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云南西點(diǎn)文化學(xué)校高考復(fù)讀政策解讀

日期:2022-07-11 17:35:39     瀏覽:116    來(lái)源:云南五年制大專信息推廣網(wǎng)
核心提示:云南西點(diǎn)文化學(xué)校是一所經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)專門(mén)從事高考補(bǔ)習(xí)的民辦學(xué)校,由教師,云南師大附中特級(jí)教師李永順于1996年創(chuàng)辦。經(jīng)過(guò)多年努力,"西點(diǎn)"質(zhì)量不斷提高,規(guī)模不斷擴(kuò)大,社會(huì)聲譽(yù)日增,成為云南省昆明市的"名補(bǔ)",榮獲上級(jí)教育-授予的"社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位"稱號(hào),得到社會(huì)各界的廣泛肯定和褒揚(yáng)。

人生的際遇中,始終存在一個(gè)好機(jī)會(huì)和一個(gè)壞機(jī)會(huì)。那些樂(lè)觀曠達(dá)、心態(tài)積極的人而言,兩個(gè)都是好機(jī)會(huì)。那些悲觀沮喪、心態(tài)消極的人而言,則兩個(gè)都是壞機(jī)會(huì)。

今天嘮叨這個(gè),明天埋怨那個(gè),這是*痛苦的事情。一個(gè)人的氣多是自己尋找的,如果不生氣,那么就要豁達(dá)寬容。

云南西點(diǎn)文化學(xué)校是一所經(jīng)云南省教育廳批準(zhǔn)專門(mén)從事高考補(bǔ)習(xí)的民辦學(xué)校,由教師,云南師大附中特級(jí)教師李永順于1996年創(chuàng)辦。經(jīng)過(guò)多年努力,"西點(diǎn)"質(zhì)量不斷提高,規(guī)模不斷擴(kuò)大,社會(huì)聲譽(yù)日增,成為云南省昆明市的"名補(bǔ)",榮獲上級(jí)教育-授予的"社會(huì)力量辦學(xué)先進(jìn)單位"稱號(hào),得到社會(huì)各界的廣泛肯定和褒揚(yáng)。

后因?yàn)橐咔槠陂g需注意以下入校事項(xiàng)

1、所有學(xué)生必須佩戴口罩進(jìn)入校園。

2、配合安保人員測(cè)量體溫;

3、核對(duì)身份信息后,學(xué)生須出示"健康碼、行程碼";

4、"亮碼"后綠碼學(xué)生方可進(jìn)入校園。

5、請(qǐng)所有同學(xué)彩色打印本人"健康碼、行程碼"各一份,入班后由班主任老師統(tǒng)一收取備查。

注:

1、近21天內(nèi)有高中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史或有與確診、疑似新冠肺炎患者有過(guò)親密接觸史的學(xué)生,須自行居家隔離14天并持有到校前7日內(nèi)有資質(zhì)機(jī)構(gòu)出具的核酸檢測(cè)陰性報(bào)告、血清抗體檢測(cè)報(bào)告。

2、動(dòng)態(tài)掌握中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)變化(**人民*網(wǎng)查詢),高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生不得返校,中風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)學(xué)生提倡暫緩返校。健康碼(行程碼)非綠碼學(xué)生暫緩返校。

3、個(gè)人原因或客觀原因造成不能按時(shí)報(bào)到的學(xué)生,務(wù)必與班主任聯(lián)系,辦理請(qǐng)假手續(xù)。后續(xù)報(bào)到務(wù)必提前與班主任溝通,同意后方可來(lái)校報(bào)到)。

為適應(yīng)*教育發(fā)展新趨勢(shì),學(xué)校加快了教學(xué)管理創(chuàng)新的步伐,教學(xué)及管理團(tuán)隊(duì)研究 出一套特別適合高考生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的"西點(diǎn)教學(xué)管理模式〃。

1、開(kāi)學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)入學(xué)面試,了解學(xué)生各方面情況,制定針對(duì)學(xué)生個(gè)體的一整年學(xué)習(xí)方 案和沖刺計(jì)劃。

2、建立學(xué)生學(xué)習(xí)建立針對(duì)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)檔案,〃目標(biāo)引領(lǐng),表格跟蹤〃,包括 建立成績(jī)分析表、考勤登記表等系列表格。

3、建立西點(diǎn)家校聯(lián)系中心學(xué)校定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活情況,讓學(xué)校、家庭、學(xué)生三方 密切互動(dòng),助力孩子-學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)。

4、因材施教分層教學(xué)針對(duì)學(xué)生不同實(shí)際,有針對(duì)性的逬行分層教學(xué),讓學(xué)習(xí)過(guò)程-有效率。


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