蘇州園區(qū)國(guó)際高中推薦,現(xiàn)如今,了解蘇州國(guó)際高中的伙伴越來越多了,但是每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都各有千秋不相上下,今天小編為大家分享幾點(diǎn)國(guó)外和國(guó)內(nèi)高考兩手準(zhǔn)備,國(guó)際學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)能力,國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì),國(guó)際高中入學(xué)考試難度高嗎,IB課程含金量高,國(guó)際學(xué)校不是有錢就可以進(jìn)的。
1.國(guó)外和國(guó)內(nèi)高考兩手準(zhǔn)備
為了保證孩子的學(xué)習(xí)更加安全,很多家長(zhǎng)都會(huì)給孩子保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍,再加上國(guó)際學(xué)校的學(xué)籍,讓孩子有兩手準(zhǔn)備。 總之為了保險(xiǎn)起見,兩手準(zhǔn)備也是對(duì)的。 但是,您不得影響孩子的學(xué)習(xí)或分散他們的注意力。 您仍然應(yīng)該專注于當(dāng)前的國(guó)際學(xué)校。 畢竟,讓您的孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校的目的是出國(guó)留學(xué)。
2.國(guó)際學(xué)校的家庭經(jīng)濟(jì)能力
讓孩子上國(guó)際學(xué)校,學(xué)費(fèi)可以說是非常昂貴的。 大家要知道,要想上好的國(guó)際學(xué)校,每年的學(xué)費(fèi)差不多10萬到20萬元。 如果你在經(jīng)濟(jì)上沒有能力負(fù)擔(dān)這些學(xué)費(fèi),那么即使你上國(guó)際學(xué)校,這對(duì)家庭來說也是非常重要的,也非常不利。 因此,如果你想送孩子去國(guó)際學(xué)校,你的家庭經(jīng)濟(jì)能力必須足以負(fù)擔(dān)得起學(xué)費(fèi)。
3.國(guó)際學(xué)校的優(yōu)勢(shì)
首先國(guó)際學(xué)校的融合非常好。 國(guó)際學(xué)校的一大特點(diǎn)是外教人數(shù)眾多,學(xué)校里有很多來自世界各地的學(xué)生。 整個(gè)學(xué)校的文化是多元的。 多種文化融合,讓學(xué)生在校園里拓展視野。 此外,多元化的環(huán)境也為學(xué)生創(chuàng)造了良好的外語環(huán)境。 學(xué)生在學(xué)校的外語學(xué)習(xí)和語言交流是相互結(jié)合的。 他們不僅在學(xué)習(xí)中使用它,而且在使用中學(xué)習(xí)。 另一個(gè)是國(guó)際學(xué)校的教學(xué)理念先進(jìn)。 學(xué)校不僅注重學(xué)生的知識(shí)成就,更注重學(xué)生各方面的能力。
4.國(guó)際高中入學(xué)考試難度高嗎
國(guó)際高中入學(xué)考試難度不高,但學(xué)校對(duì)外語水平有強(qiáng)制性要求。 比如國(guó)際藝術(shù)高中,不僅考查學(xué)生的專業(yè)能力和語言表現(xiàn),更注重學(xué)生的獨(dú)立思考能力。 國(guó)際學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是出國(guó)留學(xué),所以國(guó)際學(xué)校會(huì)聘請(qǐng)外籍教授安排純英文授課,讓學(xué)生提前適應(yīng),這也是一個(gè)很好的優(yōu)勢(shì)。
5.IB課程含金量高
IB課程在所有國(guó)際課程中,家長(zhǎng)往往聽說,IB課程最難、含金量*,但它到底是什么,有哪些要求,家長(zhǎng)卻很難有一個(gè)追根溯源的了解。面對(duì)如此普遍的困擾,外灘君策劃了這輯報(bào)告,記者釆訪IB官方組織的區(qū)負(fù)責(zé)人。老師和行業(yè)工作者,從7個(gè)方面對(duì)IB課程做了一次徹底的調(diào)查與解讀。
6.國(guó)際學(xué)校不是有錢就可以進(jìn)的
在大多數(shù)國(guó)際學(xué)校,申請(qǐng)者必須參加一對(duì)一的入學(xué)考試,這是對(duì)英語、科目考試和面試的綜合評(píng)估。 國(guó)際高中的錄取標(biāo)準(zhǔn)是參照國(guó)外*的錄取標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的,有別于傳統(tǒng)的考試要求。 它非常重視對(duì)學(xué)生的采訪,并期望從全面的角度考察學(xué)生的潛力。同時(shí)家長(zhǎng)也是需要面試的,在家長(zhǎng)面試的過程中,面試官一般會(huì)向家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境,以及部分經(jīng)歷。 如果學(xué)生的性格有問題,家長(zhǎng)的教育理念與學(xué)校的教育理念相矛盾,學(xué)校可能不會(huì)承認(rèn)。
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