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小孩康復(fù)訓(xùn)練的方法,小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練方法,家長們果斷收藏

日期:2022-07-13 16:07:35     瀏覽:297    來源:武漢優(yōu)佳加感統(tǒng)訓(xùn)練中心
核心提示:近期很多家長在問“小孩康復(fù)訓(xùn)練的方法”,下面就跟隨小編一起去了解下小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練方法,家長們果斷收藏,腦癱小兒在家康復(fù)訓(xùn)練的方法??1.小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練方法,家長們果斷收藏孩子患上腦癱是讓全家人非常

近期很多家長在問“小孩康復(fù)訓(xùn)練的方法”,下面就跟隨小編一起去了解下小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練方法,家長們果斷收藏,腦癱小兒在家康復(fù)訓(xùn)練的方法??

1.小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練方法,家長們果斷收藏

孩子患上腦癱是讓全家人非常痛苦的一件事,這種病不僅難以治療而且還會(huì)對(duì)患兒的生活乃至他們父母的生活受到極大的影響,可是得了腦癱這種疾病不是孩子的錯(cuò),只有積極治療集合康復(fù)訓(xùn)練才能有效確保病情早日康復(fù),那么針對(duì)小兒腦癱家長應(yīng)該在做哪些康復(fù)訓(xùn)練,下面我們就一起來看看。 1、糾正拇指內(nèi)收腦癱兒的拇指內(nèi)收幾乎是百分之百,即拇指貼于掌心,四指卷握于拇指外的握拳方式,稱原始握拳。這樣妨礙拇指功能的發(fā)育及支撐、伸掌、張手、抓物等動(dòng)作的進(jìn)行。拇指功能占整個(gè)手指60%,所以家長應(yīng)經(jīng)常給孩子一些球形或圓形狀玩具抓握或經(jīng)常牽拉拇指外伸,或做一只拇指手套,使其拇指持續(xù)地外展,以便得到糾正。2、止住流涎腦癱兒大多伴有流涎,這是因?yàn)槊娌考∪饧巴萄释瑫r(shí)處于痙攣不協(xié)調(diào)狀態(tài),下頜關(guān)閉不全,吞咽反射不靈敏所致??勺尣侯^部垂直,用食指及中指沿著孩子口唇周圍及面頰進(jìn)行連續(xù)敲擊及按壓;將食中指末端放在病兒下頜下面頸根部的舌骨兩側(cè),托起下頜關(guān)閉口腔,然后稍用力上抬,向前劃出,使舌頭上抬,產(chǎn)生吞咽運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間的刺激,有望止住流涎。3、合適的坐姿不良的坐姿極易造成脊柱畸形。為了使痙攣型病兒保持在平面上坐位時(shí)骼關(guān)節(jié)屈曲90度,背部充分伸展,家長可跪病兒身后,用腹部頂住其腰部,將雙上肢從其腋下穿過,阻止肩胛內(nèi)收,同時(shí)用雙手分開孩子的雙腿,并按壓膝關(guān)節(jié)使其下肢伸直。手足徐動(dòng)型病兒坐位時(shí),髂關(guān)節(jié)過度屈曲,下肢伸展分開,頭部后抑,上肢上舉,身體重心偏后,很易后倒。家長可將病兒雙腿并攏屈曲,再用雙手握住其雙肩關(guān)節(jié)旋內(nèi)活動(dòng),使孩子雙手放到胸前做支撐或抓握玩具。4、培養(yǎng)生活自理有的家長認(rèn)為孩子有殘疾,唯恐受委屈,生活上照顧得無微不至,有求必應(yīng),什么也不干,處處包辦代替,養(yǎng)成過分依賴性,甚至到十余歲,還不能進(jìn)食、穿衣服、大小便。因?yàn)閺男∥从绣憻挋C(jī)會(huì),將使孩子殘留肢體功能喪失,甚為惋惜。故一定從小訓(xùn)練孩子多種多樣的生活技能,他能做的事情,盡量讓他們自己去鍛煉,家長可給予熱情指導(dǎo),*是手把手的反復(fù)教練。以上就是關(guān)于小兒腦癱的康復(fù)訓(xùn)練方法介紹,希望對(duì)廣大患兒家屬有所幫助,*祝孩子能早日康復(fù)。

2.腦癱小兒在家康復(fù)訓(xùn)練的方法

最近多數(shù)發(fā)的是一些腦癱康復(fù)的知識(shí).今天給各位腦癱家長們上點(diǎn)運(yùn)動(dòng)課.俗話說光說不練假把式,腦癱兒童的康復(fù)訓(xùn)練更是長期的訓(xùn)練支持.下面就給大家具體介紹下腦癱患兒的上肢和下肢康復(fù)訓(xùn)練方法.一、抑制上肢的內(nèi)收內(nèi)旋、拇指內(nèi)收、握拳、屈肘、肩關(guān)節(jié)后撤訓(xùn)練方法如下:1、拇指關(guān)鍵點(diǎn)控制訓(xùn)練。2、被動(dòng)手指屈伸訓(xùn)練。3、上肢帶關(guān)鍵點(diǎn)控制雙上肢外展外旋、上舉。4、抱球姿勢(shì)。5、Bobath球或滾筒上訓(xùn)練仰臥其上促進(jìn)全身伸展姿勢(shì).仰臥一側(cè)并抱腿抑制頭背曲,俯臥其上促進(jìn)抬頭和手支撐。6、擰毛巾式訓(xùn)練糾正內(nèi)旋后伸。7、中線活動(dòng)的促通。二、抑制下肢的內(nèi)收交叉、屈膝屈髖、尖足、足內(nèi)外翻,練方法:1、雙下肢交互運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練對(duì)降低肌張力抬腿跨步都有幫助。2、雙下肢外展、外旋訓(xùn)練糾正內(nèi)收交叉。3、雙側(cè)內(nèi)收肌的放松和按摩。4、騎跨于滾筒花生球上或借助于髖關(guān)節(jié)外展訓(xùn)練椅。5、利用手法和內(nèi)外翻矯正板糾正足內(nèi)外翻。6、胭繩肌牽張訓(xùn)練見膝關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練章節(jié)。7、髂腰肌牽張訓(xùn)練。8、跟腱的牽拉訓(xùn)練及足背屈的維持訓(xùn)練,以糾正尖足。9、髖關(guān)節(jié)伸展訓(xùn)練以糾正屈髖。10、搭橋式練習(xí),促進(jìn)骨盆伸展和加強(qiáng)腰背肌肌力。上面關(guān)于上下的康復(fù)訓(xùn)練方法,家長要帶腦癱患兒多多練習(xí),不過也要有個(gè)度不能過度訓(xùn)練造成患兒身體損傷。

通過上文中對(duì)小孩康復(fù)訓(xùn)練的方法的解答,希望能幫助到家長們,如需咨詢更多的感統(tǒng)方面的信息,請(qǐng)聯(lián)系我們的客服人員。

學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 未**評(píng)價(jià):我和孩子老爸平常都要上班,老人帶的多,有些溺愛孩子,小米現(xiàn)在幼兒園大班了還不會(huì)自己扣扣子,系鞋帶,吃飯也總是掉飯粒,要人喂不然就不吃。接待的老師特別熱情,給孩子測(cè)評(píng)的老師也很細(xì)心,后分析的情況和幼兒園老師說的一致,確實(shí)有些感統(tǒng)失調(diào),準(zhǔn)備盡早干預(yù)一下。
    手機(jī)號(hào)碼: 151****1319   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 李**評(píng)價(jià):孩子從小不擅表達(dá),但現(xiàn)在的孩子有好的表達(dá)能力是相當(dāng)重要的。所以給孩子報(bào)了武漢優(yōu)佳加教育的語言能力訓(xùn)練課程?,F(xiàn)在孩子在語言的表達(dá)上,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步,期待更多的進(jìn)步。
    手機(jī)號(hào)碼: 159****1184   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-12-24
  • 彭**評(píng)價(jià):孩子2歲了,說話還說不清楚呢,家里都很著急,上了早教課也沒什么用,后來聽說是跟感統(tǒng)有關(guān)系,就來優(yōu)佳加報(bào)名了,老師挺有方法的,比早教課管用多了~
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  • 未**評(píng)價(jià):因?yàn)樾『⒂悬c(diǎn)感統(tǒng)失調(diào),之前一直想報(bào)一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練機(jī)構(gòu),看到漢陽人信匯開了一家,趕緊過來咨詢,燕老師安排了測(cè)評(píng),我們就馬上報(bào)了名,老師不僅專業(yè)知識(shí)好,服務(wù)態(tài)度也很好,希望孩子在這里能夠有所改變!
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  • 未**評(píng)價(jià):孩子孩子在身體上面存在不協(xié)調(diào)癥狀,在優(yōu)佳加經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,現(xiàn)在有了很大的改善。我也為孩子感到開心。
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  • 魯**評(píng)價(jià):我家仔仔上了三年級(jí),老師三天兩頭給我打電話過來,沒辦法,后來同事讓我去武漢優(yōu)佳加智能教育試試,本來還不相信,但是聽老師講了一些感統(tǒng)的基本知識(shí)之后, 感覺孩子在這里注意力提高了不少~
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  • 覃**評(píng)價(jià):逛商場(chǎng)的時(shí)候偶爾發(fā)現(xiàn)這里來了一家感統(tǒng)機(jī)構(gòu),裝修環(huán)境挺好看的,孩子體驗(yàn)感也不錯(cuò),本來在其他地方上語言課,嫌太遠(yuǎn)了,跑來跑去不方便,打算課程上完就換到這里來,訓(xùn)練語言表達(dá)能力。順便也提升下感統(tǒng)能力,現(xiàn)在在學(xué)校里都談感統(tǒng),對(duì)孩子還是比較重要的一點(diǎn)。
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  • 陳**評(píng)價(jià):孩子都三歲了,可是在說話很不清楚,聽朋友說優(yōu)佳加有課程,能在語言方面進(jìn)行訓(xùn)練?,F(xiàn)在自己有了切身的體驗(yàn),課程的效果真的挺不錯(cuò)的,孩子在表達(dá)上有了很大的進(jìn)步。
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