寧波余姚ug模具設(shè)計用什么電腦，想要不斷成長那就要每天進步一點點，每天修學習一些新知識，比如模具數(shù)控編程等，經(jīng)過日積月累不斷積累知識也會增長，下面一起來看下一下UG特點介紹,UG編程自學走彎路,三維建模軟件特點比較, 數(shù)控編程的3個階段,模具設(shè)計培養(yǎng)目標,。
編程是指采用西門子公司研發(fā)的專業(yè)3D軟件UG / NX （Unigraphics NX），進行數(shù)控機床的數(shù)字程序的編制。它為用戶的產(chǎn)品設(shè)計及加工過程提供了數(shù)字化造型和驗證手段，針對用戶的虛擬產(chǎn)品設(shè)計和工藝設(shè)計的需求，提供了經(jīng)過實踐驗證的解決方案。
一、有的人3個月學會基本的UG建模畫圖編程，有的斷斷續(xù)續(xù)3——5年才學會，還有的人干了7年的加工中心還不會電腦畫圖編程。 二、什么原因：顧慮太多，什么都想得到，什么都想一起抓，總是上班加班沒時間，回到宿舍打游戲、看電影、看八卦新聞、耍微信，也想到過拜師學習吧，又不想交學費，自學慢慢來吧，一遇到問題卡殼就學不進去放哪了，就是這樣，1年....2年....3年....甚至5年 過去了，還是操作工。 三、學習過程：1.最早斷斷續(xù)續(xù)自學UG三年，走了很多彎路，遇到問題沒人輔導解答，經(jīng)常自己在那琢磨，比如說畫草圖的時候，畫著后邊的線條，前邊的線條位置不知不覺跑偏移動了，草繪的圖素稍多一點就容易卡機，做實體拉伸或倒圓角經(jīng)常遇到報警出問題，畫曲 面無思路，就是曲面骨架線條做出來了，曲面也生成不了報警；2.當時我UG編程只會一些三維編程，非切削移動參數(shù)自己琢磨半天弄不清楚真正對刀路的影響，我去應(yīng)聘專業(yè)編程，因為不會二維編程，零件都用三維編，刀路凌亂跳刀多，沒有效率，操作工說我編的程序 不合理，孔位編程用UG不會編3.當時我用MasterCAM9.1編，一個零件在兩個軟件之間倒來倒去，一個零件做了兩個編程圖檔，那個真叫費勁啊，自己UG畫圖編程知道的命令少，技巧也知道的少，再加上自己編程加工工藝思維也跟不上，結(jié)果就畫圖編程速度慢，沒有效率 4.當時沒有干多久被老板辭退趕走了，我認識的編程員說等到你跳槽3到4個廠的時候，你的技術(shù)就練出來了，你就能在廠里邊立足穩(wěn)定了，當時我不信，后來我是真的信了，這也使我意識到在工廠只有真才實學最重要； 四、說一下我自己的的學習途徑： 1.聽專家視頻教程書：市面上的書本：由工作室或科技公司的專業(yè)寫手編寫的占了很大一部分，他們并不具備實際加工經(jīng)驗，或者是一些語言表達多來源于UG專業(yè)術(shù)語的中文翻譯，內(nèi)容拼湊、命令、參數(shù)、講解晦澀難懂，往往讀了很多本，還沒有入門，更別說實際工作了。 2、網(wǎng)絡(luò)視頻教程自學：魚龍混雜，內(nèi)容和水平也是千差萬別，我見過一個干了7年的加工中心組長，保存了40G的視頻教程，還沒有學會，他說自己學不進去，內(nèi)容太多，也不知道學哪一個好。 3、想跟著本廠編程員學：我最早在模具廠，想跟著本廠的老編程員學，但是大家都在上班，沒有時間手把手系統(tǒng)全面的教我，其實不沾親帶故，別人也不愿意教，別人的經(jīng)驗也來之不容易，有的人是撞擊報廢中一路爬摸滾打干出來的，很少有師傅愿意真心分享。 4、后來在上海遇到一個工友，他比我小4歲，但3軸、4軸、5軸的程序都能編，還兼職給別人做造型，剛開始我遇到問題會請教他，后來發(fā)現(xiàn)他知道的命令和細節(jié)技巧特別多多，*專門問他怎么學的，后來他推薦我一個網(wǎng)課專門跟班系統(tǒng)學習，學l到2個月，包括UG建模 畫圖、加工思想、UG編程、經(jīng)驗參數(shù)，這樣戰(zhàn)斗力才得到全面提升。 注意編程不是耍軟件，不專業(yè)系統(tǒng)全面的學習一下，畫圖編程的速度、加工效率恐怕都跟不上。
ATIA、UG、ProE是當今三大CAD軟件，它們很強大，相當?shù)膹姶螅BCAM/CAE都可以，所以有些網(wǎng)站書籍上都說它們是CAD/CAM/CAE軟件。那么他們和CAID軟件有什么不同呢？ CAD軟件更為嚴謹更為精確，因為它的最終目的是要把產(chǎn)品生產(chǎn)出來，而CAID軟件更為自由直觀，它的最終目的是幫助設(shè)計師創(chuàng)造出理想的造型。在生產(chǎn)流程上是個先后關(guān)系，以車的生產(chǎn)為例，由于車的外殼曲面比較復(fù)雜，一般設(shè)計師會先在CAID軟件里做好(一般是Alias)，然后把文件儲存為Iges格式來傳遞給CAD軟件（一般是CATIA、UG）。然后再由CAD完成結(jié)構(gòu)等設(shè)計。再以數(shù)碼產(chǎn)品為例，其外殼要求一般沒有汽車的高，所以選擇低成本的軟件，如先用犀牛造型，再在proE做。 CATIA、UG、ProE是當今三大CAD軟件，它們很強大，相當?shù)膹姶?，連CAM/CAE都可以，所以有些網(wǎng)站書籍上都說它們是CAD/CAM/CAE軟件。那么他們和CAID軟件有什么不同呢？ CAD軟件更為嚴謹更為精確，因為它的最終目的是要把產(chǎn)品生產(chǎn)出來，而CAID軟件更為自由直觀，它的最終目的是幫助設(shè)計師創(chuàng)造出理想的造型。在生產(chǎn)流程上是個先后關(guān)系，以車的生產(chǎn)為例，由于車的外殼曲面比較復(fù)雜，一般設(shè)計師會先在CAID軟件里做好(一般是Alias)，然后把文件儲存為Iges格式來傳遞給CAD軟件（一般是CATIA、UG）。然后再由CAD完成結(jié)構(gòu)等設(shè)計。再以數(shù)碼產(chǎn)品為例，其外殼要求一般沒有汽車的高，所以選擇低成本的軟件，如先用犀牛造型，再在proE做。
基礎(chǔ)知識培訓，加工原理，繪圖設(shè)計 三維模型創(chuàng)建 加工工藝 ，學習CAD/CMD軟件 數(shù)控編程與加工練習，了解工廠的加工流程,精通整套工件加工思路。 模具學習方法和技巧培養(yǎng)標準化、規(guī)范化的工作習慣。常用的加工工藝過程應(yīng)進行標準化的參數(shù)設(shè)置，并形成標準的參數(shù)模板，在各種產(chǎn)品的數(shù)控編程中盡可能直接使用這些標準的參數(shù)模板，以減少操作復(fù)雜度，提高可靠性。UG編程三軸四軸五軸PM編
培養(yǎng)一批掌握設(shè)計模具與制造知識及技能，模具維修、工藝設(shè)計、質(zhì)量管理等工作，沖壓模具制造與裝配，適應(yīng)模具行業(yè)生產(chǎn)、管理、服務(wù)*線需要的高素質(zhì)技能型專門人才 模具制圖與識圖、模具結(jié)構(gòu)測繪技術(shù)、從事模具設(shè)計與制造機械創(chuàng)新設(shè)計、，沖壓模具設(shè)計、、塑料模具設(shè)計、塑料模具制造與裝配等。
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