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湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校 秋季插班生招生開始往屆初中畢業(yè)生

日期:2022-08-01 11:23:22     瀏覽:72    來源:職業(yè)學(xué)校
核心提示:學(xué)校招生咨詢 - 招生報名 請直接撥打下方電話咨詢’學(xué)校優(yōu)勢‘不同于高中的是,學(xué)校非常重視學(xué)生就業(yè)情況,因為對于學(xué)校來說"出口"
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’學(xué)校優(yōu)勢‘不同于高中的是,學(xué)校非常重視學(xué)生就業(yè)情況,因為對于學(xué)校來說"出口"就意味著"入口",如果學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)率不高將直接影響著學(xué)校以后的招生情況,所以,學(xué)校對于學(xué)生畢業(yè)就業(yè)情況都非常重視,為了提高畢業(yè)生就業(yè)率,每年都會花費很多人力物力去拓展合作單位、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課等,使學(xué)校每年畢業(yè)生就業(yè)率都保持在90%以上
湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校秋季插班生招生開始往屆*畢業(yè)生
服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與表演)



專業(yè)類別: 服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與表演)
專業(yè)方向: 時裝設(shè)計與表演方向
專業(yè)院系: 服裝藝術(shù)設(shè)計系
服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與表演方向)專業(yè)簡介
專業(yè)名稱:服裝與服飾設(shè)計(時裝設(shè)計與表演方向)
學(xué) 制:三年
學(xué)歷層次:高職???br/>培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)、管理*線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的,具有服裝行業(yè)相應(yīng)崗位必備的理論基礎(chǔ)知識和專門知識,具有較強(qiáng)的時裝產(chǎn)品陳列、銷售、時裝表演與活動策劃、服裝設(shè)計等能力,具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄,能從事時裝陳列設(shè)計、時裝銷售、時裝表演、活動策劃等方面工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
主干課程:設(shè)計素描、設(shè)計構(gòu)成、形體訓(xùn)練、臺步訓(xùn)練、時裝畫技法、服裝制版與工藝基礎(chǔ)、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝產(chǎn)品設(shè)計、服裝制版與工藝、立體裁剪、服飾品設(shè)計與制作、服裝陳列設(shè)計、服裝專賣店管理、服裝電子商務(wù)、服裝ERP管理軟件、時裝表演造型與訓(xùn)練、人物形象設(shè)計、服裝表演組織與編導(dǎo)、畢業(yè)設(shè)計等課程。
就業(yè)方向:在服裝公司、服裝營銷公司、時尚媒體、文化公司等企業(yè)從事設(shè)計師(兼試衣模特)、時裝陳列、時裝銷售、市場督導(dǎo)、時裝表演、活動策劃等工作。






學(xué)校根據(jù)*高考制度改革和*轉(zhuǎn)型等新政策和新形勢,學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,一種是參加對口高考、單獨招生考試錄取進(jìn)入*本科學(xué)校和高職??茖W(xué)校的"對口升學(xué)班"培養(yǎng)模式,另一種是學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)為主的"高技能就業(yè)班"訂單式培養(yǎng)模式,入學(xué)即簽訂《就讀與就業(yè) ( 升學(xué) ) 協(xié)議書》,*對口高薪就業(yè)。

1.就業(yè)待遇     學(xué)生入學(xué)即簽訂相關(guān)協(xié)議,成績合格 , *就業(yè);學(xué)校開設(shè)了鐵道運(yùn)輸管理、航空服務(wù)、計算機(jī)應(yīng)用、美術(shù)設(shè)計與制作、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用等多個熱門專業(yè)。     各專業(yè)綜合薪資普遍為人民幣 4000-12000 元 / 月(具體以參加工作時用人單位確定的為準(zhǔn)),工作環(huán)境視專業(yè)不同而不同,其中以航空高鐵專業(yè)工作環(huán)境*為舒適。

第八條  申報單位對申報材料的真實性負(fù)責(zé),各級人社、財政*要加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)孵化基地的指導(dǎo)服務(wù)和資金監(jiān)管,定期開展專項檢查,對不符合規(guī)定的支出要限期整改,確保??顚S?。
第九條  各市州可結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H,根據(jù)本辦法研究制定本地區(qū)創(chuàng)業(yè)孵化基地認(rèn)定管理和獎補(bǔ)辦法,報省人力資源社會*廳備案。
第十條  本辦法由省人力資源社會*廳、省財政廳負(fù)責(zé)解釋。
第十一條  本辦法自公布之日起30日后施行。
附件:1.湖南省省級創(chuàng)業(yè)孵化基地考評計分表 2.湖南省省級創(chuàng)業(yè)孵化基地申請表 3.湖南省創(chuàng)業(yè)孵化基地入駐實體名冊 4.湖南省省級創(chuàng)業(yè)孵化基地綜合情況表

第二種,通過大專院校單獨招生就讀大專單招是指高中生通過單獨招生被高等院校錄取后,就不用再參加高考了。 對于高考單招的理解,"其實高考單招是我國高校招生考試中的一種類別。其面對的招生對象是獲得*證書的中職學(xué)校的應(yīng)、往屆畢業(yè)生,入學(xué)考試為‘3+1模式’,即三門文化課:語文、數(shù)學(xué)、英語,一門專業(yè)基礎(chǔ)知識,考試依據(jù)職專的教材和教學(xué)要求命題;考試時間與普通高考同為每年的6月7日—8日。目前‘高考單招’已納入我省普通高等學(xué)校招生計劃,畢業(yè)的文憑性質(zhì)與普通高考相同。我國高等職業(yè)院校實行單獨招生*早開始于2007年,命題主體單位由*示范性高職院校逐步擴(kuò)權(quán)到*骨干高職院校、各省級示范性高職院校、*高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)內(nèi)高職院校。
獎學(xué)金設(shè)置:學(xué)校積極貫徹*財政部、教育部、人力資源社會*部《關(guān)于職業(yè)院校學(xué)生減免學(xué)費工作的意見》(財教[2013]110號)文件,結(jié)合學(xué)校實際,制定了切實可行的實施辦法,為學(xué)生成才和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建起暢通的"綠色通道"目前,我校學(xué)生享受一下資助和減免:
1、根據(jù)*獎學(xué)金政策,凡就讀我校的學(xué)生,成績*、表現(xiàn)杰出的,均可申請*獎學(xué)金6000元/生/年;
2、列入湖南省重點資助的*級貧困縣學(xué)生可享受2000元/生/年的貧困補(bǔ)助;
3、持普高錄取通知書報讀我校的學(xué)生,享受一次性獎勵1000元;
4、學(xué)校每年度設(shè)置"愛校奉獻(xiàn)獎"、"*美華中人"等學(xué)生獎勵機(jī)制,獲得該類榮譽(yù)的學(xué)生可享受1000元至2000元的獎勵。

湖南中創(chuàng)智能科技技工學(xué)校秋季插班生招生開始往屆*畢業(yè)生
言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)是我院開設(shè)的特色專業(yè),2017年面向*招生。言語聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育*特色專業(yè)群,《康復(fù)評定技術(shù)》課程為湖南省精品在線開放課程。  
本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展,適應(yīng)*"健康*"戰(zhàn)略需要,具有良好的職業(yè)道德素質(zhì)和心理素質(zhì),掌握基本醫(yī)學(xué)人文服務(wù)、言語聽覺康復(fù)專業(yè)理論、分析解決專業(yè)問題、自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等知識和技術(shù)技能,面向聽覺障礙、言語語言障礙康復(fù)服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。主要培養(yǎng)能勝任言語治療師和聽力師等工作崗位。言語康復(fù)師(又稱:言語語言康復(fù)師),是指使用專業(yè)設(shè)備對言語、語言障礙者采用定量與定性的綜合方法進(jìn)行評定,制訂方案,實施康復(fù)訓(xùn)練,跟蹤康復(fù)效果,以及提供康復(fù)咨詢與指導(dǎo)的專業(yè)人員。聽力師是指為聽覺障礙患者提供臨床檢測、診斷、治療、康復(fù)、教育、預(yù)防等多項服務(wù)的專業(yè)人員。        

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