根據(jù)*教育部、*衛(wèi)生部聯(lián)合下發(fā)《托兒所幼兒園衛(wèi)生保-健管理辦法》,辦法規(guī)定托兒所幼兒園應(yīng)當(dāng)聘用符合*規(guī)定的衛(wèi)生保-健人員,聘用比例為每150名兒童至少設(shè)1名專職衛(wèi)生保-健人員,依次類推;有150名以下兒童的幼兒園,至少要配備專職或者兼職衛(wèi)生保-健人員。 

       2023年幼兒園保健醫(yī)證考試地點(diǎn)在哪里,幼兒園保健醫(yī)食堂安全檢查,食堂人員嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作,食物及用具按生、熟分開(kāi)處理和存放,有效避免了交差污染。嚴(yán)格消毒制度,堅(jiān)持幼兒食具一餐一消毒,有效避免了幼兒通過(guò)食具引起的交差感染,確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入,保健室加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理,督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤剪指甲,班前便后流動(dòng)水洗手,上班時(shí)穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂,保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔,每周徹底大掃除,防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

幼兒園保健醫(yī)要負(fù)責(zé)疾病防控,食品安全,衛(wèi)生消毒,還有一大塊是保育員,食堂人員,保安和保潔的人員管理。日常工作除了大家能看見(jiàn)的孩子的晨午檢,健康檢查,還有去各個(gè)上級(jí)*開(kāi)會(huì),然后領(lǐng)各種任務(wù)回來(lái)做檔案,隨時(shí)準(zhǔn)備迎接上級(jí)*苛刻的檢查。

日常的對(duì)全園教職工的培訓(xùn)和召開(kāi)會(huì)議、參加會(huì)議,這種不得不做又沒(méi)有實(shí)際意義的事情,多如牛毛,分散了本來(lái)就不多的精力,過(guò)程中還不能忘了拍照,因?yàn)檫€要做檔案迎檢。

幼兒園保健醫(yī)的專業(yè)性不強(qiáng)。既不是專業(yè)的醫(yī)生,又不是專業(yè)的管理。但是醫(yī)學(xué)要懂,領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)到不能卡殼,傳染病知識(shí),膳食營(yíng)養(yǎng),幼兒心理發(fā)育都要掌握;管理也要懂,每月的員工考核要有內(nèi)容有質(zhì)量有效果,否則保健醫(yī)就會(huì)被約談,然后扣除一部分績(jī)效;財(cái)務(wù)也要了解,因?yàn)橐?fù)責(zé)定制食譜和采購(gòu)食材,可能順道也要負(fù)責(zé)保育員保潔等日常工作需要的消耗性物品的定期采購(gòu),超出預(yù)算也是要被約談的。

幼兒園保健醫(yī)安全健康教育和檢查

園部對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施進(jìn)行定期安全檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)登記匯報(bào),并督促相關(guān)人員進(jìn)行整修,*了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時(shí)時(shí)繃緊安全這跟弦,有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí),本學(xué)期進(jìn)行了"緊急疏散演練",各班還結(jié)合班級(jí)特點(diǎn)和幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行了安全教育。嚴(yán)格幼兒服藥制度,幼兒自帶藥品均做到由家長(zhǎng)填寫好"藥品委托記錄",寫明藥名、服藥時(shí)間、服用方法、幼兒姓名、有無(wú)過(guò)敏史,并由家長(zhǎng)親自交到保健醫(yī)生手中,服藥時(shí)做好查對(duì)工作,確保核對(duì)無(wú)誤后方可服用。

     2023年幼兒園保健醫(yī)證考試地點(diǎn)在哪里,《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒健康是人類生命質(zhì)量得以提高的基礎(chǔ);并要求幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在首位。作為幼兒園"護(hù)花使者"的保健醫(yī),工作的目標(biāo)就是保護(hù)和促進(jìn)幼兒健康。對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育是促進(jìn)幼兒健康的有效途徑和方法,也是幼兒園衛(wèi)生保健工作中不可或缺的重要組成部分,而保健醫(yī)在其中的作用是直接關(guān)系到幼兒健康教育工作的開(kāi)展和實(shí)施,對(duì)全園衛(wèi)生保健工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)的提升也起著至關(guān)重要的作用。因此,按照綱要要求,樹(shù)立正確的健康觀念,在重視幼兒健康的同時(shí),要高度重視幼兒的心理健康,就是我們幼兒園保健醫(yī)的職責(zé)和使命,也是對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育的基本準(zhǔn)則。