成都街舞培訓(xùn)-街舞的起源

街舞( Street Dance或Street dancing )誕生于二十世紀(jì)六十年代末,是美國(guó)黑人城市貧民的舞蹈,到了七十年代它被歸納為嘻哈文化( Hip-Hop Culture )的一部分,具有較強(qiáng)的表演性,參與性和競(jìng)爭(zhēng)性。1992年初期,出現(xiàn)了-種"原地性的HIP-HOP", 它沒(méi)有那些大幅度的動(dòng)作和腳步移動(dòng),更沒(méi)有霹靂舞中那些在地上類似體操的動(dòng)作。它的獨(dú)有風(fēng)格在于注重身體的協(xié)調(diào)性,重視身 體上半身的律動(dòng)及增加了許多頭部、手部的動(dòng)作。我們?cè)谶~克杰克遜、瑪麗亞凱利、后街男孩的MTV中都可看到這種新風(fēng)格的舞蹈。

成都愷酷街舞具有并完善的教學(xué)體系,專業(yè)打造0基礎(chǔ)教學(xué)體系,幫助每一位孩子都能感受到街舞文化

的魅力與活力。同時(shí)KIDOPE愷酷街舞與SDT娛樂(lè)聯(lián)盟、UDC星 藝聯(lián)盟等國(guó)內(nèi)*明星娛樂(lè)公司合作打造

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一、

1、舞蹈型街舞

2、有Popping、Locking、 Electric、 Turbo、House等多種風(fēng)格。它們都不如Breaking那樣需要較高的技巧,但更要求舞者的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和舞感,以及肢體靈活性和控制力。好的Hip-Hop舞者

3、同樣需要艱苦的練習(xí)。由于Hip-Hop Dance不如Breaking那樣技巧性強(qiáng),也缺乏競(jìng)賽性,以前沒(méi)有受到街舞愛(ài)好者足夠的重視,現(xiàn)在隨著舞蹈觀念的增強(qiáng),這種情況得到了改變,甚至B-

4、Boy也開始練習(xí)并出現(xiàn)了許多全能型的街舞好手。

5、Hip-Hop是人們*常接觸的一種舞蹈,它有著幅度大而簡(jiǎn)單的舞步,能夠表現(xiàn)出復(fù)雜的舞感。

6、因?yàn)槿菀讓W(xué)習(xí),跳起來(lái)也相當(dāng)好看,所以很受大眾喜愛(ài)。

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二、

1、其實(shí)很多*,都把街舞作為一種主流文化,從小孩到老人,從白領(lǐng)到賣菜阿姨。大家聽(tīng)到街舞音樂(lè),都會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來(lái)。在*,越來(lái)越多人開始認(rèn)可街舞,也因?yàn)閮蓹n綜藝 《這!就是街舞》和《熱血街舞團(tuán)》,讓更多人了解街舞,喜歡街舞。街舞逐漸擺脫了只是"小混混"在地上滾來(lái)滾去的刻板印象,街舞課也變成了許多孩子興趣班的*。少兒街舞與其他的舞蹈比較起來(lái),是比較靈活、舞感更強(qiáng)的的一種舞蹈。

2、孩子一般4歲以后就能開始學(xué)習(xí)街舞,身體協(xié)調(diào)好一點(diǎn)的三歲半就可以開始學(xué)習(xí)了小孩子骨骼比較軟,可以從Hiphop入門,跟著音樂(lè)節(jié)奏先找找跳街舞的感覺(jué),老師教的成品舞,也能讓孩子在茶余飯后有個(gè)才藝展示的機(jī)會(huì)。得到認(rèn)可孩子才更有繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,每一個(gè)舞種都可以接觸一下,尋找孩子感興趣的方向。