孩子隨著年齡的增長進入青春期和成年期后,你仍然要繼續(xù)了解你的孩子喜歡什么,并幫助他擴大他的興趣范圍。如果他從來沒去爬過山,那就帶他去,即便你懷疑他可能會不喜歡。如果你不試一試,又怎么能知道他到底喜歡不喜歡呢?比如:教他做做飯,帶他去動物園等等。
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孤 獨 癥孩子行為刻板,有的孩子一旦會寫數(shù)字就必須公公正正用標(biāo)準(zhǔn)的書寫體書寫數(shù)字,而有的家長受不了,堅決要求孩子寫的和自己一樣,孩子沒有按家長要求寫時,家長先是嚇唬到后來就演變成打罵,這種情況在家庭訓(xùn)練中常常出現(xiàn)。這個例子反應(yīng)出的是孩子只要寫了你讓他寫的數(shù)字,他怎么寫我們都可以接受。
報考條件:(不符合可聯(lián)系老師協(xié)調(diào))
(1)大專以以上學(xué)歷
(2)身體健康 具備專業(yè)知識
(3)有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員
【招生對象】
1、各康復(fù)機構(gòu)從事自 閉 癥康復(fù)及干預(yù)的老師;
2、從事特殊兒童的診察評 估、康復(fù)等醫(yī)院和康復(fù)中心在職人員;
3、在普通幼兒園和學(xué)校陪同特 需兒童進行融合教育的老師和家長;
4、特殊教育融合學(xué)校的班主任及任課老師;
5、有志于從事特殊教育康復(fù)訓(xùn)練工作的待崗人員、福利院特教老師等;
自 閉 癥有可能很難區(qū)分出來,還有一大部分自 閉 癥孩子在生活中需要別人幫助和照顧的,尤其小的時候沒有被篩查出來或者篩查出來沒有進行干預(yù)的孩子,他的癥狀沒有緩解,到了青春期之后會出現(xiàn)大量的精神類障礙,很多孩子zui后走不到社會當(dāng)中去,他們都在哪里呢?在精神病院或者精神病院周圍以及家庭的牢籠里被封鎖住,像野獸一樣被看管著!