凝聚人心 共謀發(fā)展

——部屬高校全面啟動深入學習實踐科學發(fā)展觀活動

2009-03-18

　　3月10日以來，部屬高校紛紛召開深入學習實踐科學發(fā)展觀活動動員大會，截至3月17日，已有近60所部屬高校全面啟動了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。部屬高校辦學規(guī)模大、黨員干部多、綜合實力強、社會影響大，對*高校學習實踐活動的深入推進具有重要的示范和帶頭作用。

　　營造氛圍確?；顒痈采w廣大師生員工

　　為組織好學習實踐活動動員大會，各部屬高校充分運用報紙、廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄等輿論宣傳陣地，大力宣傳開展學習實踐活動的重大意義，宣傳中央、部屬高校學習實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署要求，著力增強學習實踐活動的感染力、吸引力。

　　北京*、清華*深入開展思想動員工作，3月14日利用雙休日舉行了專題培訓會，請教育部黨組書記、部長周濟作了專題輔導(dǎo)報告。

　　天津*為10位校領(lǐng)導(dǎo)、3位校長助理，建立了37個基層單位聯(lián)系點，保證在學習實踐活動中充分發(fā)揚民主，問計于民，求策于眾，使學習實踐活動成為凝聚師生，振奮人心，共謀發(fā)展的過程，為動員大會召開創(chuàng)造了良好條件。

　　在參加動員大會的學校師生中，既有白發(fā)蒼蒼的院士，也有朝氣蓬勃的學生；既有學校領(lǐng)導(dǎo)，也有普通教師；既有全體黨員，也有黨外人士代表。召開動員大會的高校還通過閉路電視和網(wǎng)絡(luò)等方式直播了會議內(nèi)容，盡可能擴大動員范圍。

　　上海交通*黨委書記馬德秀說：“深入學習實踐科學發(fā)展觀，是進一步用*特色社會主義理論體系武裝全校黨員干部、教育廣大師生、形成科學發(fā)展共識的重大舉措，是破解發(fā)展難題、深化內(nèi)涵建設(shè)、加快建設(shè)世界一流*的迫切需要?！碧旖?校長龔克則表示：“開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動對于我們深刻理解科學發(fā)展觀、更新教育觀念、推進教育改革發(fā)展具有重要的意義?！?/P>

　　圍繞科學發(fā)展確定實踐載體

　　學習實踐活動的實踐載體是貫穿活動始終的主線，是活動目標的集中體現(xiàn)。按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，各部屬高校緊緊圍繞科學發(fā)展主題，緊密結(jié)合現(xiàn)階段學校的中心任務(wù)，確定實踐載體，推動學校發(fā)展。

　　復(fù)旦*確定將“抓住育人根本，堅持特色上水平，深化改革創(chuàng)一流”作為實踐載體。該校黨委決心通過學習實踐活動，進一步明確人才培養(yǎng)的目標、要求和辦學特色，切實提高教育教學質(zhì)量。

　　華南理工*在此次學習實踐活動中，提出了“融入發(fā)展促發(fā)展，強化特色上水平”的實踐載體。該校黨委書記王迎軍說：“學校15年部省共建的辦學歷程，使我們深刻認識到，必須以*高等教育體系的重要組成部分和廣東經(jīng)濟社會發(fā)展的重要組成部分這一雙重定位，來謀劃和推進學校的科學發(fā)展?！?/P>

　　大連海事*作為交通運輸部*一所部屬院校，此次也參加了部屬高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。學校黨委書記王昭翮說：“學校在建校百年的特殊時刻開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，主要是把學校的改革發(fā)展放在未來高等教育事業(yè)改革發(fā)展的新使命和航運事業(yè)的新發(fā)展中加以謀劃，突出航運特色、強化內(nèi)涵發(fā)展，推進高水平*建設(shè)?！?/P>

　　學習實踐活動成為師生熱議話題

　　目前，各部屬高校已在師生員工中進行了廣泛宣傳發(fā)動，尤其在已經(jīng)召開了動員大會的高校，學習實踐活動已成為師生熱議的話題。*農(nóng)業(yè)*經(jīng)管青年教師安毅說：“我們學習實踐科學發(fā)展觀，就要把自身的教學質(zhì)量、學術(shù)水平、思想素質(zhì)和師德修養(yǎng)結(jié)合起來，統(tǒng)一思想認識，提高業(yè)務(wù)能力，圍繞科學發(fā)展作貢獻。”

　　中山*理工學生朱聯(lián)峰說：“學校領(lǐng)導(dǎo)的動員報告，我印象最深的有兩點，一是要以師生為本，切實關(guān)注和解決高校*生就業(yè)問題；二是重視人才，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，這讓我們聽了覺得非常實在。”“*生深入學習實踐科學發(fā)展觀，要注重的應(yīng)該是學習領(lǐng)悟、實踐鍛煉，形成一種科學的世界觀和方法論。”*農(nóng)大2008級理科實驗班學生高樹琛說。

　　一些部屬高校的院長表示，深入學習實踐科學發(fā)展觀，每一個黨員、每一名教師都應(yīng)該聯(lián)系實際學理論，結(jié)合工作真實踐。中山*教育院長鐘明華感慨地說：“作為教師，內(nèi)心非常期盼深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的開展，高校師生深入學習實踐科學發(fā)展觀必然會帶來積極的效應(yīng)?！?/P>

　　部屬學校各職能處室從事具體工作的部分負責人認為，科學發(fā)展觀中體現(xiàn)了以人為本的重要理念，學校不僅自身發(fā)展要增強核心競爭力，同樣也要培養(yǎng)具有核心競爭力的人才，這既要體現(xiàn)在我們謀劃長遠發(fā)展的宏觀思路里，也要體現(xiàn)在諸如做好畢業(yè)生就業(yè)等具體工作中。

　　山東*黨委書記朱正昌說：“高校深入學習實踐科學發(fā)展觀活動要緊扣兩個‘實’字，即緊密聯(lián)系學校發(fā)展實際，切實突出工作實效。要把學習實踐活動與謀劃學校發(fā)展結(jié)合起來，與推動學校改革結(jié)合起來，與為廣大教職工辦實事結(jié)合起來，努力使廣大師生員工切身感受到學習實踐活動帶來的新變化和新氣象?！?/P>