成都愷酷少兒街舞成立于2016年,在成立的七年時間里,司秉承將"陽光自信、知孝感恩"的教育理念,致力于街舞的教學和編排,培養(yǎng)出很多很棒的學員,為孩子提供專業(yè)街舞培訓,讓孩子自信挺拔,更有魄力。孩子的青春應該做喜歡的事情、青春洋溢的事情、街舞就是其中之一。
1、培養(yǎng)自信心
街舞演出能培養(yǎng)孩子當中表演的能力,使孩子們不怯場,表現(xiàn)力強,增強自信心和更好的心理素質。
2、培養(yǎng)孩子的想像力
街舞是通過形體、動作、眼神來表現(xiàn)的,在跳街舞的過程中能激發(fā)孩子的想像力、創(chuàng)造力,尤其是自編自演的作品,能促進孩子智力發(fā)展。
3、鍛煉毅力
從街舞基本功開始訓練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神,磨練堅強意志。
4、提高身體素質
跳街舞需要一定的體力消耗,剪除練習后能促進孩子食欲、增強消化機能,提高身體抵抗力,減少生病機會。
5、提高合作能力和集體榮益感
街舞有獨舞、齊舞,只有配合默契才能表演好,由此訓練了孩子們的合作精神,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則、紀律,培養(yǎng)了協(xié)作的觀念。
6、培養(yǎng)審美情感
街舞是通過音樂、動作、表情、姿態(tài)表現(xiàn)內(nèi)心世界,使孩子潛移默化地接受到藝術表演的熏陶,使孩子們熱愛生活,并能欣賞美、體驗美。
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一、
Hip-Hop可以分為兩大類,就是Old School和New School。Old School的舞蹈包含著Locking(鎖舞)、Poping(機械舞)、Breaking(霹靂舞)、Wave(電流)。他起源于美國街頭的舞者的即興舞蹈動作,這些流行的街舞多半發(fā)源自美國紐約的布魯克林區(qū),自然而然的行成各種的派系,也很自然的在他們所跳的舞蹈上發(fā)展出不一樣的風格。New School在R&B的舞曲節(jié)奏中以一種新的感覺去表現(xiàn)街舞,以標準的Hip-Hop左右式律動去表現(xiàn)Poping(機器舞)和Locking(鎖舞),也不時的在舞蹈中加上Wave(電流)的東西.簡單的說,就是用新的感覺去詮釋這些舊的舞步。
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二、
1、Crazy Legs:
2、以復雜的腳步移動與轉換為特征,是Poppin Pete創(chuàng)造的風格。下身的Twist、Roll和Slide是Crazy Legs的基礎。
3、King Tut:
4、埃及手,因這個風格的動作很象是古代埃及壁畫中人物所擺出的造型而得名,它包含了擺手部的動作,使肩膀和大臂、大臂和小臂、小臂和手腕之間成90度或伸直,然后各部位隨著關節(jié)的轉動與屈伸不斷地彎曲或循環(huán)扭轉,每一個動作都是分離開的。以前King Tut風格的動作通常要配合Ticking一起做(即每一個分開的動作都要pop),然而隨著Popping的發(fā)展這一慣例早已被拋棄,King Tut完全可以隨著音樂做得非常快速或緩慢而完全不需要pop,甚至如今的很多popper將King Tut和Wave融合在一起。*近King Tut更是出現(xiàn)了一種新的衍生Finger Tut,手指之間擺出90度直角進行各種變化(代表人物:J Smooth)?,F(xiàn)今公認的King Tut大師有Mr.Wiggles和Jr.Boogalood等人。