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1.不同年齡記憶特點(diǎn)進(jìn)行針對性培養(yǎng)

培養(yǎng)孩子記憶力，首先要了解不同年齡段的記憶特點(diǎn)，滿足不同年齡段孩子的認(rèn)知需求。1歲以下的孩子對形狀、光線、顏色、輪廓等比較敏感，可以用物體或外界刺激孩子，選擇明亮的顏色。1-3歲的孩子對事物很感興趣，可以通過改變事物和改變物體來培養(yǎng)孩子的記憶力。

2.記憶培訓(xùn)可提高記憶力

很多孩子雖然可以記住很多知識，但記憶速度卻令人擔(dān)憂，你并不知道他花了多久才記住，而記憶力訓(xùn)練班有快速記憶課程，學(xué)完這些課程后，孩子們甚至可以在 3 到 5 天的時間內(nèi)記住一整個學(xué)期的英語單詞，這樣就節(jié)省很多的時間去學(xué)習(xí)其他知識。

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3.記憶班可提高學(xué)習(xí)成績

可能你會發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)不太好的孩子，很多都是大腦空白，也就是根本記不住知識，記憶力好的孩子學(xué)習(xí)成績也很好。通過參加記憶訓(xùn)練班，孩子的記憶力得到提高，他們的學(xué)習(xí)成績可以得到顯著提高。這是許多參加過記憶訓(xùn)練的學(xué)生反饋的效果。

4.堅持復(fù)述有助于記憶

很多人認(rèn)為知識如果長期不使用，肯定會被遺忘，所以定期復(fù)習(xí)是加強(qiáng)和鞏固知識的有效途徑。 復(fù)述是在理解的條件下，用自己的語言表達(dá)所見所聞。 通過這樣的練習(xí)，學(xué)習(xí)的知識可以慢慢地從短期記憶轉(zhuǎn)移到長期記憶，讓孩子的記憶更加可靠。

5.記憶力訓(xùn)練方法-回憶法

回憶可以算是一種更好的增強(qiáng)記憶力的方法，任何事物，任何知識都可以成為你記憶的對象。例如，課后回想課堂上，老師講到的涵蓋了哪些知識點(diǎn)； 在一天學(xué)習(xí)結(jié)束的時候，回憶一下你今天學(xué)到了什么知識，或者今天做了什么；當(dāng)你走在路上時，回想一下什么建筑物、商店、岔路口等等。

6.怎么選擇記憶力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

好的機(jī)構(gòu)強(qiáng)調(diào)效率，讓孩子在一定時間內(nèi)取得比較顯著的進(jìn)步。與專業(yè)知識不多的普通家長相比，好的機(jī)構(gòu)聚集了一批特殊教育人才。他們受過更專業(yè)的培訓(xùn)，有一定的經(jīng)驗(yàn)，更了解父母的心理需求。孩子能力的提高會防止孩子在起跑線上掉得太遠(yuǎn)。這種對恢復(fù)效率的追求，對于普通父母來說，更難以自行干預(yù)。

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