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2024年株洲衛(wèi)?!局曛扌l(wèi)生學(xué)校】 招生情況

日期:2024-08-05 14:13:38     瀏覽:92    來源:醫(yī)學(xué)高教
核心提示:株洲衛(wèi)?!局曛迣W(xué)校】中?;蛘呤?+2模式的直考大專,是許多不上高中學(xué)生的不二之選,相比現(xiàn)在的就業(yè)難形式,其實中專和大專高職類院


株洲衛(wèi)校【株洲學(xué)?!?br/>中?;蛘呤?+2模式的直考大專,是許多不上高中學(xué)生的不二之選,相比現(xiàn)在的就業(yè)難形式,其實中專和大專高職類院校學(xué)生就業(yè)情況很樂觀,那么一起來看看!株洲衛(wèi)?!局曛迣W(xué)?!?招生情況
株洲衛(wèi)校【株洲學(xué)?!?招生情況


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護(hù)理(英語方向)專業(yè)是長沙職業(yè)護(hù)理開設(shè)的專業(yè)之一,其前身源于1999年開辦的護(hù)理專業(yè)方向班。護(hù)理(英語方向)專業(yè)屬于我院健康照護(hù)專業(yè)群,本群已確定為湖南省高等職業(yè)教育特色專業(yè)群,《基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)》課程為湖南省精品在線課程。       

通過采取企業(yè)頂崗實踐鍛煉、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校企合作、國際交流等多種形式,逐步建成一支融合國際師資的"國際多元"結(jié)構(gòu)和"雙師型"結(jié)構(gòu)的具有國際視野的護(hù)理教學(xué)團(tuán)隊。       

近年來,加強(qiáng)專業(yè)*建設(shè),切實培養(yǎng)應(yīng)用型人才。以教學(xué)工作為中心,以課程建設(shè)為重點,以教學(xué)方法改革為突破口,把握課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、技能抽查、語言過級等重要環(huán)節(jié),全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試合格率達(dá);在湖南省教育廳組織的專業(yè)技能考核、畢業(yè)設(shè)計抽查中,我院學(xué)生的合格率均為。       

全力做好學(xué)生就業(yè)工作。以"市場化、全面化、化、特色化、多樣化"的就業(yè)工作理念,有效推進(jìn)就業(yè)工作,不斷提升就業(yè)水平,培養(yǎng)了大批醫(yī)護(hù)人員,受到社會廣泛認(rèn)可。2017年應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)95%以上,其中,國外就業(yè)率為26%,以良好的就業(yè)形勢帶動了招生工作,促進(jìn)了辦學(xué)良性循環(huán)。 

第五,加強(qiáng)師資隊伍的建設(shè)。我們叫做"雙師型"隊伍,既可以操作又可以教學(xué),有的來自于工廠,有的來自于學(xué)校,但是他是"雙師型"的人才,對于提高質(zhì)量非常重要。第六,要作出制度安排。這個制度安排就是我們要修訂職業(yè)教育法,目的是要引導(dǎo)整個社會轉(zhuǎn)變觀念,對職業(yè)教育高看一眼,厚愛一分,把職業(yè)教育看成孩子人生發(fā)展的一個非常有前途的選擇和途徑。第七,在制度上解決現(xiàn)在職業(yè)教育和普通教育相分離的狀況。也就是建起一種"立交橋"。在職業(yè)學(xué)校就學(xué)的,他想上普通學(xué)校可以轉(zhuǎn)過去,二者可以在一定的節(jié)點上實現(xiàn)轉(zhuǎn)換,搭起一座"立交橋"。同時改變考試制度,目前,普通高校先錄取,然后職業(yè)學(xué)校再錄取,好像職業(yè)學(xué)校低人一等,要改變這種局面,就要從制度上做出安排。

榮獲獎項

近5年來,我院2013、2014、2015、2016、2017年護(hù)理專業(yè)在護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試中通過率分別為95%、、98%、99.1%、98%。我院護(hù)理專業(yè)學(xué)生積極參加湖南省及職業(yè)院校護(hù)理技能競賽,捷報頻傳。其中,一等獎2項、二等獎9項、三等獎7項。省級一等獎25項、二等獎11項、三等獎2項。2014年以來,湖南省教育廳組織高職院校護(hù)理技能抽查考核中,我院學(xué)生通過率達(dá)。2015年~2017年護(hù)理專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計合格率達(dá)。2017年,基礎(chǔ)護(hù)理教研室王敏、肖潔老師參加護(hù)理教師教學(xué)能力大賽,獲得團(tuán)體一等獎,個人分別獲一、二等獎。   

 

實習(xí)單位

目前,我院助產(chǎn)專業(yè)共有臨床實習(xí)醫(yī)院50余家,完全能滿足助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生的臨床實習(xí)。其中,湖南省婦幼保健院、長沙市婦幼保健醫(yī)院、湘雅一、二、三醫(yī)院及長沙市中心醫(yī)院等十多所醫(yī)院是集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體的高級技術(shù)人才高度密集的大型綜合性三級甲等醫(yī)院,為學(xué)生臨床見習(xí)、實習(xí)提供了充足的場所。長沙市三醫(yī)院為我院附屬醫(yī)院,是全市職工醫(yī)療保險定點單位,是一所集醫(yī)療、教學(xué)功能于一體的綜合性三級乙等醫(yī)院,為助產(chǎn)專業(yè)的科研、教學(xué)、見習(xí)提供了保證。我院形成了以附屬醫(yī)院為主要臨床教學(xué)主體,以合作醫(yī)院為實習(xí)基地,與合作企業(yè)進(jìn)行訂單式培養(yǎng)的多形式的校企合作模式,形成校企共建、資源共享、人才共育、優(yōu)勢互補、互利雙贏的校企合作有效運行機(jī)制。我院始終實行工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,長期以來走出了一條"實習(xí)+就業(yè)"的院校合作辦學(xué)模式,有效地提高了辦學(xué)活力,形成了院校雙方全程合作育人、共同參與管理的有效機(jī)制。現(xiàn)已逐步形成了"實訓(xùn)體系與崗位實訓(xùn)過程相結(jié)合、實訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與崗位能力相結(jié)合、專業(yè)實習(xí)與頂崗實踐相結(jié)合、質(zhì)量評價與醫(yī)院評價相結(jié)合"的實習(xí)實訓(xùn)模式。與北京、廣東和湖南省的50余家二甲以上醫(yī)院簽訂了助產(chǎn)專業(yè)"實習(xí)+就業(yè)"的合作協(xié)議。  

 

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