南京湖熟中醫(yī)師承培訓(xùn)哪些好,你還在為自己不優(yōu)秀而煩惱嗎?南京中醫(yī)師承培訓(xùn)會(huì)讓你變得比別人更優(yōu)秀,就具體的中醫(yī)愛(ài)好者可以學(xué)習(xí)中醫(yī)師承,學(xué)堂師承班的教學(xué)/學(xué)習(xí)形式,中醫(yī)師承考試審核嚴(yán)嗎,如何學(xué)習(xí)中醫(yī)師承,學(xué)中醫(yī)師承好處有哪些,中醫(yī)師承的重視程度,學(xué)習(xí)中醫(yī)師承的條件來(lái)學(xué)習(xí)下。
1.中醫(yī)愛(ài)好者可以學(xué)習(xí)中醫(yī)師承
中醫(yī)師承醫(yī)師資格是針對(duì)在醫(yī)術(shù)方面擁有“一技之長(zhǎng)”的民間中醫(yī)而制定的,而所謂的民間中醫(yī)指的是已經(jīng)擁有多年行醫(yī)的民間中醫(yī)和非中醫(yī)專(zhuān)業(yè)的愛(ài)好者。其中,中醫(yī)愛(ài)好者多數(shù)是通過(guò)中醫(yī)師承的方式學(xué)習(xí)中醫(yī)的。通過(guò)中醫(yī)師承的方式中醫(yī)零基礎(chǔ)人員也可獲得中醫(yī)(專(zhuān)長(zhǎng))醫(yī)師資格,但是要在掌握一技之長(zhǎng)后。
2.學(xué)堂師承班的教學(xué)/學(xué)習(xí)形式
非全日制教學(xué)方式,自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間不受空間限制教學(xué)由北京面授授課+網(wǎng)絡(luò)授課+自學(xué)等方式相結(jié)合集中面授課程。每年4次共16天定期于6月8月、10月、12月在北京面授。系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)視頻課程:同步更新每門(mén)課程的全套視頻。配套內(nèi)部精編重點(diǎn)資料4組建內(nèi)部群,深入交流學(xué)習(xí)
3.中醫(yī)師承考試審核嚴(yán)嗎
正如上面所講的,中醫(yī)師承要求本人有高中及以上學(xué)歷,要求老師有15年以上豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)門(mén)絕技,經(jīng)*認(rèn)可,三年內(nèi)帶2個(gè)學(xué)徒學(xué)習(xí)(經(jīng)公證簽定師承關(guān)系合同)。這對(duì)于很多人員來(lái)說(shuō)基本是不可能完成的審核,這樣就只能依托培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(培訓(xùn)費(fèi)用高額)。
4.如何學(xué)習(xí)中醫(yī)師承
針對(duì)零基礎(chǔ)的將來(lái)想從事中醫(yī)的中醫(yī)愛(ài)好者,走中醫(yī)師承之路是僅有經(jīng)過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)生或?qū)iL(zhǎng)醫(yī)師的途徑,*大力支持中醫(yī),特別在新中醫(yī)藥法第十五條提出了能夠經(jīng)過(guò)走中醫(yī)師承的方法,獲取中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)生考試資歷。*第52號(hào)令頒布后,中醫(yī)師承人員可以師承三年后參加出師考,獲取《傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承出師證書(shū)》。獲取證書(shū)后實(shí)習(xí)一年考助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師,過(guò)五年拿執(zhí)業(yè)醫(yī)師證書(shū)。
5.學(xué)中醫(yī)師承好處有哪些
因?yàn)獒t(yī)療行業(yè)的特殊性,所以我們*對(duì)于考取中醫(yī)行醫(yī)資格要求很?chē)?yán)格,只有通過(guò)中醫(yī)院校學(xué)習(xí)才有機(jī)會(huì)考取行醫(yī)資格。之后為了更好的發(fā)展中醫(yī),滿足社會(huì)上大量的中醫(yī)愛(ài)好者學(xué)習(xí)的需求,才發(fā)展出中醫(yī)師承的學(xué)習(xí)形式,完成規(guī)定學(xué)習(xí)考試合格后可以給與行醫(yī)資格。從這個(gè)角度來(lái)講中醫(yī)師承是一種彌補(bǔ)措施。彌補(bǔ)未能考取中醫(yī)院校但是想要學(xué)習(xí)中醫(yī)的這一部人。
6.中醫(yī)師承的重視程度
中醫(yī)藥教育歷來(lái)重視師資傳承。 中醫(yī)藥傳承教育是符合中醫(yī)藥人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)術(shù)傳承規(guī)律的獨(dú)特教育模式。 是中醫(yī)思維培養(yǎng)的有效載體,是培養(yǎng)中醫(yī)人才的重要途徑。 培養(yǎng)優(yōu)秀的中醫(yī)人才,離不開(kāi)一代又一代名醫(yī)的言傳身教。 “師父”的一言一行,更直觀地塑造了“學(xué)徒”中醫(yī)的思維。 年,國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快發(fā)展中醫(yī)藥特色的若干政策措施》,提出堅(jiān)持發(fā)展中醫(yī)藥師資教育。 增加多層次教師教育項(xiàng)目,擴(kuò)大師資范圍和人數(shù),將教師教育融??入臨床實(shí)踐教學(xué)全過(guò)程。
7.學(xué)習(xí)中醫(yī)師承的條件
以教師方式學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的,在申請(qǐng)參加醫(yī)師資格考試時(shí),應(yīng)同時(shí)具備以下條件: 一、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)隨教師學(xué)習(xí)中醫(yī)藥連續(xù)5年以上 在內(nèi),對(duì)某些病證的診治具有獨(dú)特的方法、安全的技術(shù)和明顯的療效。 經(jīng)導(dǎo)師批準(zhǔn); 其次,指導(dǎo)教師與指導(dǎo)教師簽訂《中醫(yī)師指導(dǎo)教師合同》,指導(dǎo)教師授課的醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具同意書(shū); 由有執(zhí)照的醫(yī)生推薦。 推薦醫(yī)生不包括他們的顧問(wèn)。
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