 徐**評價(jià):今天給孩子體驗(yàn)了一場線上的編程課程,童程童美線上教學(xué)系統(tǒng)很好用,聽課效率也很好,專業(yè)的就是專業(yè)的!!!疫情的時(shí)候?qū)W校與其他補(bǔ)課機(jī)構(gòu)都在網(wǎng)上試課,學(xué)生只能看見老師,交流不順暢,卡,黑屏,聽不到老師說話,各種問題。就這個(gè)童程童美的體驗(yàn)課理想,這是真心話,老師辛苦,等過年回南昌去報(bào)名線下的課程,一定也很不錯(cuò),孩子期待的不得了,希望對孩子有幫助叭
    手機(jī)號碼: 176****4065   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 張**評價(jià):對比了幾家樂高機(jī)構(gòu),這里課程內(nèi)容是完善的,性價(jià)比很高。老師也很有耐心和愛心,之前在一家英語機(jī)構(gòu)死活不肯進(jìn)教室,果然孩子還是天性愛玩的,機(jī)器人課程孩子太喜歡了,報(bào)課送了教具在家都愛不釋手,希望大寶繼續(xù)保持學(xué)習(xí)熱度
    手機(jī)號碼: 152****7745   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23
  • 方**評價(jià):每次上樂高課都非常開心生病了都說要去,還要個(gè)到,非常感謝上課的老師,有耐心,會慢慢引導(dǎo)我寶寶去搭建,教室外面有一扇大窗戶可以看到寶寶的上課情況,家里也買了好多玩具,回到家會主動告訴我今天學(xué)了什么,還會用樂高再搭建一遍,不過家里的沒有童程童美的全,只能搭一部分,看到寶寶這么喜歡,當(dāng)初的選擇太對了,上課環(huán)境也還不錯(cuò),整個(gè)校區(qū)比較大
    手機(jī)號碼: 133****4470   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-23

本文由 南昌童程童美 整理發(fā)布。更多培訓(xùn)課程,學(xué)習(xí)資訊,課程優(yōu)惠,課程開班,學(xué)校地址等學(xué)校信息,可以留下你的聯(lián)系方式,讓課程老師跟你詳細(xì)解答:
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