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杭州江干區(qū)女裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班排名(怎么學(xué)服裝設(shè)計(jì))

日期:2023-02-13 11:37:10     瀏覽:311    來源:杭州圣瑪丁
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1.怎么學(xué)服裝設(shè)計(jì)

服裝設(shè)計(jì)有條件的話還是去找老師學(xué)習(xí),這樣會(huì)少走很多彎路,老師很重要,個(gè)人的專業(yè)能力強(qiáng)有時(shí)候不代表他在傳授知識(shí)上也很厲害,還是找有經(jīng)驗(yàn)和負(fù)責(zé)任的老師。如果你沒有條件也不打緊,可以先在網(wǎng)上先搜羅一些相關(guān)知識(shí)自學(xué),這個(gè)專業(yè)能夠自學(xué)的地方還挺多,除了一些專業(yè)性和實(shí)踐性比較強(qiáng)的立體剪裁、制版、手繪等方面可能需要有人指點(diǎn),但有些基礎(chǔ)素描,基礎(chǔ)刺繡、縫一些小作品等是可以在網(wǎng)上找相關(guān)的教程學(xué)習(xí)的。

2.服裝制版難在哪里

作為一個(gè)學(xué)服裝學(xué)了6年的孩子來說,制版真的很難很難,即使一些最常規(guī)的基本款,畫出來與做出來真的差很多,從廓形上就能看出差異,當(dāng)初畢業(yè)設(shè)計(jì)的時(shí)候,小組已經(jīng)出了設(shè)計(jì)圖,效果圖,制版圖,做出來的樣衣跟實(shí)際感覺還是差了點(diǎn),即使廓形一樣,款式一樣,指導(dǎo)老師都說差了點(diǎn)感覺,就是覺得審美觀同西方比真的差很多。

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3.要善于學(xué)習(xí)善于模仿

模仿行為是高級(jí)生命共有的本性特征。記得美國心理學(xué)家說過:模仿作為人類行為模式之一,是學(xué)習(xí)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)過程中,使用模仿手段,從行為本身來看,應(yīng)該算是一種抄襲,是創(chuàng)作的反義詞,它不能表現(xiàn)出自己的技術(shù)或能力有多好,但應(yīng)該注意到,許多成功的發(fā)明或創(chuàng)造都是從模仿開始的,模仿應(yīng)該被看作是一種很好的學(xué)習(xí)方式。

4.學(xué)服裝設(shè)計(jì)要多久

學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)多久能學(xué)會(huì),主要看你選擇學(xué)習(xí)的方式,還有是看你學(xué)習(xí)是業(yè)余的時(shí)間學(xué)還是脫產(chǎn)全天學(xué)習(xí),如果按照課程來說一般來說3個(gè)月左右的時(shí)間就差不多了,就算時(shí)間久一點(diǎn)的也就是5個(gè)月左右,只要學(xué)習(xí)這么多課程就好了。

5.學(xué)服裝設(shè)計(jì)心理因素

學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)就是還有一個(gè)就是心理因素,大家在做的過程中,很容易被一些專業(yè)的東西所束縛,所以大家在做的過程中,要去掉專業(yè)做衣服的理念。把它想象成和孩子一起做幼兒園手工的那種感覺。跟著視頻一步一步走,就可以給娃照出一套可愛的家居服,簡單粗暴出成品以后就會(huì)越來越有信心的。

6.學(xué)習(xí)繪制時(shí)裝圖

新人很多都是分不清它們之間的區(qū)別的。一般設(shè)計(jì)師接觸的都是服裝效果圖和服裝款式圖這兩種。效果圖主要是給公司的客戶看,而款式圖基本上是給版師和樣衣制作師傅看的。風(fēng)格圖包括大量的詳細(xì)數(shù)據(jù),如肩寬,背心,袖口和其他數(shù)據(jù),這樣方便促進(jìn)設(shè)計(jì)師之間的交流。

7.重視專業(yè)資料的收集和整理

服裝中再生服裝的設(shè)計(jì)方法,盡管很實(shí)用,但從更高要求來看,它很難擺脫他人構(gòu)思的影響,難以獲得創(chuàng)新和超越。因此,我們需要更廣泛地獲取專業(yè)以外的各種信息,比如科技發(fā)展的成果、文化的發(fā)展動(dòng)態(tài)、各種藝術(shù)類別以及在文學(xué)、哲學(xué)、音樂反映意識(shí)形態(tài)的各種思想和觀點(diǎn)等等。

8.服裝設(shè)計(jì)要風(fēng)格統(tǒng)一

當(dāng)同學(xué)們將創(chuàng)意元素轉(zhuǎn)化為服裝時(shí),他們需要對服裝的風(fēng)格有一定的理解或控制,不同的款式會(huì)傳達(dá)出不同的風(fēng)格,所以在繪制設(shè)計(jì)圖時(shí)要注意款式相似的風(fēng)格設(shè)計(jì)。然而,這并不是絕對的。有些同學(xué)在一個(gè)系列中會(huì)有不同的風(fēng)格,甚至相反的風(fēng)格,但必須注意比例的分布,不能均勻地劃分,必須有一個(gè)主導(dǎo)的風(fēng)格。

根據(jù)小編整理的怎么學(xué)服裝設(shè)計(jì),服裝制版難在哪里,要善于學(xué)習(xí)善于模仿,學(xué)服裝設(shè)計(jì)要多久,學(xué)服裝設(shè)計(jì)心理因素,學(xué)習(xí)繪制時(shí)裝圖,重視專業(yè)資料的收集和整理,服裝設(shè)計(jì)要風(fēng)格統(tǒng)一,有解決你現(xiàn)在的困惑嗎?要是沒有您可以聯(lián)系我們編輯老師為您解惑。杭州江干區(qū)女裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)班排名

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學(xué)員評價(jià)ASK list

  • 孫**評價(jià):想成立自己的服裝設(shè)計(jì)工作室,在杭州圣瑪丁時(shí)裝設(shè)計(jì)報(bào)名了全能創(chuàng)業(yè)課程,不管是畫圖、制版、實(shí)操等各個(gè)方面都學(xué)習(xí)了很多東西,現(xiàn)在老師們教學(xué)專業(yè),從學(xué)習(xí)到作業(yè),每個(gè)階段都進(jìn)行了好長時(shí)間的指導(dǎo)。
    手機(jī)號(hào)碼: 182****8575   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 女**評價(jià):報(bào)名了圣瑪丁時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校的品牌服裝設(shè)計(jì)就業(yè)課程,我也是被同學(xué)推薦來的,在這學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后感覺思路很開闊,老師講課的時(shí)候更多地是引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)和探討,實(shí)操技術(shù)也是非常不錯(cuò),感謝老師。
    手機(jī)號(hào)碼: 187****2942   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 嚴(yán)**評價(jià):圣瑪丁服裝設(shè)計(jì)課老師講的很細(xì)致,包括制版、設(shè)計(jì)思維等方面都會(huì)有很多干貨分享,老師們從頭到尾,不管是上課還是作業(yè)檢查都十分嚴(yán)格的要求。
    手機(jī)號(hào)碼: 130****3448   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 馬**評價(jià):我有一些服裝設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),但是現(xiàn)在畢竟都追求效率,手繪圖不太行,就過來學(xué)了電腦繪圖,雖然開頭我覺得有點(diǎn)難,但是圣瑪丁的老師講的都很細(xì)致,而且還會(huì)耐心地指導(dǎo)我們,經(jīng)過練習(xí)以后我進(jìn)步了很多,很感謝老師。
    手機(jī)號(hào)碼: 156****8514   評價(jià)時(shí)間: 2024-12-25
  • 李**評價(jià):我自己是有一定基礎(chǔ)在杭州圣瑪丁時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)的就業(yè)課程,老師們針對于我就業(yè)可能會(huì)遇到的一些問題進(jìn)行了深入的點(diǎn)撥,包括一些細(xì)節(jié)都講解的十分清楚,很負(fù)責(zé)!
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  • 孟**評價(jià):選擇圣瑪丁時(shí)裝設(shè)計(jì)學(xué)校是經(jīng)過了朋友的推薦,在這里學(xué)習(xí)的感受非常好。老師的教學(xué)非常細(xì)致耐心,在學(xué)習(xí)的過程中有什么問題都能及時(shí)和老師溝通,而且老師經(jīng)常給我們分享經(jīng)典案例還有一些行業(yè)資訊,受益頗豐。
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