愷酷街舞教學介紹

一、愷酷街舞根據(jù)不同年齡階段制定相應的教研課程:

完整的教學體系,適用于不同的年齡階段,慢-快-慢的授課方式,學習-展示-鞏固的授課過程,根據(jù)每個學員的年齡、性格特征做出相應調整,無論你多大,怎樣的基礎來到愷酷街舞,都能很快的跟上我們的舞步,跳出酷的自己!

二、根據(jù)學員情況制定相應的課程規(guī)劃:

為了讓學員學習更佳,入學前愷酷街舞會安排課,給孩子綜合孩子的協(xié)調性、節(jié)奏感、模仿性、體型、性格特點,根據(jù)情況安排合適的班級和合適的老師,學員的學習愷酷街舞會不斷跟蹤服務,不斷調整每個學員的學習規(guī)劃。

三、規(guī)范的街舞教學體系更注重學員的形體訓練:

很多家長擔心學習街舞會讓孩子駝背哈腰,個子長不高。愷酷街舞在課堂內(nèi)容設置上專門增加的形體的教學,注重學員站姿、蹲姿、走姿的訓練。并且老師會以身作則,矯正學員的一些駝背、高低肩、走路姿勢不好、不敢抬頭等不正規(guī)的姿勢,讓學員骨骼、身形發(fā)育更健康。個字長不高和對膝蓋不好是一個誤區(qū),跳舞本來就是促進骨骼發(fā)育的,舞蹈中的跳轉等動作都是促進骨骼發(fā)育的。

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一、

Hip-Hop可以分為兩大類,就是Old School和New School。Old School的舞蹈包含著Locking(鎖舞)、Poping(機械舞)、Breaking(霹靂舞)、Wave(電流)。他起源于美國街頭的舞者的即興舞蹈動作,這些流行的街舞多半發(fā)源自美國紐約的布魯克林區(qū),自然而然的行成各種的派系,也很自然的在他們所跳的舞蹈上發(fā)展出不一樣的風格。New School在R&B的舞曲節(jié)奏中以一種新的感覺去表現(xiàn)街舞,以標準的Hip-Hop左右式律動去表現(xiàn)Poping(機器舞)和Locking(鎖舞),也不時的在舞蹈中加上Wave(電流)的東西.簡單的說,就是用新的感覺去詮釋這些舊的舞步。

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二、

相信很多人都有過健身的經(jīng)歷,都說健身好,但是能夠堅持下去的人卻很少。而街舞不同,不但有塑形的效果,也具備鍛煉身體的功效。街舞以其豐富性和趣味性,讓練習者始終都帶著自信在跳躍。正如星城街舞少兒街舞的老師一樣,在課堂上,老師關注的是孩子們有沒有跳得愉快和盡興,動作是否灑脫和奔放,是否達到了徹底的心理放松,這也是很多家長選擇街舞的原因。