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1.還鼓勵醫(yī)生到更多地方執(zhí)業(yè)
鼓勵醫(yī)生到更多地方執(zhí)業(yè),以加強醫(yī)療人才流動,緩解醫(yī)療資源短缺問題。 但這并不意味著醫(yī)生可以注冊無限的執(zhí)業(yè)場所。 首先,醫(yī)生的個人精力是有限的。 如果他能在主修的基礎上做更多的事情,一個正常的修行是不可能同時應付七八個甚至十幾個單位做兼職的。 如果只是因為一兩次就診的行為而注冊了練習點,建議后期不配合后取消練習點。 同時保持2-3個練習是合理的。
2.考執(zhí)業(yè)醫(yī)師證如何復習
考試題目千變萬化但始終不變,教材是基礎,如果課本中的知識點能被復習到,那還有什么怕考試的,我每天都在做,基本上早上背書,下午寫一些問題來測試我復習的好壞。記下錯題題目對應的知識點,找出自己記憶力不牢的部分。
3.執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前過一遍課本的目的
能夠掌握基礎理論,形成基礎知識框架。建議每天至少學習 6 小時。不過大部分人工作比較忙,學習時間的基本功能都安排在晚上,所以建議早點復習,每天2-3個小時的學習時間,專注那些科目,一方面既要考慮那些高分的科目,也要考慮自己的基礎和業(yè)務專長。
4.怎么選擇執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓機構
這要看這個機構的師資是否專業(yè)。如何判斷老師是否專業(yè)? 大家*時間想到的肯定是看看這個機構的老師是什么職稱,因為醫(yī)學教育培訓和醫(yī)學學術有很大的區(qū)別,一個高位的職稱意味著老師在學術領域的造詣很深,但是從教育培訓的角度來看,就看他是否有足夠的時間和精力投入到研究和教學準備中。
5.執(zhí)業(yè)醫(yī)師的社會地位
首先執(zhí)業(yè)醫(yī)師一般就業(yè)于醫(yī)療機構,而醫(yī)療機構的規(guī)模和檔次決定著醫(yī)師的職業(yè)發(fā)展、經濟收入、技術提升等等,比如三甲醫(yī)院,當前能進入這樣醫(yī)院的一般要求博士畢業(yè),選擇醫(yī)生這個職業(yè),也就選擇了忙碌的一生,即便是在二甲以下的醫(yī)院,醫(yī)生也是壓力比較大的。當然,盡管有些人黑醫(yī)生,不信任醫(yī)生,可生病了也還是要進醫(yī)院看醫(yī)生的,所以醫(yī)生的社會地位還是比較高的。
6.臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師工資待遇更高
臨床從業(yè)人員和其他醫(yī)生必須有相對較好的薪水。 本專業(yè)畢業(yè)生綜合綜合素質較高,學習能力較好,處理臨床實際問題的能力較強,具有初步的科研能力。 畢業(yè)后可在相關醫(yī)療單位從事各種臨床*的醫(yī)療、預防和醫(yī)學教學與研究。 多點實踐發(fā)展后,獲得認證的臨床醫(yī)生賺得更多。
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