蘇州相城區(qū)少兒培訓(xùn)編程哪家好，俗話說“三百六十行，行行出狀元”在蘇州少兒編程培訓(xùn)這個行業(yè)，你想不想當“狀元”，那就來從少兒編程是啥,少兒編程有何作用,少兒編程好學(xué)嗎,學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容,少兒編程培訓(xùn)一般多少錢,少兒編程培訓(xùn)哪家好,孩子多大適合學(xué)少兒編程,這里了解下。

少兒編程就是針6-12歲孩子的編程學(xué)習(xí)，一般都是指在青少年時候進行計算機編程能力的教育。不像成人編程，少兒編程不等于是敲代碼，不需要像程序員那樣，對著電腦敲擊鍵盤、乏味地編寫一行行晦澀難懂的英文代碼，然而是少兒編程都是以可以接受的方式，比如堆積木塊的方式，傳遞孩子核心的編程思想和原理孩子也能從中感到樂趣。

可能不少家長都以為學(xué)習(xí)編程就是程序員。少兒編程 主要是以思維能力培養(yǎng)為目標，也是素質(zhì)和工具類學(xué)習(xí)，可以解決很多的問題。比如十字路口的紅綠燈，怎么能讓車輛行人遵守交通規(guī)則，紅綠燈就起了很大的作用，那是因為紅綠燈是安裝了智能紅外線傳感器，編寫了因?qū)Φ拇a。所以 說編程在很多方面用處都是很大的。

從我個人的教學(xué)過程來看，最初的一些較為簡單的課程，孩子還是可以完成的，但隨著難度的提升，知識點也遠遠超過了他們現(xiàn)有的知識儲備，再往后上課時，孩子開始出現(xiàn)聽課階段快睡著、自己寫程序時不知道怎么下手、代碼一多自己都不知道要怎么寫了等等問題。這不怪孩子，畢竟他們的年紀擺在這。那是教學(xué)課程的設(shè)置不合理嗎？雖然我之前的機構(gòu)確實課程設(shè)置有點不合理，但是我覺得根本問題還是在于教育模式落后。

畢竟圖形化編程我認為孩子學(xué)個兩年差不多就很熟練了，三年之后必須換語言了。要想讓孩子能夠不斷的學(xué)習(xí)下去，就要加入銜接的課程，現(xiàn)在的市面上基本是python和c++。這是一個梯度，scratch入門，python進階，c++真正的學(xué)習(xí)代碼語言。我并沒有教過python，但是c++我*學(xué)的還不錯，所以我認為這個學(xué)習(xí)路程還算合理。所以線上課程要想保住生源，在孩子學(xué)完scratch之后，加入python和c++的學(xué)習(xí)，能讓孩子學(xué)完義務(wù)教育不是問題，再往上也不是少兒編程了領(lǐng)域了，傳統(tǒng)的應(yīng)試教育模式應(yīng)該會很好用吧！這是我目前對于少兒編程行業(yè)的理解，可能一年后又會變吧。

學(xué)少兒編程多少錢？這可能是很多父母都比較關(guān)心的問題，在這我要說的是就最近幾年，少兒編程這塊也是比較熱門的，像少兒編程培訓(xùn)的機構(gòu)也是滿大街都是，價錢這方面每家的費用多多少少都是有差異的，所以在這里我也不能給一個準確的數(shù)據(jù)。

在當今少兒編程培訓(xùn)機構(gòu)也是滿天飛，怎么選擇一個好的少兒培訓(xùn)機構(gòu)呢？在這里我給大家總結(jié)了幾點：首先要看培訓(xùn)機構(gòu)的地理環(huán)境，品牌。其次就是看師資，教學(xué)質(zhì)量，*的是多選擇幾家有品牌的做對比，有句話說得好，沒有對比就沒有傷害。*就是看性價比也是家長比價關(guān)心的問題。

在這里我要提醒一下家長，在孩子的成長過程中有一個抽象邏輯思維能力形成的黃金期。根據(jù)數(shù)據(jù)表明，6—18歲孩子的抽象邏輯思維能力開始形成，這個階段是學(xué)編程的*時期，在這個階段讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程才是發(fā)展邏輯思維能力的*的培養(yǎng)方式。

小編對少兒編程是啥,少兒編程有何作用,少兒編程好學(xué)嗎,學(xué)少兒編程要學(xué)哪些內(nèi)容,少兒編程培訓(xùn)一般多少錢,少兒編程培訓(xùn)哪家好,孩子多大適合學(xué)少兒編程,的分析不知道你是否贊同了。你對蘇州少兒編程培訓(xùn)的認識又是如何呢，歡迎大家留言吐槽。