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1.*階段學(xué)編程有什么作用

增強學(xué)生的信息意識，了解信息技術(shù)的發(fā)展變化及其對工作和社會的影響。了解編程原理，學(xué)會使用與學(xué)習(xí)和現(xiàn)實生活直接相關(guān)的工具和軟件。學(xué)會應(yīng)用多媒體工具、相關(guān)設(shè)備和技術(shù)資源支持編程課程的學(xué)習(xí)，能夠獨立或與他人協(xié)作解決編程相關(guān)問題，完成初步編程。

2.少兒編程基礎(chǔ)學(xué)的是什么

首先，少兒編程的核心內(nèi)容是基礎(chǔ)編程知識和計算機語言的學(xué)習(xí)。 不過，和成人編程不同的是，兒童編程并沒有那么難學(xué)，而是通過階梯式的課程一步步學(xué)會的。 圖形化編程的啟蒙，先能理解和執(zhí)行模塊化編程，然后慢慢過渡到編程語言的學(xué)習(xí)，難度一步步增加，在這個過程中，孩子會接觸到運算、傳感器、變量等概念 , 和序列, 并進行實際應(yīng)用以檢驗學(xué)習(xí)效果。

3.少兒編程和成人編程的區(qū)別

在如今編程培訓(xùn)班被業(yè)內(nèi)大為詬病的情況下，少兒編程似乎也受到了一定的影響，然而事實并不是如此。比起編程培訓(xùn)班的速成求職，少兒編程更注重孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，幫助孩子們建立正確的編程理念以及習(xí)慣，相比速成班而言，少兒編程更注重基礎(chǔ)，更注重孩子未來的發(fā)展前途。

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4.學(xué)習(xí)編程好處

學(xué)習(xí)編程可以提升我們的邏輯與思維能力。編輯是與電腦溝通的過程，而這個過程則非常注重邏輯思考，編程的過程將打破常規(guī)思維并建立全腦思維能力，這對孩子的洞察力和邏輯思維有極大幫助。此外還可以培養(yǎng)孩子的細(xì)心耐心和專注力，編程語言可以說是最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言，任何差錯都會導(dǎo)致無法實現(xiàn)最初的目標(biāo)，學(xué)習(xí)編程也是培養(yǎng)專注力最為有效的方法之一。

5.應(yīng)該幾歲開始學(xué)編程

在學(xué)習(xí)的時候，一旦孩子的抽象思維和邏輯思維發(fā)展到一定程度，編程中的很多概念就可以很快被理解； 但反過來說，如果把這些東西教給幼兒園的孩子，就需要花費很長很長的時間，他們一直無法完全理解。學(xué)習(xí)編程也是如此，如果你晚點開始，你可能不會落后?？赡軙槟?jié)一些錢，*的學(xué)習(xí)年齡就在**（7-8歲），這個時候孩子可以真正理解編程的基本概念和邏輯，如指令、循環(huán)、分支、變量等。

6.少兒編程網(wǎng)課好不好

想必您對于少兒編程的網(wǎng)課好不好有了一個好的了解和認(rèn)識，孩子學(xué)習(xí)少兒編程對于孩子來說，學(xué)習(xí)的好處其實還是非常的多的，但是家長們需要注意的是要給孩子選擇正規(guī)靠譜的機構(gòu)，這樣才能對于孩子的學(xué)習(xí)有一個好的效果。

7.少兒編程可以助力基礎(chǔ)*提升

從復(fù)雜到簡單的思維能力，從編程中學(xué)到的“從復(fù)雜到簡單”的處事哲學(xué)，以及分析和解決問題的能力，這些處事能力都是為孩子以后做基礎(chǔ)的，更能培養(yǎng)孩子的編程思維。 卡內(nèi)基梅隆*的 Jeannette Marie Wing 教授曾經(jīng)提出“每個人都需要培養(yǎng)編程思維”：僅僅學(xué)習(xí)編碼是不夠的，更重要的是要培養(yǎng)孩子的編程思維。

8.少兒編程學(xué)習(xí)哪些知識

許多家長以為少兒學(xué)編程，就是老師給出一個編好的程序，然后學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下一步一步編寫程序。其實不是的，雖然每節(jié)課都會有一個程序案例但并不是要學(xué)生單純地去敲打鍵盤完成步驟，而是教學(xué)生探索程序運行的內(nèi)在邏輯，學(xué)會編程的邏輯思維，后期能夠自我獨立編程。

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