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廣州荔灣區(qū)專業(yè)的少兒Scratch編程培訓學校(少兒編程適應年齡段)

日期:2022-07-21 11:15:36     瀏覽:204    來源:廣州童程童美教育
核心提示:廣州荔灣區(qū)專業(yè)的少兒Scratch編程培訓學校,夢想要有的,萬一實現(xiàn)了呀。廣州少兒編程培訓就是實現(xiàn)夢想的途徑,讓我們踏著少兒編程適應年齡段,不同年齡段怎樣學習編程,3至5歲學少兒編程可以嗎走向夢想。1.少兒編程

廣州荔灣區(qū)專業(yè)的少兒Scratch編程培訓學校,夢想要有的,萬一實現(xiàn)了呀。廣州少兒編程培訓就是實現(xiàn)夢想的途徑,讓我們踏著少兒編程適應年齡段,不同年齡段怎樣學習編程,3至5歲學少兒編程可以嗎走向夢想。

1.少兒編程適應年齡段

少兒編程其實主要是6-12小孩子的學習的課程,其實學習的也是主要的是基礎編程課程,學的內(nèi)容方面也是很多的,小編就不在這邊講了,少兒編程黃金時間段是在9-12歲為黃金階段主要就開始學習編程方面,后期發(fā)展編程也是很有幫助的,黃金階段也是需要前期的入門基礎才是可以學習專業(yè)的編程,前期也是最為關鍵的。

2.不同年齡段怎樣學習編程

學齡前階段是指4-8歲,該階段推薦學習Scratch。研究表明孩子在4歲左右就能夠進行少兒編程的學習了,這個時期孩子的認知和思維正在初步形成,對于自然語言、數(shù)學和英語都還不太掌握的低年級孩子來說是非常好的選擇,課程基本上是以圖形編程作為啟蒙??傊?歲就是少兒編程的起點,也是少兒編程啟蒙的*時期。

3.3至5歲學少兒編程可以嗎

3~5歲是孩子大腦發(fā)育的黃金期,所以選擇這個年齡段讓孩子學習編程,啟迪孩子的科技思維比較合適,但也需要從孩子的興趣出發(fā),不要刻意學習 ,家長可以選擇一些編程游戲、樂高積木、圖形化編程軟件等,讓孩子先接觸和了解編程,為以后的學習打下基礎。

廣州少兒編程培訓廣州荔灣區(qū)專業(yè)的少兒Scratch編程培訓學校

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學員評價ASK list

  • 蔡**評價:孩子做的作品,老師講解很專業(yè),跟過往去的很多機構不同,這里的老師很懂得兒童心理學,能從孩子的角度給予具體的幫助,受益匪淺,希望接下來孩子能有更大的收獲與成長
    手機號碼: 158****4737   評價時間: 2025-01-11
  • 余**評價:我們家小朋友從大班就開始機器人搭建編程了,之前用的小顆粒的,現(xiàn)在升級ev3了,在家里還會自己將課堂上做的機器人回來重新進行改裝,還會自己搭建其他的一些具有傳動方式的機器人,然后**編程,進行不一樣運行,小朋友非常喜歡,后面準備可以嘗試一些比賽和活動,增加小朋友的眼界
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  • 鐘**評價:非常不錯的機器人編程學校,身邊很多的朋友都在這里學習,我也是朋友推薦過來的。課程我家的寶貝非常喜歡,興趣度也是很好。我也發(fā)現(xiàn)這里的課程體系也是非常完善,老師很和善,對孩子還有耐心,講的知識很全面,寶貝也可以很好的吸收,每次老師都會發(fā)上課的照片和課后評價給我,強推。
    手機號碼: 131****4793   評價時間: 2025-01-11
  • 未**評價:我家孩子五歲多,上課老是喜歡搞小動作,馬上不是要上小學了嘛,有點擔憂??吹剿麄兗业膹V告,說可以培養(yǎng)孩子的專注力,我就帶孩子過來了。主要還是和老師們交流了一下我的想法,在了解了一下課程的形式和內(nèi)容,感覺應該是不錯的,等孩子學一段時間看看。
    手機號碼: 133****5287   評價時間: 2025-01-11
  • 劉**評價:小朋友在家直接用平板上課,可以自己繪畫角色,還有很多百科知識,老師直播互動,小朋友有不懂的都是直接問了,可以當時就收到回答,現(xiàn)在學校不開學,小朋友在家也沒事做,學學編程動動小腦也是很好的
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  • 孟**評價:我家孩子準備走科技特長生的自主招生考*,在廣州童程童美學的人工智能課程,孩子累計參加了3次大賽,次次都獲獎了,給孩子高考增加了很多的信心,孩子自己的作品做的很棒
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  • 金**評價:童程童美的老師挺專業(yè)的,帶孩子過去的時候孩子比較抵觸,老師們立即拿出機器人來吸引孩子,并主動交流,孩子本來膽小怕生,結果迅速跟老師們打成了一片。
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  • 閆**評價:非常感謝有這么好的課程,我兒子進步很快,看著孩子做的程序也比較有吸引力和想象力,與其控制孩子玩游戲,還不如鼓勵孩子去做一些程序,鍛煉孩子的思維能力。
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  • 羅**評價:來體驗過一次課后,我孩子回家就吵著要報名學習,童程童美上課環(huán)境也很好,老師對寶們也很有耐心,每周上課都是孩子盼望的時刻。現(xiàn)在自己也很自覺了,有**開始的不拆教具到現(xiàn)在結束就拆認真分好類!
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