貴州遵義在職MBA培訓(xùn)排名，前些天老家的一個(gè)兒時(shí)玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說想了解貴陽工商管理碩士MBA培訓(xùn)，他問我未來發(fā)展前景怎么樣，之所以問我是因?yàn)槲乙恢痹趶氖?這方面。以下工商管理碩士的學(xué)制，考MBA的是什么人，?？粕芸脊ど坦芾泶T士嗎?，mba中同等學(xué)力是什么，為什么選擇全日制MBA，MBA的價(jià)值在哪里是我給他具體分析的情況。
1.工商管理碩士的學(xué)制
學(xué)制：全日制工商管理碩士學(xué)制2年；非全日制工商管理碩士學(xué)制3年；非全日制高級管理人員工商管理碩士學(xué)制2年。由于某種原因需要延期的全日制工商管理碩士和非全日制高級管理人員工商管理碩士學(xué)制最長不超過4年；非全日制工商管理碩士學(xué)制最長不超過5年。
2.考MBA的是什么人
MBA主要考生為工作了3-5年及以上，具備一定管理經(jīng)驗(yàn)或管理職能的考生，一般入學(xué)平均年齡在28-32之間，這些年學(xué)員有逐漸年輕化趨勢。想象你的28歲，是不是*剛畢業(yè)，差不多剛好遇到職業(yè)瓶頸期，要么是經(jīng)過了社會(huì)的毒打，發(fā)現(xiàn)職場晉升、跳槽有研究生學(xué)歷更有優(yōu)勢；要么是工作了多年，手上工作內(nèi)容基本都熟悉，可能還因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)出好，被提升為中高級管理者。總之，卡在一個(gè)不尷不尬的位置上。那此時(shí)不管你在什么途徑了解到MBA,都可以把考一個(gè)MBA作為一個(gè)脫離瓶頸的考慮方向。為什么要考MBA？
3.?？粕芸脊ど坦芾泶T士嗎?
?？粕强梢钥佳械?。教育部對報(bào)考碩士研究生的?？瓶忌Y格要求為:獲得*承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上，達(dá)到與*本科畢業(yè)生同等學(xué)力，且符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對考生提出的具體業(yè)務(wù)要求的人員。但是，招生單位有權(quán)根據(jù)本單位的實(shí)際情況，對考生的學(xué)歷提出高于大專畢業(yè)的要求。所以，?？飘厴I(yè)生在選擇報(bào)考院校前，應(yīng)向報(bào)考院校研招辦咨詢，確認(rèn)所報(bào)院校允許?？飘厴I(yè)生報(bào)考才可報(bào)考。例如，有些學(xué)校要求同等學(xué)力報(bào)考的考生必須學(xué)習(xí)過該*的某些主干課程，或者是在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)表過論文，取得過一定的成果，此類考生才具有該院校的報(bào)考資格.不是所有院校都招收?？飘厴I(yè)生，并且各院校對?？粕囊蟛煌?。建議?？粕佳星跋冗x好院校，再從院校當(dāng)年的碩士研究生招生簡章招生簡章和招生目錄中看自己是否符合?？粕佳械囊螅蛘咧苯幼稍儓?bào)考院校研招辦
貴州遵義在職MBA培訓(xùn)排名4.mba中同等學(xué)力是什么
同等學(xué)力是指*本科畢業(yè)生同等學(xué)力。于*碩士研究生招生工作管理規(guī)定，同等學(xué)力考生指的是獲得*承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上的人員，以及*承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生。 同等學(xué)力考生需要進(jìn)修與報(bào)考專業(yè)相同或相近的6門或以上(有的院校要求8門或以上)本科:干課程，并能夠提供學(xué)習(xí)證明和成績單。英語四六級是基礎(chǔ)門檻，分?jǐn)?shù)高有優(yōu)勢。
5.為什么選擇全日制MBA
獲得在職MBA學(xué)位的比例可能更高。事實(shí)上，全日制MBA和非全日制MBA的選擇是不同的。有一些人更適合選擇全日制MBA：1.尋求職業(yè)轉(zhuǎn)換：原來的行業(yè)資源對這類考生的職業(yè)轉(zhuǎn)換幫助不大，所以你 需要找一個(gè)新的平臺來介紹自己。升級利用學(xué)校資源，實(shí)現(xiàn)職業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型。 但是，在申請此類候選人時(shí)，他們需要考慮他們申請的*。能否為職業(yè)發(fā)展提供豐富的資源以及未來成功職業(yè)轉(zhuǎn)型的可能性。2. 創(chuàng)業(yè)，全日制MBA帶來的是知識的沉淀和補(bǔ)充，同時(shí)也是在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中逐漸建立起來的。創(chuàng)業(yè)者需要人脈、資源、思維意識和事物的方方面面，以后做自己想做的事會(huì)更容易，為創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。3、工作3-6年的年輕人：這類申請者可能與其職業(yè)發(fā)展有關(guān)。它創(chuàng)造了管理改進(jìn)的可能性，同時(shí)有利于職業(yè)轉(zhuǎn)型。此外，全日制學(xué)習(xí)也足以應(yīng)付校園生活，一段時(shí)間后，能夠回到校園，結(jié)識一群志同道合的朋友，也是一生難忘的回憶。
6.MBA的價(jià)值在哪里
MBA是一個(gè)經(jīng)過系統(tǒng)管理知識學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的證明，MBA的學(xué)習(xí)里比收獲知識更重要的是訓(xùn)練思維，比學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)知識更重要的是發(fā)現(xiàn)和掌握商業(yè)，和管理規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)的方法。關(guān)于MBA的價(jià)值，我們從顯性角度和隱性角度系統(tǒng)來看。
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