如果說北京通州區(qū)排名機(jī)器人編程培訓(xùn)排行榜是一片空白的紙張，北京少兒編程培訓(xùn)1就是需要我們?nèi)ッ枥L的藍(lán)圖的筆。少兒編程適合多大年齡，兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎，是否有必要學(xué)少兒編程，少兒編程提高邏輯思維能力。

1.少兒編程適合多大年齡

許多父母知道兒童編程，但并不真正了解它。 有些家長認(rèn)為編程晦澀難懂。 孩子學(xué)編程太早，看不懂。 孩子學(xué)習(xí)編程壓力很大，長大后也不會成為程序員。 另一部分家長希望孩子越早接觸越好。 身邊的小朋友都上過少兒編程培訓(xùn)課程，都說效果好沒有門檻，各個年齡段的小朋友都可以學(xué)。 事實上，您可以從三歲開始為您的孩子學(xué)習(xí)編程。

2.兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎

兒童編程是關(guān)于編寫代碼的嗎？ 很多家長對編程的印象可能還停留在寫代碼上，認(rèn)為教孩子編程是一種鼓勵和急功近利的行為。其實少兒編程從來就不是學(xué)習(xí)技術(shù)，而更多是以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力為核心，激發(fā)孩子的想象力、創(chuàng)造力和探索能力，為了給孩子一個全新的視角看世界，遇到問題時我們可以用程序性思維來分析和解決問題，形成嚴(yán)謹(jǐn)而專注的思維方式。

3.是否有必要學(xué)少兒編程

少兒編程還是有必要學(xué)的。 并不是說家長一定要把孩子培養(yǎng)成程序員，而是通過有趣的編程教學(xué)，讓孩子學(xué)會使用計算機(jī)來實現(xiàn)自己的各種想法、功能和目的，促進(jìn)孩子綜合競爭力的提高。 而且未來*的發(fā)展需要這樣的人才來開發(fā)技術(shù)，所以必須培養(yǎng)孩子從*習(xí)編程。

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4.少兒編程提高邏輯思維能力

少兒編程可以幫助孩子發(fā)展邏輯和抽象思維能力。 方便使計算機(jī)理解人的意圖，就必須把解決問題的思想、方法和手段以計算機(jī)能理解的形式告訴計算機(jī)，使計算機(jī)能夠按照人的指令，一步一步地工作來完成 一項特定的任務(wù)。 學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子的系統(tǒng)思維、邏輯思維和抽象思維。

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