蘇州工業(yè)園區(qū)少兒編程哪里學(xué),這幾天我們都在討論蘇州少兒編程培訓(xùn),現(xiàn)在市場(chǎng)上好多這種培訓(xùn)學(xué)校,我們應(yīng)該怎么去選呢?可以通過(guò)小編整理的這幾點(diǎn)學(xué)少兒編程難嗎,少兒編程線上課程好嗎,少兒編程的未來(lái)前景怎樣,孩子多大適合學(xué)少兒編程,少兒編程培訓(xùn)怎么收費(fèi)的,學(xué)習(xí)少兒編程的目的是什么,學(xué)少兒編程有些好處,來(lái)了解看看。
可能很多家長(zhǎng)都認(rèn)為編程很難。目前的大多數(shù)80后的家長(zhǎng),都是到*才開(kāi)始接觸計(jì)算機(jī)編程,是突然學(xué)習(xí)編程的,感到困難是正常的,因?yàn)樗麄儧](méi)有從一點(diǎn)一滴開(kāi)始學(xué)起。兒童編程的課程好像就是數(shù)學(xué)里的1,2,3教的是計(jì)算機(jī)里的ABC,教的是一些最基礎(chǔ)的概念,激發(fā)學(xué)生的興趣,為將來(lái)中學(xué),*學(xué)習(xí)編程打下非常好的基礎(chǔ)。
少兒編程線上課程好嗎?這問(wèn)題對(duì)不同孩子來(lái)說(shuō)效果完全不一樣的,線上的就是比較方便,像有的孩子自制力比較強(qiáng)的,完全可以線上培訓(xùn),也能省去很多的事情,像有的孩子年齡小自制力也比較差,可能也學(xué)不了什么,老師講的什么也聽(tīng)不進(jìn),自制力差的我建議面授課好點(diǎn)。
孩子是未來(lái)的,大多數(shù)家長(zhǎng)都在說(shuō),要讓孩子贏在起跑線上,學(xué)習(xí)一些*知識(shí),這無(wú)可厚非,在*的應(yīng)試教育下,高分是前提,但是技能是未來(lái),目前*出臺(tái)了各種政策推動(dòng)少兒編程的普及,很多大城市的中*也在陸續(xù)開(kāi)展少兒編程的課程,浙江、山東、上海等地也將編程納入高考,后面必然越來(lái)越多的城市將編程納入高考范圍;前不久,*教育部也發(fā)表了在少兒編程領(lǐng)域的等級(jí)考試標(biāo)準(zhǔn),在今年之前可能做少兒編程只是小打小鬧,但標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn),少兒編程必將在教育中占有重要地位。
在這里我要提醒一下家長(zhǎng),在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中有一個(gè)抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明,6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開(kāi)始形成,這個(gè)階段是學(xué)編程的*時(shí)期,在這個(gè)階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的*的培養(yǎng)方式。
少兒編程是近幾年新興的一個(gè)教育行業(yè),收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是多種多樣的,孩子在線上學(xué)習(xí)都是按照課時(shí)來(lái)收取費(fèi)用的,面授課是按照每年或者是每學(xué)期來(lái)收費(fèi)的,收費(fèi)的方式還算比較靈活的。在這里我建議父母還是讓孩子學(xué)習(xí)面授課程,有老師帶著學(xué)起來(lái)也挺好的。
學(xué)習(xí)少兒編程的目的是什么?學(xué)少兒編程的目的無(wú)非就兩方面,首先鍛煉孩子的思維和邏輯能力,其次就是為以后的升學(xué)加分主要就是這兩方面。少兒編程面向的群體是強(qiáng)少年兒童,會(huì)限制孩子的思維發(fā)展空間。這時(shí)候?qū)W習(xí)的目的培養(yǎng)孩子的思維能力,解決一個(gè)問(wèn)題有很多種方式,這就是計(jì)算機(jī)的魅力。直接把答案說(shuō)了。
我看了官網(wǎng)上很多孩子們的作品,他們的創(chuàng)意讓我驚訝:有的孩子用scratch講述了鉛筆的故事、講述了披薩是怎么來(lái)的、有的孩子通過(guò)一個(gè)非常簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà),表達(dá)了自己在降溫*天后那種很冷的感受、還有個(gè)孩子特別喜歡一首歌,他就希望有人能接力,做出歌詞里的感覺(jué)(每3-4句歌詞是一段),結(jié)果有接近20個(gè)人接力,每個(gè)人都做了3-4句歌詞……當(dāng)然,還是那句老話,scratch可以做到這些,并不代表我們做到了這些。
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