成都街舞培訓-為什么學習街舞?

首先,街舞是可以參加藝考的。

目前,街舞在*已經屬于正規(guī)舞蹈,街舞藝考在2015年就已經被我國列入高考的范圍了,*舞蹈家協(xié)會街舞委員會也已經推出*街舞藝術教育考級制度, 學生可以通過街舞藝考來為高考加分。因為街舞藝考專業(yè)屬于新興的藝考專業(yè),了解街舞董街舞的人呢比較少,相對的報考街舞藝考的人也就少了。而且目前對的街舞具體考試細則還沒有特別明確、規(guī)范,沒有太多規(guī)則和約束,學校舞蹈學的老師們大都不太了解街舞,能夠看著頁眼舒服就能拿** !

所以現(xiàn)在用街舞考學具有其它普通藝體專業(yè)所無法比擬的優(yōu)勢。

成都愷酷街舞具有行業(yè)**并完善的教學體系,專業(yè)打造0基礎教學體系 , 幫助每一位孩子都能感受到街舞文化的魅力與活力。同時KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂聯(lián)盟、UDC星藝聯(lián)盟等國內***明星娛樂公司合作打造高端造星計劃,為擁有明星之夢的學員提供**質的平臺及教學。

一、

選材

1、多彩的現(xiàn)實生活,飛速前進的時代決定兒童藝術興趣和審美需求是多采多樣的,而編導的生活道路和創(chuàng)作個性又是千差萬別的這就決定了兒童舞蹈創(chuàng)作題材的多樣化。選擇兒童舞蹈的題材,首先必須充滿童趣。(童趣即兒童的興趣、情趣。)它是吸引兒童注意力培養(yǎng)兒

2、童觀察能力,審美能力,啟迪兒童參與愿望的重要因素。兒童舞蹈題材大致有以下幾種︰

3、題材∶這類題材指的是直接反映當代兒童精神面貌的題材,如愛祖國、愛勞動、愛科學、守紀律、助人為樂等,更主要的是放映當代兒童的現(xiàn)實意識,主體意識及參與意識。

4、寓言題材︰這類題材*大特點是借兒童非常感興趣的自然景物或動物的外形特點,性格來寄寓某種思想或說明某種道理,常用夸張擬人,幻想的手法塑造人物,將自然植物和動物人物化,性格化。

二、

1、雖然很多小孩子有的有舞蹈天賦,但是一般孩子來學習都多少有點害羞和內向,所以如何讓孩子打開心扉,跳活力動感的街舞就成了個問題。街舞在國外是一種孩子娛樂,少兒通過跳街舞讓自己自信而又增加個才藝,現(xiàn)在的孩子如今都琴棋書畫樣樣都行的年代,不學個特長怎么辦呢。那么培養(yǎng)孩子的興趣就很重要了,孩子跳街舞真心很好,但其實作為少兒街舞培訓老師是很明白其中的難點的。

2、先少兒街舞培訓老師要和小朋友打成一片,把自己看作小朋友,然后在慢慢的教一些簡單的動作,讓他感興趣。然后還要不斷的重復讓孩子記住,但記住了不規(guī)范也不行,還要強調動作的規(guī)范性。這一下來就很難,很多孩子接受能力相對慢一些,那么就需要老師要很細心很有耐心的教學。