2022寧波奉化區(qū)正規(guī)的法語(yǔ)等級(jí)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名名單匯總公布,開(kāi)始掀起了熱潮,寧波法語(yǔ)培訓(xùn)是被大眾所認(rèn)可的哦 ,小編對(duì)還在迷惑總的小伙伴進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)答法語(yǔ)等級(jí)考試介紹,學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要注意的問(wèn)題,法語(yǔ)等級(jí),法語(yǔ)師資短缺,找對(duì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方法,學(xué)習(xí)法語(yǔ)的策略。
1.法語(yǔ)等級(jí)考試介紹
法語(yǔ)考試其實(shí)和雅思、托福性質(zhì)差不多,都是自我水平能力的一種檢測(cè),所以分?jǐn)?shù)這一方面的問(wèn)題是沒(méi)有什么要求的,也是進(jìn)入法國(guó)及法語(yǔ)*學(xué)習(xí)工作和移民的敲門磚,如果你有去法語(yǔ)*留學(xué)的打算,參加法語(yǔ)等級(jí)考試是不可避免的。首先,我們來(lái)了解一下我國(guó)最常見(jiàn)法語(yǔ)考試TCF,TCF考試由三項(xiàng)必考內(nèi)容和兩項(xiàng)補(bǔ)充考試內(nèi)容組成。必考內(nèi)容由聽(tīng)力理解,語(yǔ)言結(jié)構(gòu)掌握和閱讀理解三部分組成,兩項(xiàng)補(bǔ)充測(cè)試包括口語(yǔ)表達(dá)和書面表達(dá)。
2.學(xué)習(xí)法語(yǔ)需要注意的問(wèn)題
學(xué)習(xí)不能靠感覺(jué)偶爾,就像我們縫衣服一樣必須是一針一線這樣才能牢固,不要急于求成,踏踏實(shí)實(shí)的,一步一個(gè)腳印。一開(kāi)始就要練習(xí)正確的發(fā)音。建議比對(duì)著音像資料進(jìn)行跟讀,如果有條件把自己的發(fā)音錄下來(lái)進(jìn)行比對(duì)效果更佳。一味地按照自己的記憶或音標(biāo)練習(xí)發(fā)音并不是個(gè)好方法。如果一開(kāi)始就記錯(cuò)了,只會(huì)讓錯(cuò)誤變得根深蒂固,以后再想改就越發(fā)困難。所以一開(kāi)始就要
3.法語(yǔ)等級(jí)
法語(yǔ)等級(jí)分為六個(gè)級(jí)別,分別是:A1、A2、B1、B2、C1、C2。A1是入門級(jí),可以做簡(jiǎn)單的互動(dòng)與交流;A2是基礎(chǔ)級(jí),能理解并使用熟悉的日常表達(dá)法、基本詞匯以求滿足具體的需求;B1是進(jìn)階級(jí),能理解大部分日常生活中常用句子和表達(dá)法;B2是高階級(jí),能在與以目標(biāo)語(yǔ)言為母語(yǔ)的對(duì)象做互動(dòng)時(shí)保持一定流暢度。c級(jí)水平就相當(dāng)高了,可以滿足一切需求。
4.法語(yǔ)師資短缺
教師是推動(dòng)教育發(fā)展的基礎(chǔ)。然而我國(guó)現(xiàn)有的法語(yǔ)人才大多在*機(jī)構(gòu)工作或留在國(guó)際市場(chǎng),只有少數(shù)法語(yǔ)人才從事法語(yǔ)教育。而*現(xiàn)有的法語(yǔ)老師多為老年人,無(wú)法掌握當(dāng)前形式下法語(yǔ)知識(shí)的更新。然而中*法語(yǔ)教師短缺。在這兩個(gè)階段,幾乎沒(méi)有學(xué)校開(kāi)設(shè)法語(yǔ)課程。另外英美日韓與*的教育交流相對(duì)較多,法國(guó)相對(duì)較少。因此國(guó)際學(xué)生的交流學(xué)習(xí)較少,這進(jìn)一步加劇了*法語(yǔ)新教師的短缺
5.找對(duì)學(xué)習(xí)法語(yǔ)的方法
一是清楚自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),如果不僅僅是興趣而要學(xué)習(xí)法語(yǔ),*跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí),減少自己摸索的過(guò)程,浪費(fèi)時(shí)間。我同學(xué)就是先跟著老師打好語(yǔ)音語(yǔ)法基礎(chǔ)。然后和外教老師練習(xí)實(shí)用口語(yǔ)。碎片時(shí)間統(tǒng)統(tǒng)利用,吃飯刷課程回放,坐地鐵看閱讀,走路可以練聽(tīng)力。找到機(jī)會(huì)就和能溝通的人聊天,堅(jiān)持輸出與輸入并行。
6.學(xué)習(xí)法語(yǔ)的策略
視聽(tīng)法和跟蹤法 多聽(tīng)多讀多模仿,了解每個(gè)音位的發(fā)音要領(lǐng)和規(guī)律,注意各種語(yǔ)調(diào)的升降和節(jié)奏。 這是掌握語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),培養(yǎng)語(yǔ)感的重要手段。 *有老師帶著,這樣很容易糾正發(fā)音。當(dāng)然,前提是找到一個(gè)好老師。 可以看幾部法語(yǔ)電影,聽(tīng)聽(tīng)法語(yǔ)歌曲,聽(tīng)聽(tīng)法語(yǔ)廣播。不懂也沒(méi)關(guān)系。氛圍很重要,讓你潛意識(shí)里有語(yǔ)感,這樣你的發(fā)音就不會(huì)太離譜了。
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