臺(tái)州去澳大利亞留學(xué)大概多少錢(qián)，想要了解臺(tái)州出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)。就看下這些知識(shí)，出國(guó)留學(xué)的弊端，出國(guó)留學(xué)的弊端有哪些，出國(guó)留學(xué)有哪些弊端，什么人適合出國(guó)留學(xué)，留學(xué)生的獨(dú)立能力有哪些，出國(guó)留學(xué)性?xún)r(jià)比，出國(guó)留學(xué)的成材率。

1.出國(guó)留學(xué)的弊端

出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用高，這一點(diǎn)是對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)狀況的考量。出國(guó)留學(xué)需要大筆資金做后盾，英國(guó)現(xiàn)在的碩士一年的整體費(fèi)用40萬(wàn)上下，澳大利亞和英國(guó)也與其差不多，而對(duì)于美國(guó)加拿大的話大概是30萬(wàn)左右。另外除了教育費(fèi)用，在異國(guó)他鄉(xiāng)租房、吃飯、交際等等也都是一筆不少的費(fèi)用。

2.出國(guó)留學(xué)的弊端有哪些

出國(guó)留學(xué)的危險(xiǎn)性高且各種誘惑大。網(wǎng)絡(luò)上、新聞里鋪天蓋地的*留學(xué)生遇害信息，這一點(diǎn)讓留學(xué)人不禁捏了一把冷汗，并且有些外國(guó)人會(huì)有很強(qiáng)的排外情緒。尤其國(guó)外現(xiàn)階段疫情嚴(yán)峻，教育部已多次發(fā)出留學(xué)預(yù)警提醒廣大留學(xué)人員做好風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。其次國(guó)外環(huán)境相比國(guó)內(nèi)更為開(kāi)放，同時(shí)也更具誘惑性，自控能力差的學(xué)生容易受到不良誘惑，進(jìn)而誤入歧途。外加如果沒(méi)有學(xué)到真正的知識(shí)，也會(huì)白白浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間。

3.出國(guó)留學(xué)有哪些弊端

出國(guó)留學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)交流不方便以及存在價(jià)值觀等方面的差異。由于語(yǔ)言、文化的差異對(duì)溝通交流造成極大的障礙，不利于交友互動(dòng)；文化習(xí)俗的不同，有時(shí)會(huì)鬧出很多笑話；無(wú)法適應(yīng)國(guó)外的飲食習(xí)慣差異；甚至很多的價(jià)值觀、人生觀都與國(guó)內(nèi)有著很大的差異。

臺(tái)州去澳大利亞留學(xué)大概多少錢(qián)

4.什么人適合出國(guó)留學(xué)

想要出國(guó)留學(xué)的人至少要有一點(diǎn)主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力或跡象。國(guó)外和國(guó)內(nèi)的教育體制完全不同，學(xué)生的自由度很大，一般學(xué)生在國(guó)內(nèi)應(yīng)試教育的高壓下可能已經(jīng)不堪重負(fù)了，那么出國(guó)之后就可能會(huì)放飛自我，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)急速下滑。所以必須提前具備一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)的能力，自主學(xué)習(xí)的能力并非是指能按時(shí)完成老師作業(yè)的乖學(xué)生，而是更加傾向于有求知欲望，愿意主動(dòng)獲取知識(shí)的良好習(xí)慣。

5.留學(xué)生的獨(dú)立能力有哪些

留學(xué)生除了生活上的獨(dú)立外，在學(xué)習(xí)上同樣需要獨(dú)立自主的精神。西方教育強(qiáng)調(diào)自主性，也就是學(xué)生要有自己的想法，不管是在課堂的討論中還是研究型作業(yè)的選題中都體現(xiàn)得淋漓盡致。課堂上的討論很少有標(biāo)準(zhǔn)答案，老師會(huì)激發(fā)學(xué)生的發(fā)散性思維，在討論和爭(zhēng)辯中明確自己的觀點(diǎn)，而這就需要學(xué)生有獨(dú)立的思考和見(jiàn)解。

6.出國(guó)留學(xué)性?xún)r(jià)比

如果非要抓住個(gè)別案例，用“天選之子”來(lái)代替總體情況，用最差的海歸啃老來(lái)代表海歸整體水平，那我只能借用郭德綱的話來(lái)說(shuō)，誰(shuí)再跟你講正確的分析方法，都算輸了。國(guó)外*的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)是公開(kāi)的，對(duì)每個(gè)留學(xué)生都是收取同樣的費(fèi)用，但是每個(gè)留學(xué)生畢業(yè)后工作獲得薪酬（投資回報(bào)）則受很多因素影響，所以，我們?cè)谘芯苛魧W(xué)性?xún)r(jià)比時(shí)，光看個(gè)人案例是不合適的。

7.出國(guó)留學(xué)的成材率

我們按照平均學(xué)費(fèi)水平、階梯薪資水平來(lái)計(jì)算，并用總體的數(shù)字加上時(shí)間的跨度來(lái)看，得到100個(gè)里面的成材率，即工作三年后拿到高薪的幾率。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是，要看概率，看個(gè)體就錯(cuò)了，出國(guó)留學(xué)的成材率（拿到高薪和長(zhǎng)期發(fā)展好）都是比國(guó)內(nèi)高出一大截，而且工作三年就就和完全在國(guó)內(nèi)讀本碩的投入產(chǎn)出比一樣了，可是后面的職業(yè)發(fā)展應(yīng)該是優(yōu)于國(guó)內(nèi)本碩學(xué)歷的，也就是說(shuō)，三年以后的投資回報(bào)就高過(guò)國(guó)內(nèi)的學(xué)歷了，這就是盈利了。

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