2022紹興安昌注意力訓(xùn)練中心實(shí)力排名名單匯總公布，最近很多朋友在咨詢特殊兒童教育，通過有助少兒感統(tǒng)失調(diào)的游戲，孤獨(dú)癥典型表現(xiàn)，孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)，少兒語言發(fā)育遲緩怎么辦，少兒語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練，五歲小孩自閉癥狀能治好嗎給各位伙伴講解一下。

1.有助少兒感統(tǒng)失調(diào)的游戲

可以跟小伙伴一起樓下玩的一個(gè)游戲是，踩影子!踩影子的過程中，孩子們需要清楚自己影子的位置，進(jìn)行躲避，對(duì)孩子的本體覺的訓(xùn)練非常有幫助，而且這個(gè)游戲也勉強(qiáng)算是熱身運(yùn)動(dòng),可以讓孩子的身體熱起來，做其它運(yùn)動(dòng)的時(shí)候可以避免受傷。

2.孤獨(dú)癥典型表現(xiàn)

孤獨(dú)癥典型表現(xiàn)為坎納三聯(lián)征，即語言障礙、交流障礙和刻板行為。語言障礙，多數(shù)表現(xiàn)為語言發(fā)育落后，2～3歲仍不會(huì)說話。交流障礙，表現(xiàn)為兒童獨(dú)自玩耍，聽力完好，但卻呼之不應(yīng)、不服從指令，缺乏與人的目光對(duì)視，對(duì)父母親缺乏依戀。

3.孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)

自閉癥兒童的臨床表現(xiàn)：刻板行為，這類型的兒童對(duì)某些物體或活動(dòng)表現(xiàn)出非凡的興趣，從而表現(xiàn)出重復(fù)的、刻板的行為，如轉(zhuǎn)圈、嗅覺、玩開關(guān)、布置玩具等。 大約百分之七十的自閉癥兒童智力低下，百分之二十智力正常，百分之十智力異常。

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4.少兒語言發(fā)育遲緩怎么辦

通過讓少兒模仿說出實(shí)際的物品名稱開始，剛開始可以選擇少兒喜歡的食物或者玩具去做引導(dǎo)，慢慢的食物會(huì)表達(dá)了，再去引導(dǎo)到卡片上面，我們?cè)偌右恍﹦?dòng)詞的時(shí)候，也可以通過一些動(dòng)作去學(xué)習(xí)說?？梢愿鶕?jù)孩子的語言能力去進(jìn)行相關(guān)的泛化和拓展練習(xí)，如果少兒只是會(huì)說需求類的語言，我們就可以引導(dǎo)他們做句型練習(xí)，給我，我有，我想，我會(huì)，我喜歡等等。

5.少兒語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練

復(fù)述和對(duì)答能力的訓(xùn)練，可以先讓寶寶聽媽媽或者老師念句子和文章，孩子加以模仿和復(fù)述，把它說出來。如果孩子有了20個(gè)字以上的復(fù)述，我們可以加入日常生活情景的對(duì)答能力訓(xùn)練，朗讀文章和表達(dá)能力訓(xùn)練，我們可以先讓孩子讀一篇文章或者故事，讓孩子復(fù)述并且回答文章里面的相關(guān)問題

6.五歲小孩自閉癥狀能治好嗎

五歲小孩自閉癥狀能治好嗎，很難治愈，但可以改善。隨著診療水平的提高，自閉癥已不再是不治之癥。無論是輕度、中度還是重度自閉癥，都需要高強(qiáng)度的干預(yù)，越早干預(yù)越好。通過及時(shí)正確的干預(yù)，自閉癥兒童可以得到不同程度的改善。自閉癥兒童的家長對(duì)孩子的干預(yù)訓(xùn)練要有耐心和信心，部分孩子經(jīng)過訓(xùn)練可以具備獨(dú)立的生活和學(xué)習(xí)能力。

欣欣然其承之乎，余之冀也。望采納有助少兒感統(tǒng)失調(diào)的游戲，孤獨(dú)癥典型表現(xiàn)，孤獨(dú)癥兒童的臨床表現(xiàn)，少兒語言發(fā)育遲緩怎么辦，少兒語言發(fā)育遲緩的訓(xùn)練，五歲小孩自閉癥狀能治好嗎。

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