瑞安陶山意大利語學(xué)習(xí)中心在哪里,培訓(xùn)我們是專業(yè),學(xué)習(xí)是認真的,不一樣的溫州意大利語培訓(xùn)課程, 帶你詳細了解下文化認識對語言主動創(chuàng)造的重要性,意大利語法的練習(xí),意大利語的重音,意大利語Z發(fā)音,意大利語大舌音,名額不多了趕緊行動起來吧~~
1.文化認識對語言主動創(chuàng)造的重要性
在語言被動接受的階段后,便開始形成和發(fā)展語言的主動創(chuàng)造能力,也就是通過“說”“寫”的方式,這也是學(xué)生從被動接收信息轉(zhuǎn)化為主動傳遞信息的階段。這種時候?qū)ξ幕尘暗恼J識能夠幫助學(xué)生了解所學(xué)語言國人們的思維方式,從而使得學(xué)生更好的與他人流暢的表達自己的想法,也避免了不必要的尷尬。
2.意大利語法的練習(xí)
意大利語法的練習(xí) 一般的意大利語法的練習(xí)都是老師來幫我們做的,一個階段有一個階段的練習(xí)。比如,有些部分可能會涉及到B級語法的部分,但是你現(xiàn)階段學(xué)到的只是A級的語法還沒有學(xué)到B級去,在這個時候去做這種練習(xí)的時候,你就覺得非常有難度,感覺學(xué)不下去了。所以建議到達a2級別的時候,能夠找一個比較靠譜的老師進行一對一的教學(xué)。
3.意大利語的重音
一般意語的重音在該詞的倒數(shù)第二個音節(jié)上面。 如sole(太陽)、scaffolde(腳手架)、spettatore(旁觀者)。 例如musica music、titolo title、difficile難度。 也有落在*一個音節(jié)上的,如pero等。除了語言參考書外,任何報紙以及雜志和各種書籍都沒有標(biāo)出口音。 除非重音落在*一個字母上。
4.意大利語Z發(fā)音
Z的發(fā)音首先將舌尖放在上下牙之間,緊貼上牙抵住牙齦形成堵塞,然后舌頭突然下降,氣流從舌尖與上牙的縫隙中逸出 牙齒。 當(dāng) Z 清音時,聲帶不振動,[ts]; 發(fā)濁音時,發(fā)音方法和位置與清音相同,但聲帶振動,[dz]。
5.意大利語大舌音
顫音的本質(zhì)是氣流使舌尖振動,但剛開始很難控制舌尖振動,所以從整個舌頭的振動開始。 當(dāng)舌頭平放并完全放松時呼氣。 空氣流過舌頭的強度會導(dǎo)致整個舌頭振動。 一般在開始的20次嘗試中只有一次可以使舌頭振動,因為舌頭很難完全放松。 當(dāng)整個舌頭振動時,它會發(fā)出一種奇怪的聲音,就像馬呼氣一樣。 繼續(xù)這樣練習(xí)。 當(dāng)幾乎每一次呼氣都會讓舌頭振動時,*步就成功了。
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