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1.什么是感覺統(tǒng)合訓練
感覺統(tǒng)合訓練，是指根據(jù)嬰兒的神經(jīng)需要，引導對感覺刺激做出適當反應的訓練。這種訓練為全身提供前庭（重力和運動）、本體感覺（肌肉和感覺）和觸覺刺激。其目的不是增強運動技能，而是改善大腦處理感覺信息和組織形成感覺信息的方式。正確的概念是腦功能的神經(jīng)功能。
2.感統(tǒng)訓練有效果嗎
回到兒童感覺統(tǒng)合??發(fā)展的本質，不難發(fā)現(xiàn)，只要有外界的感覺刺激，就會有感覺統(tǒng)合運作。感覺統(tǒng)合訓練的本質是幫助孩子尋找刺激！專業(yè)的感統(tǒng)訓練師會針對每一位孩子進行測試，之后精心策劃，并根據(jù)每個受訓孩子的實際感統(tǒng)訓練，選擇性分配能力，其效果是不言而喻的！
武漢有哪些兒童感統(tǒng)失調(diào)干預訓練學校_實力排名一覽3.上*時期感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)有哪些
當孩子去幼兒園讀書是，經(jīng)常會聽見家長們在那說自家的孩子在學校里比較調(diào)皮多動，不愛學習之類，這類的問題往往是感統(tǒng)失調(diào)的征兆，在孩子回家之后，家長們要細心觀察孩子有沒有以下的一些癥狀，經(jīng)常性的左右不分，寫錯字，而且坐姿東倒西歪的，手腳比較笨，以及在寫作業(yè)的時候往往愛漏寫或者多寫，記憶力不行，變差，聽覺反應遲鈍；遇見這些問題家長們就需要及時的為孩子進行一個感統(tǒng)方面的訓練。
4.感統(tǒng)訓練有哪些階段
感覺統(tǒng)合訓練是分階段進行的，在不同階段進行感覺統(tǒng)合訓練會直接影響訓練時間的長短。人類感覺統(tǒng)合的發(fā)展分為三個重要階段，在這三個階段，感覺統(tǒng)合訓練才會有效。0~3歲這個階段，孩子的身心都在快速成長，尤其是大腦功能百倍發(fā)展，各種感覺統(tǒng)合能力也在緩慢發(fā)展。3~6歲這個年齡段的孩子已經(jīng)具備了一定的感覺統(tǒng)合能力基礎，以及一定的語言表達能力和獨立意識。在此期間可以進行的感覺統(tǒng)合訓練項目也會增加，訓練效果會特別明顯。9~12歲這個年齡段，孩子的大腦發(fā)育越來越成熟，思維也越來越穩(wěn)定，與前一階段相比，感覺統(tǒng)合訓練的效果可能會大打折扣。在孩子感覺統(tǒng)合能力發(fā)展之初，家長要重視，預防勝于糾正； 如果發(fā)現(xiàn)孩子有感覺統(tǒng)合障礙，應該及早發(fā)現(xiàn)和治療。對感覺統(tǒng)合訓練能持續(xù)多久有疑慮的家長，請注意這一點，孩子的成長沒有捷徑。
5.前庭感統(tǒng)失調(diào)的改善方法有哪些
有哪些簡單有效的方法可以改善前庭疾病的表現(xiàn)呢？ 在訓練前庭感的時候，需要注意給孩子不同的刺激，提高孩子的前庭感功能，并在感覺統(tǒng)合老師的指導下，用感覺統(tǒng)合設備進行訓練，給孩子不同形式的前庭感覺刺激訓練。進行旋轉訓練、平衡訓練、滑板爬行、趴臥大龍珠等來進行前庭感統(tǒng)的改善訓練。
6.嬰兒感統(tǒng)訓練怎么做
在嬰兒期和幼兒期，基本不可能看出孩子有沒有感覺統(tǒng)合障礙。在0-3歲之前進行感覺統(tǒng)合訓練，可以有效防止兒童進入學齡后發(fā)生感覺統(tǒng)合障礙，為孩子后期提高學習能力打好基礎。當孩子處于嬰兒期時，身體柔軟，無法支撐自己，因此家長需要正確引導孩子進行被動感覺統(tǒng)合訓練。對于觸覺訓練，家長可以為孩子準備各種材質的玩具，讓孩子去觸摸和玩耍，增加孩子皮膚的接觸刺激，減少觸覺防御等。還有本體覺訓練，聽覺訓練，視覺訓練，前庭訓練等。
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