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1.感統(tǒng)失調癥狀表現
感統(tǒng)失調癥狀表現,主要有以下幾種:1視覺功能不良,比如喜歡瞇著眼睛看東西,不喜歡閱讀,寫作不整齊容易漏字。2聽覺功能不太好,比如上課時看黑板很容易疲累,聽到的信息接受不良。3觸覺功能不良,觸覺反應遲鈍等等
2.3~6歲是感統(tǒng)訓練的黃金期
3~6歲這個年齡段的孩子,在感覺統(tǒng)合能力上基本上是有一定基礎的,他們可以表達自己的言語,還有很強的獨立意識,所以可以進行的感覺統(tǒng)合訓練的種類也會增多,訓練效果會特別明顯。 在精細動作方面,3-6歲兒童的手部協(xié)調能力也有了很大的進步,而且已經具備了最基本的動手能力。 可以讓他們通過訓練精細動作的一些游戲,有意識地開發(fā)孩子手的功能,比如穿珠、描線、拼圖和剪紙等。 為進入*后握筆寫字打下基礎。
3.聽力和觸覺障礙表現
聽力障礙:語言處理能力差,需要重復幾次才能和他說話,或者需要很長時間才能回答一個句子,閱讀長句子有困難等。 觸覺障礙:觸覺敏感度太敏感或不敏感,會 不喜歡被觸摸,孤僻膽小,社交能力差,愛咬手,容易緊張或易怒,害怕陌生環(huán)境。
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