云南曲靖麒麟職業(yè)教育集團五年制大專是一所非常不錯的教育類的學校,想報讀本校的同學也非常的多,但是教育類專業(yè)是屬于國控類專業(yè),每年的招生人數(shù)都是有指標的,那么,學校2023年的招生計劃是多少呢?
辦學宗旨
我校以勤奮守紀、奮發(fā)向上為辦學宗旨,倡導以質(zhì)量求生存、以就業(yè)為導向、以科研促發(fā)展的教學模式,學校始終堅持理論結(jié)合實踐、校內(nèi)結(jié)合校外、學校結(jié)合企業(yè)、學習結(jié)合實踐等多種辦學理念。
學校簡介
曲靖市麒麟職業(yè)教育集團是在曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學?；A上,于2015年由曲靖市麒麟?yún)^(qū)委、區(qū)*批準創(chuàng)建。曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學校創(chuàng)辦于1983年,1999年被驗收為*級重點中職學校。2011年6月22日,經(jīng)云南省教育廳、衛(wèi)生計生委廳考察論證、評估驗收,在麒麟職業(yè)技術(shù)學校的基礎上,批準組建云南省曲靖護理學校、云南省曲靖幼兒師范學校、云南省曲靖航空學校。學校性質(zhì)屬獨立設置的*公辦中等專業(yè)學校,以開辦全日制相應專業(yè)學歷教育為主。2012年3月,在麒麟職?；A上成立了"曲靖開放*",成為**所市級開放*。學生入學后可以實現(xiàn)三年中專畢業(yè),四年?？飘厴I(yè),精簡就讀時間,節(jié)約家庭開支,增加就業(yè)機會。
特色優(yōu)勢
1、曲靖麒麟職教集團作為級重點普通中專學校,學校的地址是在曲靖主城區(qū),基礎設施完善,周邊環(huán)境好 ,交通便利滿足師生日常生活需求。
2、集團辦學歷史悠久,開設專業(yè)豐富,并且擁有自己獨特的辦學經(jīng)驗和辦學理念,學校專業(yè)在同等學校中也是占有優(yōu)勢的,學校的師資力量儲備豐富,教學設備先進,為學生提供了多樣化的教學實踐。
3、學校作為云南省特色學校,把國防教育和素質(zhì)教育有機結(jié)合,給同學鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),還能提升學生的軍隊情懷,提高學生的綜合實力與整體素質(zhì)。
4、學校已建成國內(nèi)-的數(shù)字化校園,擁有固定資產(chǎn)25億元,建有教學樓、綜合大樓、運動場、學生會堂、對外交流中心等。、
專業(yè)優(yōu)勢
航空服務專業(yè)
經(jīng)云南省教育廳批準,以曲靖市麒麟職業(yè)技術(shù)學校為基礎成立云南省曲靖航空學校以來,定向化培養(yǎng)航空高鐵專業(yè)服務型、技能型人才,現(xiàn)有在校學生1700余名學生。安排實習就業(yè)達800余人次。專業(yè)教師110余名。擁有過硬的辦學資質(zhì)和完善的教育教學設備,*的生活設施一應俱全,科學化、精細化的管理為學生學習保駕護航。我校航空專業(yè)就業(yè)方向為國內(nèi)外各大航空公司、地方航空公司、民營航空公司、外航服務公司、各大機場,從事客艙服務、機場地面服務(包括售票、值機、vip候機室服務、安檢、現(xiàn)場監(jiān)管、塔臺等)。畢業(yè)學生均在昆明長水機場、昆明航空公司、祥鵬航空公司等相關(guān)單位實習就業(yè)。
高鐵服務專業(yè):我校高鐵專業(yè)培養(yǎng)的是城軌運營行車組織、客運組織、調(diào)度指揮、票務管理、安檢、乘務、站務等方面的專業(yè)技能應用型人才。畢業(yè)學生均在昆明鐵路局、昆明長水機場、昆明地鐵運營有限公司、京津高鐵等相關(guān)單位實習就業(yè)。就讀航空高鐵專業(yè)學生可進行中高職街接獲得大專學歷。在校期間,可參加普通話等級考試、*計算機信息高新技術(shù)考試、導游資格證考試、茶藝師資格證考試?？荚囘^關(guān)率達到*,近年來我校航空高鐵專業(yè)學生的就業(yè)率均達98%以上。
報名須知
1、招生對象:面向*招收應屆和往屆*、高中、中專、職高、技校及同等學歷以上畢業(yè)生。
2、報名條件:三年制普通中專、三校生高考班招收省內(nèi)外應往屆*、高中、中專、職高、技校及同等學歷以上畢業(yè)生,五年一貫制大專招收參加今年云南省學業(yè)水平考試(云南省*)的應屆*畢業(yè)生。
3、報名時間:考生于即日起開始報名-開學結(jié)束終止,計劃招生,報完即止。
4、報名方法:可以打電話、QQ咨詢報名、填報志愿、網(wǎng)上報名、也可發(fā)送手機短信、來校咨詢報名。
申明:此資訊/文章/課程來自網(wǎng)絡轉(zhuǎn)載,僅作資訊服務,以供有需要的學員和家長瀏覽,具體事宜和詳情可咨詢,不代表是發(fā)布者觀點及不負有*終解釋責任,如有侵權(quán),請及時聯(lián)系本站。
