昆明國(guó)際ossd課程培訓(xùn)排行榜,想要學(xué)習(xí),不如來(lái)看看昆明國(guó)際高中課程,它講述了國(guó)際學(xué)校難在哪里,國(guó)際高中和留學(xué)該怎么選擇,國(guó)際高中怎么轉(zhuǎn)回普高,傳統(tǒng)考試與國(guó)際高中,國(guó)際高中讀完不出國(guó)能干什么,國(guó)際藝術(shù)高中好進(jìn)嗎很多知識(shí)。
1.國(guó)際學(xué)校難在哪里
最難的是思維上的改變,要從之前那種有人手把手教你到獨(dú)立去做所有事情的感覺(jué),上課那種可以跟老師一對(duì)一硬杠的感覺(jué),作業(yè)要從只是寫(xiě)變成說(shuō)的感覺(jué),當(dāng)然還有規(guī)劃,體制內(nèi)只需要準(zhǔn)備一門(mén)考試,不管哪個(gè)國(guó)際高中課程都需要在進(jìn)去*年就要規(guī)劃好申請(qǐng)路線,每個(gè)*的要求都不一樣,所以還是很重要的。
2.國(guó)際高中和留學(xué)該怎么選擇
如果同學(xué)自主能力比較強(qiáng),心理更成熟,語(yǔ)言水平和對(duì)新環(huán)境適應(yīng)能力更強(qiáng),則可以考慮讀海外高中,這樣才能在海外高中階段更好的管理自己,獲得各方面長(zhǎng)足的成長(zhǎng);如果同學(xué)在這個(gè)階段對(duì)父母的依賴性比較強(qiáng),那么則建議選擇國(guó)際高中入讀,同時(shí)*化利用周圍的各種資源,提升自己高中階段的硬實(shí)力和軟性背景競(jìng)爭(zhēng)力,為申請(qǐng)海外本科加分
3.國(guó)際高中怎么轉(zhuǎn)回普高
如果學(xué)生想轉(zhuǎn)回普通高中,需要先到原學(xué)校申請(qǐng)國(guó)內(nèi)學(xué)生身份再轉(zhuǎn)其他學(xué)校(如果不能申請(qǐng)高中身份,可以選擇申請(qǐng) 國(guó)內(nèi)學(xué)籍,中專學(xué)歷,也有資格參加高考)。 也會(huì)有一些國(guó)際學(xué)校會(huì)注冊(cè)雙重學(xué)生身份的學(xué)生,這樣他們就可以直接轉(zhuǎn)學(xué),而無(wú)需重新申請(qǐng)學(xué)生身份。
4.傳統(tǒng)考試與國(guó)際高中
傳統(tǒng)考試評(píng)估對(duì)群體都是公平的,因?yàn)榛?目前的人口數(shù),通過(guò)統(tǒng)一的方式去選拔人才才能規(guī)避一些不平等現(xiàn)象;而國(guó)際高中更多是對(duì)個(gè)體公平,因?yàn)樗婕暗念I(lǐng)域較多,作為學(xué)生也被賦予了權(quán)利去選擇自己感興趣的,與之后專業(yè)規(guī)劃更對(duì)口的,在一定程度上也提升了學(xué)習(xí)能動(dòng)性與創(chuàng)造性。
5.國(guó)際高中讀完不出國(guó)能干什么
選擇國(guó)際高中留學(xué)的家庭,基本上都是有明確出國(guó)意向的家庭,但每年都有高中畢業(yè)后因?yàn)槠渌驘o(wú)法出國(guó)留學(xué)的家庭。那么國(guó)際高中讀完不出國(guó)能干什么? 目前有兩種,一種就是就讀國(guó)內(nèi)的*;還有一種也是大多數(shù)家長(zhǎng)的選擇就是選在2+2模式的留學(xué),2+2留學(xué)是一個(gè)為期4年的本科留學(xué)項(xiàng)目。可以在國(guó)內(nèi)*讀2年,出國(guó)讀2年,順利獲得國(guó)外*本科畢業(yè)證書(shū)。
6.國(guó)際藝術(shù)高中好進(jìn)嗎
國(guó)際藝術(shù)高中一般需要參加入學(xué)考試才能被錄取。國(guó)際藝術(shù)高中的專業(yè)考試包括觀察、繪畫(huà)和創(chuàng)作。專業(yè)面試方面,評(píng)估候選人在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和觀點(diǎn)時(shí)的邏輯推理能力,由專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行一對(duì)一面試。英語(yǔ)方面,被高一錄取的考生,如雅思總分4.5或托福40,可申請(qǐng)英語(yǔ)*入學(xué)。國(guó)際藝術(shù)高中課程與*無(wú)縫對(duì)接,學(xué)生可以近距離體驗(yàn)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的一流資源。國(guó)際藝術(shù)可以結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)和成長(zhǎng)背景,從學(xué)生的學(xué)習(xí)能力發(fā)展和綜合能力發(fā)展兩個(gè)方面進(jìn)行個(gè)性化規(guī)劃和指導(dǎo),*限度地發(fā)揮學(xué)生的潛力,實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。
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