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1.青少年為什么會(huì)厭學(xué)
學(xué)校的生存壓力太大,尤其大城市里的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈。以前,人們覺得上個(gè)*就很好了,現(xiàn)在整個(gè)*上*的人很多,要上一個(gè)好*的壓力陡然增加了。*很多有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的家庭會(huì)把孩子送到國外去學(xué)習(xí),大部分是為了避開高考的壓力。
2.青少年厭學(xué)情況的對(duì)策
我一個(gè)鄰居女兒*的時(shí)候背誦英語,從上午八九點(diǎn)背到下午,一直都沒有背過,就會(huì)跟她說出去玩一會(huì)兒,女兒玩的很高興,等晚上回家的時(shí)候,讓她再背一遍,孩子一下就背過了。這就是假學(xué)習(xí),在這樣的狀態(tài)下他們是沒有辦法提高學(xué)習(xí)的效率的。
3.為什么現(xiàn)在的青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)
在缺少家庭關(guān)愛的環(huán)境下成長,沒有足夠的關(guān)注與陪伴,父母一味的指責(zé)與打擊,只會(huì)讓他們嚴(yán)重的缺乏認(rèn)同感,消磨他們的自信。內(nèi)心的尊嚴(yán)受到侵犯。這種情感上的確實(shí),只有在網(wǎng)絡(luò)中才能得到滿足,導(dǎo)致他們嚴(yán)重的依賴網(wǎng)絡(luò),虛擬的世界成為他們心靈的寄托,獲取自我的價(jià)值和認(rèn)同感!
4.青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)原因分析
大部分是家庭和學(xué)校更加看重青少年的學(xué)習(xí)成績,尋求他們的成績與分?jǐn)?shù),并不關(guān)心他們的身心健康,他們沒有一點(diǎn)家庭的溫暖,沒有人引導(dǎo)他走向正確的方向,就會(huì)變得情緒不穩(wěn)定,暴躁焦慮等。或者父母的長期的關(guān)系不和,經(jīng)常在他們面前爭(zhēng)吵,每天得不到幸福感,只有緊張壓抑的氛圍,情緒得不到釋放,剛好在網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)移這種壓力與焦慮的情緒。
5.青少年時(shí)期家長應(yīng)該怎么做
青少年時(shí)期想要體現(xiàn)自我價(jià)值,但有些家長習(xí)慣性的打擊他們,不給他們嘗試的機(jī)會(huì)。他們得不到關(guān)注和鼓勵(lì),價(jià)值感得不到體現(xiàn),內(nèi)心得不到滿足,他們便開始轉(zhuǎn)移注意力。而且可以從游戲中很容易得到及時(shí)的反饋和獎(jiǎng)勵(lì),就算不成功也可以得到再來一次的鼓勵(lì)和機(jī)會(huì),內(nèi)心的需要被滿足,自信心被激發(fā),從而更多的價(jià)值感在游戲中被得到體現(xiàn),獲得成功的喜悅感。
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